本實(shí)用新型涉及多媒體裝置技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及創(chuàng)業(yè)教育互動(dòng)多媒體裝置。

背景技術(shù)：

當(dāng)高校被日益壯大的創(chuàng)業(yè)大軍推著涌入創(chuàng)業(yè)潮流之時(shí)，高校對(duì)創(chuàng)業(yè)教育變得越來越重視。

然而，目前創(chuàng)業(yè)教育用的互動(dòng)多媒體裝置，體積大，質(zhì)量大，不便攜，且大多是固定在教室內(nèi)的。因此，在室外進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育時(shí)，現(xiàn)有的互動(dòng)多媒體裝置是無法使用的。為此，本實(shí)用新型提出一種便攜的互動(dòng)多媒體裝置以滿足教師的室外創(chuàng)業(yè)教育用。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的缺點(diǎn)，而提出的創(chuàng)業(yè)教育互動(dòng)多媒體裝置。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用了如下技術(shù)方案：

創(chuàng)業(yè)教育互動(dòng)多媒體裝置，包括第一殼體和控制殼體，所述控制殼體位于第一殼體的頂部上方，所述第一殼體為頂部開口的中空結(jié)構(gòu)，所述第一殼體的底部內(nèi)壁設(shè)有兩個(gè)T形滑槽，所述第一殼體和控制殼體之間設(shè)有伸縮設(shè)備，所述伸縮設(shè)備包括兩個(gè)T形滑塊，兩個(gè)T形滑塊均滑動(dòng)安裝在同一個(gè)T形滑槽內(nèi)，且兩個(gè)T形滑塊的頂部分別轉(zhuǎn)動(dòng)安裝有第一連接桿和第二連接桿，所述第一連接桿和第二連接桿的中部設(shè)有鎖緊螺栓，且第一連接桿和第二連接桿通過鎖緊螺栓轉(zhuǎn)動(dòng)連接，所述第一連接桿的頂部轉(zhuǎn)動(dòng)連接有第一滑塊，所述第二連接桿的頂部轉(zhuǎn)動(dòng)連接有第二滑塊，所述控制殼體的底部固定有連接座，且連接座為中空結(jié)構(gòu)，且第一滑塊和第二滑塊均滑動(dòng)安裝在連接座內(nèi)，所述控制殼體的兩側(cè)均固定有矩形連接管，所述矩形連接管和控制殼體內(nèi)部連通，且兩個(gè)矩形連接管遠(yuǎn)離控制殼體的一端均固定有顯示器，所述控制殼體的頂部固定連接有頂板。

優(yōu)選的，所述頂板的底部設(shè)有卡固塊，且卡固塊的兩側(cè)固定有彈性鋼片。

優(yōu)選的，所述第一殼體的兩側(cè)內(nèi)壁設(shè)有與卡固塊位置對(duì)應(yīng)的卡固孔，且第一殼體的底部設(shè)有萬向輪，且第一殼體的一側(cè)設(shè)有推環(huán)。

優(yōu)選的，所述頂板的頂部焊接有手提環(huán)。

優(yōu)選的，所述控制殼體內(nèi)裝有現(xiàn)有技術(shù)中的電腦處理器和儲(chǔ)備電源，且電腦處理器自帶USB接口，且電腦處理器與顯示器連接。

優(yōu)選的，所述伸縮設(shè)備的數(shù)量為兩個(gè)，且伸縮設(shè)備分別位于連接座的兩側(cè)。

本實(shí)用新型中，通過設(shè)置的第一連接桿、第二連接桿和旋緊螺栓的配合使用可以人力調(diào)節(jié)顯示器的高度，方便學(xué)生觀看；同時(shí)，顯示器等相應(yīng)結(jié)構(gòu)能夠人力壓人第一殼體內(nèi)，方便使用者攜帶，使用靈活；第一殼體底部設(shè)置的萬向輪使使用者移動(dòng)更方便。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型提出的創(chuàng)業(yè)教育互動(dòng)多媒體裝置的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型提出的創(chuàng)業(yè)教育互動(dòng)多媒體裝置的第一殼體俯視示意圖；

圖3為本實(shí)用新型提出的創(chuàng)業(yè)教育互動(dòng)多媒體裝置的伸縮設(shè)備結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1第一殼體、2控制殼體、3顯示器、4頂板、5手提環(huán)、6卡固塊、7伸縮設(shè)備、71T形滑塊、72第一連接桿、73第二連接桿、74鎖緊螺栓、75第一滑塊、76第二滑塊、8T形滑槽、9矩形連接管、10連接座。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。

參照?qǐng)D1-3，創(chuàng)業(yè)教育互動(dòng)多媒體裝置，包括第一殼體1和控制殼體2，控制殼體2位于第一殼體1的頂部上方，第一殼體1為頂部開口的中空結(jié)構(gòu)，第一殼體1的底部內(nèi)壁設(shè)有兩個(gè)T形滑槽8，第一殼體1和控制殼體2之間設(shè)有伸縮設(shè)備7，伸縮設(shè)備7包括兩個(gè)T形滑塊71，兩個(gè)T形滑塊71均滑動(dòng)安裝在同一個(gè)T形滑槽8內(nèi)，且兩個(gè)T形滑塊71的頂部分別轉(zhuǎn)動(dòng)安裝有第一連接桿72和第二連接桿73，第一連接桿72和第二連接桿73的中部設(shè)有鎖緊螺栓74，且第一連接桿72和第二連接桿73通過鎖緊螺栓74轉(zhuǎn)動(dòng)連接，第一連接桿72的頂部轉(zhuǎn)動(dòng)連接有第一滑塊75，第二連接桿73的頂部轉(zhuǎn)動(dòng)連接有第二滑塊76，控制殼體2的底部固定有連接座10，且連接座10為中空結(jié)構(gòu)，且第一滑塊75和第二滑塊76均滑動(dòng)安裝在連接座10內(nèi)，控制殼體2的兩側(cè)均固定有矩形連接管9，矩形連接管9和控制殼體2內(nèi)部連通，且兩個(gè)矩形連接管9遠(yuǎn)離控制殼體2的一端均固定有顯示器3，控制殼體2的頂部固定連接有頂板4，頂板4的底部設(shè)有卡固塊6，且卡固塊6的兩側(cè)固定有彈性鋼片，第一殼體1的兩側(cè)內(nèi)壁設(shè)有與卡固塊6位置對(duì)應(yīng)的卡固孔，且第一殼體1的底部設(shè)有萬向輪，且第一殼體1的一側(cè)設(shè)有推環(huán)，頂板4的頂部焊接有手提環(huán)5，控制殼體2內(nèi)裝有現(xiàn)有技術(shù)中的電腦處理器和儲(chǔ)備電源，且電腦處理器自帶USB接口，且電腦處理器與顯示器3連接，伸縮設(shè)備7的數(shù)量為兩個(gè)，且伸縮設(shè)備7分別位于連接座10的兩側(cè)。

工作原理：本實(shí)用新型在使用時(shí)通過人力提拉手提環(huán)5即可將顯示器3和控制殼體2等結(jié)構(gòu)拉出第一殼體1，方便使用者使用。通過旋緊鎖緊螺栓74即可將第一連接桿72和第二連接桿73固定住，進(jìn)而使顯示器3和控制殼體2固定在某一個(gè)高度，方便學(xué)生觀看。當(dāng)使用者創(chuàng)業(yè)教育完畢，旋松鎖緊螺栓74，即可將顯示器3和控制殼體2壓入第一殼體1內(nèi)，方便攜帶。

以上所述，僅為本實(shí)用新型較佳的具體實(shí)施方式，但本實(shí)用新型的保護(hù)范圍并不局限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實(shí)用新型揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，根據(jù)本實(shí)用新型的技術(shù)方案及其實(shí)用新型構(gòu)思加以等同替換或改變，都應(yīng)涵蓋在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。