一種學(xué)生用書包托運(yùn)架的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及一種供學(xué)生使用的書包托運(yùn)架，屬于日常生活用品，主要由帶滾輪的底座（1）、與所述底座（1）固接的支撐桿（2）、可伸縮拉桿（3）以及設(shè)置在所述拉桿（3）頂部的把手（4）組成，其特征在于所述支撐桿（2）上設(shè)置有可卷起或展開的防雨裝置（6）和緊固裝置（5）。本實(shí)用新型減輕了書包對學(xué)生身體的重量負(fù)荷，簡單易攜帶，防雨輕便，可循環(huán)使用，除了應(yīng)用于學(xué)生攜帶書包外，還具有托運(yùn)行李等功能。
【專利說明】一種學(xué)生用書包托運(yùn)架
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001 ] 本實(shí)用新型涉及一種供學(xué)生使用的書包托運(yùn)架，屬于日常生活用品。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)在的學(xué)生書包多制造成雙肩大容量，以滿足學(xué)生隨著學(xué)齡遞增的學(xué)業(yè)重任，盛放更多的書本。因此書包本身的重量也隨著學(xué)生的學(xué)齡增加而加重，由于學(xué)生時(shí)代基本是處于學(xué)生身體發(fā)育時(shí)期，過重的身體負(fù)重，會對學(xué)生的身體發(fā)育、身高以及其他身體素質(zhì)等產(chǎn)生不良影響。因此，為解決這一問題，人們已經(jīng)研究出一種帶滾輪，不需要背負(fù)的書包，可以像行李箱一樣拖著行進(jìn)的書包，但是此種書包雖然減輕了身體的負(fù)重，但是由于這種書包在拖的過程中與身體脫離開一定的距離，當(dāng)遇到下雨天時(shí)，很難保證學(xué)生本身跟書包都在防雨裝置的保護(hù)范圍內(nèi)，而單獨(dú)為書包設(shè)置一個(gè)防雨裝置，由于有的學(xué)生年齡小自理能力差，會很容易丟棄防雨罩，或者由于不能很好地存放防雨罩，對學(xué)生造成困擾?，F(xiàn)有技術(shù)中帶滾輪的拖著行進(jìn)的書包，一般書包跟滾輪以及拉桿為一體，每個(gè)書包都專門設(shè)計(jì)一個(gè)拉桿，如果書包破損或過時(shí)需要丟棄，則拉桿也由于不能拆卸而變得無用武之地。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]針對以上現(xiàn)有技術(shù)中存在的技術(shù)缺陷，本實(shí)用新型提供了一種防雨可單獨(dú)使用且?guī)L輪的供學(xué)生使用的書包托運(yùn)架，不但減輕了學(xué)生負(fù)重，還便捷方便，易攜帶，可循環(huán)使用。
[0004]本實(shí)用新型為解決上述問題提供一種學(xué)生用書包托運(yùn)架，主要由帶滾輪的底座1、與所述底座I固接的支撐桿2、可伸縮拉桿3以及設(shè)置在所述拉桿3頂部的把手4組成，其特征在于所述支撐桿2上設(shè)置有可卷起或展開的防雨裝置6和緊固裝置5 ；
[0005]所述防雨裝置6包括一帶扣子61的橫擔(dān)以及可拆卸的防雨罩60 ；
[0006]所述緊固裝置5主要緊固帶51以及設(shè)置在緊固帶上的鎖扣；
[0007]所述防雨罩60設(shè)置成扇形，一端通過扣子可拆卸的安裝在所述橫擔(dān)上；另一端的端部以及扇面62上靠近端部的位置分別對應(yīng)設(shè)置有相互配合的扣子；所述扇面62可通過扣子纏繞在所述橫擔(dān)上。
[0008]所述底座I上設(shè)置有至少兩個(gè)滾輪。
[0009]所述底座I上設(shè)置有兩個(gè)萬向輪。
[0010]本實(shí)用新型的有益效果為:本發(fā)明創(chuàng)造減輕了書包對學(xué)生身體的重量負(fù)荷，簡單易攜帶，防雨輕便，可循環(huán)使用，除了應(yīng)用于學(xué)生攜帶書包外，還具有托運(yùn)行李等功能。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0011]圖1所示為本實(shí)用新型一種學(xué)生用書包托運(yùn)架結(jié)構(gòu)示意圖
[0012]圖2所示為一種學(xué)生用書包托運(yùn)架防雨罩結(jié)構(gòu)示意圖
[0013]圖3所示為一種學(xué)生用書包托運(yùn)架側(cè)面結(jié)構(gòu)示意圖?！揪唧w實(shí)施方式】
[0014]下面通過具體的實(shí)施方式對本發(fā)明創(chuàng)造進(jìn)行詳細(xì)的闡述，但是本實(shí)施例并不表示本實(shí)用新型的保護(hù)范圍僅止于此，任何單位或個(gè)人通過對本發(fā)明創(chuàng)造的修改、潤飾或進(jìn)行很容易聯(lián)想到的改進(jìn)，皆屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
實(shí)施例
[0015]如圖1所示方形底座I 一端設(shè)置一有兩個(gè)萬向輪10，另一端設(shè)置有一支架9，目的是為了保持托運(yùn)架穩(wěn)定的立于地面，起到了支撐和平衡的作用。將兩跟支撐桿2固定在底座I設(shè)置萬向輪的一端，支撐桿內(nèi)設(shè)置伸縮桿3，伸縮桿3的個(gè)數(shù)與支撐桿2的個(gè)數(shù)相對應(yīng)，在伸縮桿3的頂端設(shè)置一把手4，方便手握并托運(yùn)行進(jìn)。在支撐桿2的中間位置或者中間靠下位置設(shè)置緊固裝置5，緊固裝置上設(shè)置緊固帶51，緊固帶可以是帶松緊的帶子，在所述緊固帶的自由端設(shè)置鎖扣，兩條緊固帶51通過鎖扣連接，來限制并固定放置在底座上的書包或者購物袋，防止書包或者購物袋脫落底座；除此之外，如圖3所示，底座上還設(shè)置有擋板7，其作用也是防止書包或者購物袋滑落底座。
[0016]在支撐桿2的頂部固定一橫擔(dān)，橫擔(dān)上設(shè)置扣子61，個(gè)數(shù)為三粒；如圖2所示，與扣子61對應(yīng)的扣子63設(shè)置在防雨罩60的頂端，防雨罩60設(shè)置成如圖所不的扇形,在扇面62的兩角上設(shè)置有相互配合的扣子66 ;將防雨罩60頂端通過扣子63和61配合，固定在橫擔(dān)上，然后將扇面62兩端的扣子66包裹著放在本發(fā)明創(chuàng)造上的書包或者購物袋以及支撐桿2配合起來，使得書包完全籠罩在扇面62內(nèi)部，并且通過扣子66的固定，扇面62不會輕易的被風(fēng)吹起或者掀起；
[0017]防雨罩60在不被使用的時(shí)候，可以沿著如圖2所示的虛線內(nèi)折起，然后纏繞在橫擔(dān)上，然后通過扣子64和扣字65固定好。
[0018]為了防止被放置在底座I上，并被固定在支撐桿2上的書包或者購物袋由于過小而從支撐桿2之間露出，在支撐桿2的兩桿之間設(shè)置多條橫擔(dān)8，橫擔(dān)8是為了支撐書包或者購物帶而設(shè)置的，可以設(shè)置成單一的橫擔(dān)也可以交叉設(shè)置。
【權(quán)利要求】
1.一種學(xué)生用書包托運(yùn)架，主要由帶滾輪的底座(I)、與所述底座(I)固接的支撐桿(2)、可伸縮拉桿(3)以及設(shè)置在所述可伸縮拉桿(3)頂部的把手(4)組成，其特征在于所述支撐桿(2)上設(shè)置有可卷起或展開的防雨裝置(6)和緊固裝置(5);所述防雨裝置(6)包括一帶扣子(61)的橫擔(dān)以及可拆卸的防雨罩(60);所述防雨罩(60)設(shè)置成扇形，一端通過扣子可拆卸的安裝在所述橫擔(dān)上；另一端的端部以及扇面(62)上靠近端部的位置分別對應(yīng)設(shè)置有相互配合的扣子；所述扇面(62)可通過扣子纏繞在所述橫擔(dān)上；所述緊固裝置(5)包括緊固帶(51)以及設(shè)置在緊固帶上的鎖扣。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種學(xué)生用書包托運(yùn)架，其特征在于所述底座(I)上設(shè)置有至少兩個(gè)滾輪。
3.根據(jù)權(quán)利要求5所述的一種學(xué)生用書包托運(yùn)架，其特征在于所述底座(I)上設(shè)置有兩個(gè)萬向輪。
【文檔編號】A45C13/38GK203692789SQ201320689229
【公開日】2014年7月9日 申請日期:2013年11月5日 優(yōu)先權(quán)日:2013年11月5日
【發(fā)明者】李子怡 申請人:李子怡