專利名稱：一種地球教具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種演示教具，特別是適用于初中七年級、高中一年級地理教學(xué)的一種地球教具。
背景技術(shù)：
現(xiàn)今的地圖冊與地理教具已具有比較直觀的“時區(qū)與區(qū)時”和掛圖教具，但比較死 板，時間與區(qū)時一一對應(yīng)，不能移動，在具體的問題中，給學(xué)生理解也帶來麻煩，有些難于理 解·
發(fā)明內(nèi)容本實用新型的目的是提供一種可以在隨時演示任何時間的世界各時區(qū)區(qū)時，即能 使學(xué)生既能掌握基本理論，又能直觀地看到世界各時區(qū)區(qū)時的變化的一種地球教具。本實用新型的技術(shù)方案是一種地球教具，包括固定區(qū)時標(biāo)盤、地圖儀、可移動 區(qū)時標(biāo)盤、時區(qū)標(biāo)盤、卡槽、卡片，其特征在于地圖儀上有一個可移動的區(qū)時標(biāo)盤，區(qū)時標(biāo) 盤由一個帶卡槽的標(biāo)尺和24個獨立的小卡片組成，帶有24個時區(qū)，與世界地圖的時區(qū)對應(yīng) 固定，24個獨立的小卡片上分別標(biāo)注0 23時，按順序置于帶卡槽的標(biāo)尺中。卡槽用塑料 片制作，并膠粘在地圖上。插在卡槽上的卡片用硬板紙制作。本實用新型的優(yōu)點及積極效果是，將原來的只能講解理論的教具，變成了既可講 解理論又可實際操作、演示的教具學(xué)具.學(xué)生可以根據(jù)具體情況或題的要求，在此教具上 操作，來解決各種相關(guān)問題。
以下結(jié)合附圖和實施例對本實用性型做進(jìn)一步說明。


圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是本實用新型的時區(qū)在地球儀上位置安排示意圖。圖中所示固定區(qū)時標(biāo)盤1、地圖儀2、可移動區(qū)時標(biāo)盤3、時區(qū)標(biāo)盤4、卡槽5、卡片 6。
具體實施方式
一種地球教具，由固定區(qū)時標(biāo)盤、地圖儀、可移動區(qū)時標(biāo)盤、時區(qū)標(biāo)盤、卡槽、卡片 組成，根據(jù)世界地圖的大小，制作一個可移動的區(qū)時標(biāo)盤，區(qū)時標(biāo)盤由一個帶卡槽的標(biāo)尺和 24個獨立的卡片6組成，帶卡槽的標(biāo)尺是根據(jù)世界地圖或世界時區(qū)圖的大小而制作，它帶 有24個時區(qū)，將其與世界地圖的時區(qū)對應(yīng)固定好，24個獨立的卡片上分別標(biāo)注0 23時， 按順序放在帶卡槽的標(biāo)尺中?？ú塾盟芰掀谱?，并膠粘在地圖上。插在卡槽上的卡片用 硬板紙制作。使用時，轉(zhuǎn)動地球儀，可通過卡片的位置看到表示時間的隨時變化。
權(quán)利要求一種地球教具，包括固定區(qū)時標(biāo)盤、地圖儀、可移動區(qū)時標(biāo)盤、時區(qū)標(biāo)盤、卡槽、卡片，其特征在于地圖儀上有一個可移動的區(qū)時標(biāo)盤，區(qū)時標(biāo)盤由一個帶卡槽的標(biāo)尺和24個獨立的小卡片組成，帶有24個時區(qū)，與世界地圖的時區(qū)對應(yīng)固定，24個獨立的小卡片上分別標(biāo)注0～23時，按順序置于帶卡槽的標(biāo)尺中。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種地球教具，其特征在于卡槽用塑料片制作，并膠粘在地 圖上。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種地球教具，其特征在于插在卡槽上的卡片用硬板紙制作。
專利摘要一種地球教具，地圖儀上有一個可移動的區(qū)時標(biāo)盤，區(qū)時標(biāo)盤由一個帶卡槽的標(biāo)尺和24個獨立的小卡片組成，帶卡槽的標(biāo)尺是根據(jù)世界地圖制作，它帶有24個時區(qū)，與世界地圖的時區(qū)對應(yīng)固定，24個獨立的卡片上分別標(biāo)注0～23時，按順序放在帶卡槽的標(biāo)尺中?？ú塾盟芰掀谱?，并膠粘在地圖上。插在卡槽上的卡片用硬板紙制作。將原來的只能講解理論的教具，變成了既可講解理論又可實際操作、演示的教具學(xué)具。學(xué)生可以根據(jù)具體情況或題的要求，在此教具上操作。
文檔編號G09B19/00GK201556316SQ20092001254
公開日2010年8月18日 申請日期2009年3月30日 優(yōu)先權(quán)日2009年3月30日
發(fā)明者呂睿妮 申請人:呂睿妮