專利名稱：一種小學(xué)數(shù)學(xué)教具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種小學(xué)數(shù)學(xué)教具。
背景技術(shù)：
乘法口訣是初學(xué)的小學(xué)生最基本的知識，也是學(xué)習(xí)乘法的根基，目前乘法 口訣過于抽象，初學(xué)的小學(xué)生容易產(chǎn)生沒有理解而死記硬背現(xiàn)象，學(xué)生感到枯 燥的厭學(xué)心理。
發(fā)明內(nèi)容
本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問題，是提供一種能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)乘法的興趣， 增強(qiáng)對乘法口訣記憶和鞏固的小學(xué)數(shù)學(xué)教具。 采用的技術(shù)方案是-
一種小學(xué)數(shù)學(xué)教具，包括乘積顯示板、乘數(shù)顯示板、被乘數(shù)顯示板。所述
乘積顯示板、乘數(shù)顯示板和被乘數(shù)顯示板均是等圓塑料板，乘積顯示板為9張， 每張乘積顯示板均布設(shè)11個同心環(huán)道，乘積顯示板的外緣均設(shè)有--個被乘數(shù)指 示標(biāo)，在9張乘積顯示板的被乘數(shù)指示標(biāo)上依次標(biāo)有1、 2……9，乘積顯示板與 被乘數(shù)指示標(biāo)相對的外緣均設(shè)有乘積顯示板對齊轉(zhuǎn)鈕，乘積顯示板均設(shè)有長方 形透槽式的數(shù)據(jù)顯示框，與數(shù)據(jù)顯示框同一直線位于圓心下方設(shè)有一個透槽式 的乘積顯示框，乘積顯示框的位置根據(jù)板上標(biāo)有的被乘數(shù)指示標(biāo)不同而有差別， 當(dāng)被乘數(shù)指示標(biāo)為1時，乘積顯示框設(shè)定在靠圓的第1個環(huán)道上，當(dāng)被乘數(shù)指 示標(biāo)為2時，乘積顯示框設(shè)定在靠圓心的第2環(huán)道上，依次設(shè)定直至乘積顯示 框設(shè)定在第9環(huán)道上，構(gòu)成乘積顯示板。所述乘數(shù)顯示板為一張，同樣均布11 個同心環(huán)道，將環(huán)道圓均分成9等份，在每份半徑線與環(huán)道交匯處標(biāo)注與乘數(shù) 相對應(yīng)的1、 2……9與乘數(shù)的積，積的大小由內(nèi)環(huán)至外環(huán)依次增大，構(gòu)成乘數(shù) 顯示板。所述被乘數(shù)顯示板為一張，同樣布設(shè)一個靠圓心圓環(huán)，其靠圓心圓環(huán) 大小與乘積顯示板和乘數(shù)顯示板的靠圓心圓環(huán)相同，外圓標(biāo)有l(wèi)、 2……9，構(gòu)成 被乘數(shù)顯示板。用銷軸依次將按乘積顯示板指示標(biāo)l一9、乘數(shù)顯示板、被乘數(shù) 顯示板位于圓心處固定，構(gòu)成一種小學(xué)數(shù)學(xué)教具。
本實(shí)用新型具有制作簡單、成本低、易操作普及的優(yōu)點(diǎn)。

圖1是本實(shí)用新型的乘積顯示板結(jié)構(gòu)圖。 圖2是本實(shí)用新型的乘數(shù)顯示板結(jié)構(gòu)圖。 圖3是本實(shí)用新型的被乘數(shù)顯示板結(jié)構(gòu)圖。
具體實(shí)施方式
一種小學(xué)數(shù)學(xué)教具，包括乘積顯示板l、乘數(shù)顯示板2、被乘數(shù)顯示板3。 所述乘積顯示板l、乘數(shù)顯示板2和被乘數(shù)顯示板3均是等圓塑料板，乘積顯示 板為9張，每張乘積顯示板均布設(shè)11個同心環(huán)道，乘積顯示板1的外緣均設(shè)有 一個被乘數(shù)指示標(biāo)4，在9張乘積顯示板1的被乘數(shù)指示標(biāo)4上依次標(biāo)有1 、2…… 9，與被乘數(shù)指示標(biāo)4相對的外緣均設(shè)有乘積顯示板1對齊轉(zhuǎn)鈕5，乘積顯示板 1均設(shè)有長方形透槽式的數(shù)據(jù)顯示框7，與數(shù)據(jù)顯示框7同一直線位于圓心下方 設(shè)有一個透槽式的乘積顯示框6，乘積顯示框6的位置根據(jù)板上標(biāo)有的被乘數(shù)指 示標(biāo)4不同而有差別，當(dāng)被乘數(shù)指示標(biāo)4為1時，乘積顯示框6設(shè)定在靠圓心 的第1個環(huán)道上，當(dāng)被乘數(shù)指示標(biāo)4為2時，乘積顯示框6設(shè)定在靠圓心的第2 環(huán)道上，依次設(shè)定直至乘積顯示框6設(shè)定在第9環(huán)道上，構(gòu)成乘積顯示板l。所 述乘數(shù)顯示板2為一張，同樣均布ll個同心環(huán)道，將環(huán)道圓均分成9等份，在 每份半徑線與環(huán)道交匯處標(biāo)注與乘數(shù)相對應(yīng)的1、 2……9與乘數(shù)的積，積的大 小由內(nèi)環(huán)至外環(huán)依次增大，構(gòu)成乘數(shù)顯示板2。所述被乘數(shù)顯示板3為一張，同 樣布設(shè)一個靠圓心圓環(huán)，其靠圓心圓環(huán)大小與乘積顯示板1和乘數(shù)顯示板2的 靠圓心圓環(huán)相同，外圓標(biāo)有l(wèi)、 2……9，構(gòu)成被乘數(shù)顯示板3。用銷軸依次將按 乘積顯示板1指示標(biāo)l一9、乘數(shù)顯示板2、被乘數(shù)顯示板3位于圓心處固定， 構(gòu)成一種小學(xué)數(shù)學(xué)教具。
權(quán)利要求1、一種小學(xué)數(shù)學(xué)教具，包括乘積顯示板(1)、乘數(shù)顯示板(2)、被乘數(shù)顯示板(3)，其特征在于所述乘積顯示板(1)、乘數(shù)顯示板(2)和被乘數(shù)顯示板(3)均是等圓塑料板，乘積顯示板為9張，每張乘積顯示板均布設(shè)11個同心環(huán)道，乘積顯示板(1)的外緣均設(shè)有一個被乘數(shù)指示標(biāo)(4)，在9張乘積顯示板(1)的被乘數(shù)指示標(biāo)(4)上依次標(biāo)有1、2……9，與被乘數(shù)指示標(biāo)(4)相對的外緣均設(shè)有乘積顯示板(1)對齊轉(zhuǎn)鈕(5)，乘積顯示板(1)均設(shè)有長方形透槽式的數(shù)據(jù)顯示框(7)，與數(shù)據(jù)顯示框(7)同一直線位于圓心下方設(shè)有一個透槽式的乘積顯示框(6)，乘積顯示框(6)的位置根據(jù)板上標(biāo)有的被乘數(shù)指示標(biāo)(4)不同而有差別，當(dāng)被乘數(shù)指示標(biāo)(4)為1時，乘積顯示框(6)設(shè)定在靠圓心的第1個環(huán)道上，當(dāng)被乘數(shù)指示標(biāo)(4)為2時，乘積顯示框(6)設(shè)定在靠圓心的第2環(huán)道上，依次設(shè)定直至乘積顯示框(6)設(shè)定在第9環(huán)道上，構(gòu)成乘積顯示板(1)，所述乘數(shù)顯示板(2)為一張，同樣均布11個同心環(huán)道，將環(huán)道圓均分成9等份，在每份半徑線與環(huán)道交匯處標(biāo)注與乘數(shù)相對應(yīng)的1、2……9與乘數(shù)的積，積的大小由內(nèi)環(huán)至外環(huán)依次增大，構(gòu)成乘數(shù)顯示板(2)，所述被乘數(shù)顯示板(3)為一張，同樣布設(shè)一個靠圓心圓環(huán)，其靠圓心圓環(huán)大小與乘積顯示板(1)和乘數(shù)顯示板(2)的靠圓心圓環(huán)相同，外圓標(biāo)有1、2……9，構(gòu)成被乘數(shù)顯示板(3)，用銷軸依次將按乘積顯示板(1)指示標(biāo)1-9、乘數(shù)顯示板(2)、被乘數(shù)顯示板(3)位于圓心處固定。
專利摘要一種小學(xué)數(shù)學(xué)教具，包括乘積顯示板、乘數(shù)顯示板、被乘數(shù)顯示板，乘積顯示板為9張，其上布設(shè)11個同心環(huán)道，在外緣均設(shè)有一個被乘數(shù)指示標(biāo)、圓盤對齊轉(zhuǎn)鈕，板面上設(shè)有乘積顯示框、數(shù)據(jù)顯示框。乘數(shù)顯示板為一張，同樣布設(shè)11個同心圓環(huán)道，將環(huán)道圓分成9等份，并標(biāo)注有乘積數(shù)字。被乘數(shù)顯示板設(shè)有靠心小圓，圓盤邊緣標(biāo)有1-9的示標(biāo)，用銷軸依次將乘積顯示板、乘數(shù)顯示板、被乘數(shù)顯示板位于圓心處固定，構(gòu)成一種小學(xué)數(shù)學(xué)教具。本實(shí)用新型具有制作簡單、成本低、易操作普及的優(yōu)點(diǎn)。
文檔編號G09B23/00GK201130449SQ200720016679
公開日2008年10月8日 申請日期2007年12月10日 優(yōu)先權(quán)日2007年12月10日
發(fā)明者石礪瑄 申請人:石礪瑄