專利名稱：互動教育系統(tǒng)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種互動教育系統(tǒng)。
背景技術(shù)：
隨著科技的發(fā)展，教學(xué)方式也隨之得到了快速的提高。多媒體教學(xué)是現(xiàn)有高等院校普遍具有的一種教學(xué)設(shè)施之一。目前中文系使用的多媒體教學(xué)方式存在以下技術(shù)不足授課時，缺乏互動性，學(xué)生只能被動的聽，而不能參與探討，難以提高教學(xué)時學(xué)生的積極性；桌子處沒有麥克風(fēng)設(shè)備，進(jìn)行朗讀、演講等語言技能演練時不便；教室內(nèi)只具有一個顯示裝置，不能讓學(xué)生借助計算機(jī)進(jìn)行考核
實用新型內(nèi)容
為克服上述技術(shù)問題，本實用新型提供了一種互動性較強，學(xué)生可在課堂上進(jìn)行朗讀、演講等技能訓(xùn)練或比賽的教育系統(tǒng)。為實現(xiàn)上述技術(shù)目的，本實用新型是采用以下技術(shù)方案實現(xiàn)的一種互動教育系統(tǒng)，包括一個教學(xué)臺，若干桌子，教學(xué)臺內(nèi)設(shè)有主機(jī)、顯示屏，其特征在于主機(jī)還連接有壁掛顯示屏、錄音裝置、麥克風(fēng)，桌子上設(shè)有與主機(jī)相連的顯示屏、麥克風(fēng)，所述的麥克風(fēng)與音箱相連。錄音裝置可將授課時的聲音內(nèi)容保存在主機(jī)內(nèi)，方便學(xué)生課下學(xué)習(xí)。本實用新型和以往技術(shù)相比，具有以下有益效果由于桌子上安裝有顯示屏和麥克風(fēng)，學(xué)生在上課時可和老師進(jìn)行互動，提高了學(xué)生的積極性，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，主機(jī)處設(shè)有錄音裝置，可保存課堂上的音頻內(nèi)容，方便教師進(jìn)行改進(jìn)、學(xué)生課下學(xué)習(xí)。本實用新型大大提高了教學(xué)質(zhì)量，具有顯著的實用性。

附圖為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖。圖中，I、麥克風(fēng)，2、桌子，3、顯示屏，4、錄音裝置，5、教學(xué)臺，6、壁掛顯示屏，7、主機(jī)，8、顯示屏，9、麥克風(fēng)，10、音箱。
具體實施方式
參看附圖，一種互動教育系統(tǒng)，包括一個教學(xué)臺5，若干桌子2，教學(xué)臺5內(nèi)設(shè)有主機(jī)7、顯示屏3，主機(jī)7還連接有壁掛顯示屏6、錄音裝置4、麥克風(fēng)9，桌子2上設(shè)有與主機(jī)7相連的顯示屏3、麥克風(fēng)1，所述的麥克風(fēng)1、9與音箱10相連。錄音裝置4可將授課時的音頻內(nèi)容保存在主機(jī)7內(nèi)，方便學(xué)生課下學(xué)習(xí)。本技術(shù)領(lǐng)域中的普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到，以上的實施例僅是用來說明本實用新型，而并非用作為對本實用新型的限定，只要在本實用新型的實質(zhì)精神范圍內(nèi)，對以上所述實施例的變化、變型都將落在本實用新型的權(quán)利要求書范圍內(nèi)。
權(quán)利要求1.一種互動教育系統(tǒng)，包括一個教學(xué)臺，若干桌子，教學(xué)臺內(nèi)設(shè)有主機(jī)、顯不屏，其特征在于主機(jī)還連接有壁掛顯示屏、錄音裝置、麥克風(fēng)，桌子上設(shè)有與主機(jī)相連的顯示屏、麥克風(fēng)，所述的麥克風(fēng)與音箱相連。
專利摘要本實用新型公開了一種互動教育系統(tǒng)，包括一個教學(xué)臺，若干桌子，教學(xué)臺內(nèi)設(shè)有主機(jī)、顯示屏，其特征在于主機(jī)還連接有壁掛顯示屏、錄音裝置、麥克風(fēng)，桌子上設(shè)有與主機(jī)相連的顯示屏、麥克風(fēng)，所述的麥克風(fēng)與音箱相連。本實用新型可使學(xué)生在上課時可和老師進(jìn)行互動，提高了學(xué)生的積極性，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
文檔編號G09B5/14GK202662179SQ201220206529
公開日2013年1月9日 申請日期2012年5月9日 優(yōu)先權(quán)日2012年5月9日
發(fā)明者吳曉偉 申請人:吳曉偉