一種旅游專業(yè)教學使用的多媒體教學裝置的制造方法
【專利摘要】一種旅游專業(yè)教學使用的多媒體教學裝置。本實用新型涉及一種旅游專業(yè)教學使用的多媒體教學裝置。所述的白板的背面連接滑道，所述的滑道的一端連接在所述的白板的一邊，所述的滑道的另一端連接在所述的白板的中線上，所述的滑道上連接圓柱形滑塊一，所述的圓柱形滑塊的底端連接所述的投影儀幕布的軸的一端，所述的投影儀幕布的軸的另一端連接伸縮桿，所述的伸縮桿的底端連接圓柱形滑塊二，所述的圓柱形滑塊二的底面連接磁片，所述的磁片配合所述的支架使用，所述的圓柱形滑塊二配合定位塊使用，所述的定位塊連接在所述的白板的另一端，所述的定位塊與所述的滑道在一條直線上，所述的滑塊開有弧形凹槽與長方形通口，所述的弧形凹槽內(nèi)裝入所述的圓柱形滑塊二，所述的長方形通口內(nèi)滑動所述的軸。本實用新型用于多媒體教學。
【專利說明】
一種旅游專業(yè)教學使用的多媒體教學裝置
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實用新型涉及一種旅游專業(yè)教學使用的多媒體教學裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]在旅游專業(yè)教學時由于設(shè)計的內(nèi)容龐雜且需要的教學裝置較多，在使用時需要分別安裝使用，不僅耽誤上課時間而且影響上課節(jié)奏，且花費成本高，占地面積大，怎樣才能既方便多媒體教學使用，又能兼顧多種教學使用的裝置成為困擾旅游專業(yè)教師的問題。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實用新型的目的是提供一種旅游專業(yè)教學使用的多媒體教學裝置，既可以當做白板使用，又可以當做展示板使用，還可以配合投影儀幕布使用，方便使用，且適用范圍廣。
[0004]上述的目的通過以下的技術(shù)方案實現(xiàn):
[0005]—種旅游專業(yè)教學使用的多媒體教學裝置，其組成包括:白板1、支架、投影儀幕布2，所述的支架上固定連接所述的白板I，所述的白板I的背面連接滑道3，所述的滑道3的一端連接在所述的白板I的一邊，所述的滑道3的另一端連接在所述的白板I的中線上，所述的滑道3上連接圓柱形滑塊一 4，所述的圓柱形滑塊一 4的底端連接所述的投影儀幕布2的軸5的一端，所述的投影儀幕布2的軸5的另一端連接伸縮桿6，所述的伸縮桿6的底端連接圓柱形滑塊二 7，所述的圓柱形滑塊二 7的底面連接磁片8，所述的磁片8配合所述的支架使用，所述的圓柱形滑塊二 7配合定位塊9使用，所述的定位塊9連接在所述的白板I的另一端，所述的定位塊9與所述的滑道3在一條直線上，所述的定位塊9開有弧形凹槽10與長方形通口 11，所述的弧形凹槽10內(nèi)裝入所述的圓柱形滑塊二 7，所述的長方形通口 11內(nèi)滑動所述的軸5。
[0006]所述的一種旅游專業(yè)教學使用的多媒體教學裝置，所述的白板I的一側(cè)面連接圓柱形桶12，所述的圓柱形桶12的內(nèi)側(cè)開有桶通口 13，所述的圓柱形桶12內(nèi)裝入卷14，所述的卷14的外端連接η形掛鉤15，所述的η形掛鉤15配合L形掛片16使用，所述的L形掛片16連接在白板I的另一側(cè)面。
[0007]所述的一種旅游專業(yè)教學使用的多媒體教學裝置，所述的支架包括支撐腿17，所述的支撐腿17的底端連接橫梁18，所述的橫梁18的底端連接萬向輪19，所述的橫梁18配合所述的磁片8使用。
[0008]有益效果:
[0009]1.本實用新型的圓柱形桶內(nèi)可裝入各種卷，包括帶軸的卷與成卷的不帶軸的卷，然后配合η形掛鉤可在白板上橫向展示，且配合L形掛片固定，方便使用，且可展示教學內(nèi)容。
[0010]2.本實用新型的定位塊配合圓柱形滑塊二使用，可以使投影儀幕布橫向掛起，且既方便使用，又可以在不使用時將圓柱形滑塊二、伸縮桿與軸作為支撐使用。
[0011]3.本實用新型的滑道為白斑長度的一半，既節(jié)省材料又不影響正常使用。
[0012]【附圖說明】:
[0013]附圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0014]附圖2是附圖1的俯視圖。
[0015]附圖3是本實用新型的白板的主視圖。
[0016]附圖4是本實用新型的定位塊配合圓柱形滑塊二使用示意圖。
[0017]附圖5是本實用新型的η形掛鉤與圓柱形桶的局部放大示意圖。
[0018]【具體實施方式】:
[0019]實施例1
[0020]—種旅游專業(yè)教學使用的多媒體教學裝置，其組成包括:白板1、支架、投影儀幕布2，所述的支架上固定連接所述的白板I，所述的白板I的背面連接滑道3，所述的滑道3的一端連接在所述的白板I的一邊，所述的滑道3的另一端連接在所述的白板I的中線上，所述的滑道3上連接圓柱形滑塊一 4，所述的圓柱形滑塊一 4的底端連接所述的投影儀幕布2的軸5的一端，所述的投影儀幕布2的軸5的另一端連接伸縮桿6，所述的伸縮桿6的底端連接圓柱形滑塊二 7，所述的圓柱形滑塊二 7的底面連接磁片8，所述的磁片8配合所述的支架使用，所述的圓柱形滑塊二 7配合定位塊9使用，所述的定位塊9連接在所述的白板I的另一端，所述的定位塊9與所述的滑道3在一條直線上，所述的定位塊9開有弧形凹槽10與長方形通口 11，所述的弧形凹槽10內(nèi)裝入所述的圓柱形滑塊二 7，所述的長方形通口 11內(nèi)滑動所述的軸5。
[0021]實施例2
[0022]實施例1所述的一種旅游專業(yè)教學使用的多媒體教學裝置，所述的白板I的一側(cè)面連接圓柱形桶12，所述的圓柱形桶12的內(nèi)側(cè)開有桶通口 13，所述的圓柱形桶12內(nèi)裝入卷14，所述的卷14的外端連接η形掛鉤15，所述的η形掛鉤15配合L形掛片16使用，所述的L形掛片16連接在白板I的另一側(cè)面。
[0023]實施例3
[0024]實施例1所述的一種旅游專業(yè)教學使用的多媒體教學裝置，所述的支架包括支撐腿17，所述的支撐腿17的底端連接橫梁18，所述的橫梁18的底端連接萬向輪19，所述的橫梁18配合所述的磁片8使用。
[0025]當然，上述說明并非是對本實用新型的限制，本實用新型也并不僅限于上述舉例，本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實用新型的實質(zhì)范圍內(nèi)所做出的變化、改型、添加或替換，也應屬于本實用新型的保護范圍。
【主權(quán)項】
1.一種旅游專業(yè)教學使用的多媒體教學裝置，其組成包括:白板(I)、支架、投影儀幕布(2)，其特征是:所述的支架上固定連接所述的白板(I)，所述的白板(I)的背面連接滑道(3)，所述的滑道(3)的一端連接在所述的白板(I)的一邊，所述的滑道(3)的另一端連接在所述的白板(I)的中線上，所述的滑道(3)上連接圓柱形滑塊一(4)，所述的圓柱形滑塊一(4)的底端連接所述的投影儀幕布(2)的軸(5)的一端，所述的投影儀幕布(2)的軸(5)的另一端連接伸縮桿(6)，所述的伸縮桿(6)的底端連接圓柱形滑塊二 (7)，所述的圓柱形滑塊二(7)的底面連接磁片(8)，所述的磁片(8)配合所述的支架使用，所述的圓柱形滑塊二(7)配合定位塊(9)使用，所述的定位塊(9)連接在所述的白板(I)的另一端，所述的定位塊(9)與所述的滑道(3)在一條直線上，所述的定位塊(9)開有弧形凹槽(10)與長方形通口(11)，所述的弧形凹槽(10)內(nèi)裝入所述的圓柱形滑塊二(7)，所述的長方形通口(11)內(nèi)滑動所述的軸(5)02.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種旅游專業(yè)教學使用的多媒體教學裝置，其特征是:所述的白板(I)的一側(cè)面連接圓柱形桶(12)，所述的圓柱形桶(12)的內(nèi)側(cè)開有桶通口(13)，所述的圓柱形桶(12)內(nèi)裝入卷(14)，所述的卷(14)的外端連接η形掛鉤(15)，所述的η形掛鉤(15)配合L形掛片(16)使用，所述的L形掛片(16)連接在白板(I)的另一側(cè)面。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種旅游專業(yè)教學使用的多媒體教學裝置，其特征是:所述的支架包括支撐腿(17)，所述的支撐腿(17)的底端連接橫梁(18)，所述的橫梁(18)的底端連接萬向輪(19)，所述的橫梁(18)配合所述的磁片(8)使用。
【文檔編號】G09B5/02GK205541496SQ201620116394
【公開日】2016年8月31日
【申請日】2016年2月5日
【發(fā)明人】姜肖, 曹春麗, 鄭海明
【申請人】姜肖, 曹春麗, 鄭海明