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經(jīng)濟學教學用課桌的制作方法

文檔序號:9143633閱讀:311來源:國知局
經(jīng)濟學教學用課桌的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型屬于學習工具領(lǐng)域,具體涉及一種經(jīng)濟學教學用課桌。
【背景技術(shù)】
[0002]經(jīng)濟學教學過程中,經(jīng)常利用沙盤模擬的教學方式強化學員的管理知識,訓練管理技能,全面提高學員的綜合素質(zhì);進行沙盤模擬教學時,要將ERP沙盤放到桌面上,多個同學圍繞一個ERP沙盤進行模擬演練,由于目前的課桌桌面面積較小,所以要將兩個課桌并在一起放置沙盤,目前將兩個課桌并到一起使用存在很多不方便之處,比如兩個課桌之間容易錯位,兩個課桌并到一起后中間的桌腿擋腿,等等,十分別扭,對沙盤模擬的訓練效果也有一定的不良影響。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實用新型的目的是為了解決目前將兩個課桌并到一起使用存在很多不方便之處的問題,提供了一種經(jīng)濟學教學用課桌,其技術(shù)方案如下:
[0004]—種經(jīng)濟學教學用課桌,它包含一塊長方形的桌面板,在桌面板下方設(shè)置有與桌面板平行的置物板,置物板距離桌面板十五到二十五厘米,桌面板和置物板的前側(cè)兩個邊角處通過兩根前桌腿固定連接,桌面板和置物板的后側(cè)邊緣處通過多根支柱固定連接,在置物板的下表面沿后側(cè)邊緣設(shè)置有一個滑道,在滑道內(nèi)設(shè)置有兩個滑塊,在每個滑塊上設(shè)置一根后桌腿,在每個滑塊上還設(shè)置有頂絲等定位滑塊位置的裝置,在桌面板的后側(cè)面設(shè)置有插板和與插板相適應的插口,插板和插口排列在一條水平直線上,在置物板的上表面靠近后側(cè)邊緣的中間位置設(shè)置有兩根連接柱,在兩根連接柱上套裝有一個彈力套。
[0005]本實用新型的有益效果為:將本方案提供的兩個課桌并到一起使用很方便,而且結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,兩個課桌之間不容易錯位,兩個課桌并到一起后中間的桌腿即桌后腿可以滑動到適合位置定位,不會擋腿。
[0006]【附圖說明】:
[0007]圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖;
[0008]圖2是圖1的分解圖;
[0009]圖3是兩個本實用新型合并狀態(tài)的示意圖;
[0010]圖4兩個本實用新型合并狀態(tài)時連接柱的連接示意圖。
[0011]【具體實施方式】:
[0012]參照圖1、圖2、圖3和圖4,一種經(jīng)濟學教學用課桌,它包含一塊長方形的桌面板I,在桌面板I下方設(shè)置有與桌面板I平行的置物板2,置物板2距離桌面板I十五到二十五厘米,桌面板I和置物板2的前側(cè)兩個邊角處通過兩根前桌腿3-1固定連接,桌面板I和置物板2的后側(cè)邊緣處通過多根支柱4固定連接,在置物板2的下表面沿后側(cè)邊緣設(shè)置有一個滑道5,在滑道5內(nèi)設(shè)置有兩個滑塊6,在每個滑塊6上設(shè)置一根后桌腿3-2,在每個滑塊6上還設(shè)置有頂絲6-1等定位滑塊6位置的裝置,在桌面板I的后側(cè)面設(shè)置有插板1-1和與插板1-1相適應的插口 1-2,插板1-1和插口 1-2排列在一條水平直線上,在置物板2的上表面靠近后側(cè)邊緣的中間位置設(shè)置有兩根連接柱7,在兩根連接柱7上套裝有一個彈力套8。
【主權(quán)項】
1.一種經(jīng)濟學教學用課桌,其特征在于它包含一塊長方形的桌面板(I),在桌面板(I)下方設(shè)置有與桌面板(I)平行的置物板(2),桌面板(I)和置物板(2)的前側(cè)兩個邊角處通過兩根前桌腿(3-1)固定連接,桌面板(I)和置物板(2)的后側(cè)邊緣處通過多根支柱(4)固定連接,在置物板(2)的下表面沿后側(cè)邊緣設(shè)置有一個滑道(5),在滑道(5)內(nèi)設(shè)置有兩個滑塊出),在每個滑塊(6)上設(shè)置一根后桌腿(3-2),在每個滑塊(6)上還設(shè)置有定位滑塊(6)位置的裝置,在桌面板(I)的后側(cè)面設(shè)置有插板(1-1)和與插板(1-1)相適應的插口(1-2),插板(1-1)和插口(1-2)排列在一條水平直線上,在置物板(2)的上表面靠近后側(cè)邊緣的中間位置設(shè)置有兩根連接柱(7),在兩根連接柱(7)上套裝有一個彈力套(8)。2.如權(quán)利要求1所述一種經(jīng)濟學教學用課桌,其特征在置物板(2)距離桌面板(I)十五到二十五厘米。3.如權(quán)利要求1所述一種經(jīng)濟學教學用課桌,其特征在在每個滑塊(6)上設(shè)置有頂絲(6-1) ο
【專利摘要】一種經(jīng)濟學教學用課桌,屬于學習工具領(lǐng)域,解決了目前將兩個課桌并到一起使用存在很多不方便之處的問題,它包含一塊長方形的桌面板,在桌面板下方設(shè)置有與桌面板平行的置物板,桌面板和置物板的前側(cè)兩個邊角處通過兩根前桌腿固定連接,桌面板和置物板的后側(cè)邊緣處通過多根支柱固定連接,在置物板的下表面沿后側(cè)邊緣設(shè)置有一個滑道,在滑道內(nèi)設(shè)置有兩個滑塊,在每個滑塊上設(shè)置一根后桌腿,在每個滑塊上還設(shè)置有頂絲等定位滑塊位置的裝置,在桌面板的后側(cè)面設(shè)置有插板和與插板相適應的插口,插板和插口排列在一條水平直線上,在置物板的上表面靠近后側(cè)邊緣的中間位置設(shè)置有兩根連接柱,在兩根連接柱上套裝有一個彈力套;本實用新型用于經(jīng)濟學教學。
【IPC分類】A47B41/00
【公開號】CN204812726
【申請?zhí)枴緾N201520568889
【發(fā)明人】劉莉, 左玉帥
【申請人】哈爾濱金融學院
【公開日】2015年12月2日
【申請日】2015年8月1日
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