核糖體合成蛋白質(zhì)模型教具的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種核糖體合成蛋白質(zhì)模型教具,包括基座、嵌設(shè)在所述基座上表面的擱板、罩設(shè)在所述基座上面的第一蓋體、罩設(shè)在所述第一蓋體上方的第二蓋體，沿所述擱板長度方向的中心線上均勻設(shè)置有第一連接體，擱板上設(shè)置有圓形管罩，所述圓形管罩罩住3個所述第一連接體，所述圓形管罩內(nèi)設(shè)置有圓柱形的連接棒，連接棒底部設(shè)置有第二連接體，所述連接棒頂部設(shè)置有珠串。本實用新型結(jié)構(gòu)簡單、層次分明、拆裝靈活、形象生動、生產(chǎn)工藝簡單、成本低廉。
【專利說明】核糖體合成蛋白質(zhì)模型教具
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及教學(xué)用具領(lǐng)域，尤其涉及核糖體合成蛋白質(zhì)模型教具。
【背景技術(shù)】
[0002]核糖體為非膜結(jié)構(gòu)細胞器，呈橢圓顆粒狀，大小約15_20nm，由一大一小兩個亞基結(jié)合組成，主要成分是相互纏繞的rRNA和蛋白質(zhì)分子。核糖體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的場所，其唯一功能是按照mRNA的指令將氨基酸合成蛋白質(zhì)多肽鏈，所以核糖體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的分子機器。
[0003]蛋白質(zhì)的合成由核糖體(rRNA)、mRNA、tRNA三者密切配合共同完成，還必須有20種氨基酸原料和一些蛋白質(zhì)因子及酶、Mg、K+離子等參與。其中mRNA是編碼合成蛋白質(zhì)的模板，以三聯(lián)體密碼子的形式代表一種氨基酸或其他信息；tRNA是識別密碼子，轉(zhuǎn)運相應(yīng)氨基酸的工具；核糖體則是蛋白質(zhì)的裝配機，它不僅組織了 mRNA和rRNA的相互識別，將遺傳密碼翻譯成蛋白質(zhì)的氨基酸序列，并且控制了多肽鏈的形成。在整個翻譯過程，核糖體表現(xiàn)出極高的精確性，從而確保了生命表征的完整有序。
[0004]在教學(xué)領(lǐng)域一般用示意圖來演示核糖體合成蛋白質(zhì)過程，但平面的圖片不能夠很好地分析其結(jié)構(gòu)，解釋其合成過程，所以需要一個三維的模型進行輔助講解。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0005]本實用新型的目的是提供一種拆裝式三維立體結(jié)構(gòu)的核糖體合成蛋白質(zhì)模型教具。
[0006]為達到上述目的，本實用新型采用的技術(shù)方案是:核糖體合成蛋白質(zhì)模型教具，包括基座、嵌設(shè)在所述基座上表面的擱板、罩設(shè)在所述基座上面的第一蓋體、罩設(shè)在所述第一蓋體上方的第二蓋體，沿所述擱板長度方向的中心線上均勻設(shè)置有第一連接體，擱板上設(shè)置有圓形管罩，所述圓形管罩罩住3個所述第一連接體，所述圓形管罩內(nèi)設(shè)置有圓柱形的連接棒，所述連接棒底部設(shè)置有3個第二連接體，所述連接棒通過所述第二連接體與所述第一連接體連接，所述連接棒頂部設(shè)置有插口，所述圓形管罩頂部設(shè)置有通孔，所述第二蓋體頂部設(shè)置有通孔，所述插口內(nèi)插設(shè)有珠串，所述珠串通過所述通孔延伸至所述第二蓋體外部。
[0007]優(yōu)選的技術(shù)方案，所述第一蓋體上設(shè)置有與所述圓形管罩相配合的孔洞。
[0008]優(yōu)選的技術(shù)方案，所述第一連接體、第二連接體上設(shè)置有磁鐵。
[0009]優(yōu)選的技術(shù)方案，所述擱板兩端伸出所述基座設(shè)置。
[0010]優(yōu)選的技術(shù)方案，所述第一連接體設(shè)置有15個。
[0011]優(yōu)選的技術(shù)方案，所述圓形管罩設(shè)置有3個。
[0012]優(yōu)選的技術(shù)方案，所述連接棒設(shè)置有2個。
[0013]優(yōu)選的技術(shù)方案，所述珠串包括球形珠及連接桿，所述球形珠上設(shè)置有與所述連接桿相配合的卡口。[0014]優(yōu)選的技術(shù)方案，所述第一蓋體通過第一插片設(shè)置在所述基座上，所述第二蓋體通過第二插片設(shè)置在所述第一蓋體上。
[0015]進一步的技術(shù)方案，所述基座上設(shè)置有與所述第一插片相配合的第一卡槽，所述第一蓋體上設(shè)置有與所述第二插片相配合的第二卡槽。
[0016]核糖體上與蛋白質(zhì)合成有關(guān)的主要結(jié)合位點為:小亞基上與mRNA的結(jié)合位點；大亞基上與氨酰-tRNA的結(jié)合位點——氨?；稽c(A位點);小亞基上與延伸中的肽酰-tRNA的結(jié)合位點——肽酰基位點(P位點);肽酰轉(zhuǎn)移后與即將釋放的tRNA的結(jié)合位點(E位點)。
[0017]核糖體-蛋白質(zhì)生物合成步驟為:(I)氨基酸活化:形成氨酰tRNA ;(2)合成起始:核糖體的大小亞基、tRNA和mRNA在多種起始因子的協(xié)助下組成起始復(fù)合物，起始氨酰tRNA進入核糖體P位點，并通過其反密碼子和mRNA上的起始密碼互補配對，確定讀碼框架；(3)多肽鏈的延伸(進位、轉(zhuǎn)位、移位):在EF的作用下合成多肽(核糖體由mRNA5’向3’移動，多肽由N向C合成)；(4)蛋白質(zhì)合成的終止:在RF (release factor釋放因子)作用下識別終止密碼，肽鏈被釋放，tRNA、mRNA、核糖解體解離，多肽合成終止。
[0018]多肽鏈的延伸:由于核糖體大小亞基的結(jié)合，核糖體產(chǎn)生了供氨基酰tRNA結(jié)合的A位點和P位點。延伸開始后，第一個氨基酰tRNA進入A位(進位)，其反密碼子與密碼子配對，這時已進入P位的甲硫氨酰tRNA復(fù)合體中連接Met與tRNA的酯鍵斷裂，在肽基轉(zhuǎn)移酶的催化下，甲硫氨酸與A位的氨基酸形成肽鍵，并轉(zhuǎn)移至A位(轉(zhuǎn)位)；卸載的tRNA轉(zhuǎn)移到E位(移位)進而被釋放，隨后肽酰tRNA轉(zhuǎn)移到P位點，空出A位點，核糖體沿mRNA由5’ -3’準確移動3個堿基的距離，使下一個密碼子處以A位。如此循環(huán)完成整個多肽鏈的延伸。
[0019]上述技術(shù)方案中，基座與第一蓋體結(jié)合起來代表小亞基，第二蓋體代表大亞基，擱板代表mRNA，連接棒代表tRNA，第一連接體代表密碼子，第二連接體代表反密碼子，珠串代表肽鏈。
[0020]由于上述技術(shù)方案運用，本實用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比具有下列優(yōu)點:
[0021]1、本實用新型采用拆裝式結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)簡單、層次分明，能生動形象的展示核糖體蛋白質(zhì)合成；
[0022]2、本實用新型的第一連接體、第二連接體上設(shè)置有磁鐵，使得連接棒與擱板的連接更加簡單、牢固；
[0023]3、本實用新型的擱板長度超出基座設(shè)置，可以方便使用者拿取。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0024]圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖；
[0025]圖2為本實用新型拆分圖一；
[0026]圖3為本實用新型拆分圖二。
[0027]其中:1、基座；2、擱板；3、通孔；4、圓形管罩；5、第一蓋體；6、第二蓋體；7、連接棒；8、第一連接體；9、第二連接體；10、珠串；11、球形珠；12、連接桿；13、插口 14、第一插片；15、第二插片；16、通孔；17、孔洞。
【具體實施方式】
[0028]下面結(jié)合附圖及實施例對本實用新型作進一步描述:[0029]實施例一:
[0030]如圖1-3所示，核糖體合成蛋白質(zhì)模型教具，包括基座1、嵌設(shè)在基座I上表面的擱板2、罩設(shè)在基座I上面的第一蓋體5、罩設(shè)在第一蓋體5上方的第二蓋體6，沿擱板2長度方向的中心線上均勻設(shè)置有第一連接體8，擱板2上設(shè)置有圓形管罩4，圓形管罩4罩住3個第一連接體，圓形管罩4內(nèi)設(shè)置有圓柱形的連接棒7，連接棒7底部設(shè)置有3個第二連接體9，連接棒7通過第二連接體9與第一連接體8連接，連接棒7頂部設(shè)置有插口 13，圓形管罩4頂部設(shè)置有通孔16，第二蓋體6頂部設(shè)置有通孔3，插口 13內(nèi)插設(shè)有珠串10，珠串10通過通孔3延伸至第二蓋體6外部。
[0031]第一蓋體5上設(shè)置有與圓形管罩4相配合的孔洞17。
[0032]第一連接體8、第二連接體9上設(shè)置有磁鐵。
[0033]擱板2兩端伸出基座I設(shè)置。
[0034]第一連接體8設(shè)置有15個。
[0035]圓形管罩4設(shè)置有3個。
[0036]連接棒7設(shè)置有2個。
[0037]珠串10包括球形珠11及連接桿12，球形珠11上設(shè)置有與連接桿12相配合的卡□。
[0038]第一蓋體5通過第一插片14設(shè)置在基座I上，第二蓋體6通過第二插片15設(shè)置在第一蓋體5上。
[0039]基座I上設(shè)置有與第一插片14相配合的第一卡槽，第一蓋體5上設(shè)置有與第二插片15相配合的第二卡槽。
[0040]第一蓋體5、第二蓋體6、圓形套管4采用透明塑料制成，第一連接體8、第二連接體9可采用彩色塑料制成分別代表A、U、C、G，擱板2上表面右側(cè)印刷有字樣“3’ ”，左側(cè)印刷有字樣“5’”。
[0041]基座I與第一蓋體5結(jié)合起來代表小亞基，第二蓋體6代表大亞基，擱板2代表mRNA,連接棒7代表tRNA，第一連接體8代表密碼子，第二連接體9代表反密碼子，珠串10代表肽鏈。
[0042]自左往右，第一圓形套管代表E位，第二圓形套管代表P位，第一圓形套管代表A位。
【權(quán)利要求】
1.核糖體合成蛋白質(zhì)模型教具，其特征在于:包括基座、嵌設(shè)在所述基座上表面的擱板、罩設(shè)在所述基座上面的第一蓋體、罩設(shè)在所述第一蓋體上方的第二蓋體，沿所述擱板長度方向的中心線上均勻設(shè)置有第一連接體，擱板上設(shè)置有圓形管罩，所述圓形管罩罩住3個所述第一連接體，所述圓形管罩內(nèi)設(shè)置有圓柱形的連接棒，所述連接棒底部設(shè)置有3個第二連接體，所述連接棒通過所述第二連接體與所述第一連接體連接，所述連接棒頂部設(shè)置有插口，所述圓形管罩頂部設(shè)置有通孔，所述第二蓋體頂部設(shè)置有通孔，所述插口內(nèi)插設(shè)有珠串，所述珠串通過所述通孔延伸至所述第二蓋體外部。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的核糖體合成蛋白質(zhì)模型教具，其特征在于:所述第一蓋體上設(shè)置有與所述圓形管罩相配合的孔洞。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的核糖體合成蛋白質(zhì)模型教具，其特征在于:所述第一連接體、第二連接體上設(shè)置有磁鐵。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的核糖體合成蛋白質(zhì)模型教具，其特征在于:所述擱板兩端伸出所述基座設(shè)置。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的核糖體合成蛋白質(zhì)模型教具，其特征在于:所述第一連接體設(shè)置有15個。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的核糖體合成蛋白質(zhì)模型教具，其特征在于:所述圓形管罩設(shè)置有3個。
7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的核糖體合成蛋白質(zhì)模型教具，其特征在于:所述連接棒設(shè)置有2個。
8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的核糖體合成蛋白質(zhì)模型教具，其特征在于:所述珠串包括球形珠及連接桿，所述球形珠上設(shè)置有與所述連接桿相配合的卡口。
9.根據(jù)權(quán)利要求1所述的核糖體合成蛋白質(zhì)模型教具，其特征在于:所述第一蓋體通過第一插片設(shè)置在所述基座上，所述第二蓋體通過第二插片設(shè)置在所述第一蓋體上。
10.根據(jù)權(quán)利要求9所述的核糖體合成蛋白質(zhì)模型教具，其特征在于:所述基座上設(shè)置有與所述第一插片相配合的第一卡槽，所述第一蓋體上設(shè)置有與所述第二插片相配合的第二卡槽。
【文檔編號】G09B23/26GK203490887SQ201320656784
【公開日】2014年3月19日 申請日期:2013年10月23日 優(yōu)先權(quán)日:2013年10月23日
【發(fā)明者】鄭小堅, 朱越雄, 陸葉, 潘中華, 貢成良, 曹廣力, 薛仁宇 申請人:蘇州大學(xué)