一種經(jīng)濟管理教學(xué)板的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及教學(xué)工具領(lǐng)域，具體為一種經(jīng)濟管理教學(xué)板。
【背景技術(shù)】
[0002]經(jīng)濟管理學(xué)的課程以理論為主，老師的教學(xué)大多要通過課件和板書來完成，有時候需要使用到展板，以展示圖片、沙盤模型等，現(xiàn)有技術(shù)的展板面積有限，不能擴展，攜帶不方便。
[0003]為此，中國專利CN204759827U公開了一種經(jīng)濟管理教學(xué)用的展板，包括兩塊展板、一對掛繩連接圈、懸掛繩、一對鉸接件、固定插銷、旋轉(zhuǎn)軸及插銷固定件;兩塊展板的一端通過一對鉸接件鉸接，兩塊展板通過鉸接件翻轉(zhuǎn);一對掛繩連接圈分別設(shè)置在兩塊展板的上端中部，懸掛繩的兩端分別連接在一對掛繩連接圈上，兩塊展板通過懸掛繩懸掛;旋轉(zhuǎn)軸設(shè)置在其中一塊展板的后端面邊緣處，插銷固定件設(shè)置在另一塊展板的后端面邊緣處，固定插銷的一端連接在旋轉(zhuǎn)軸上并以旋轉(zhuǎn)軸為中心轉(zhuǎn)動，固定插銷的另一端與插銷固定件活動插接;該實用新型使用時展開，使用面積大，便于教學(xué)，不使用時合攏，便于攜帶和收納，尤其適合經(jīng)濟管理學(xué)等理論學(xué)科的教學(xué)使用；但是在使用過程中，由于使用小板教學(xué)經(jīng)常需要突出重點知識進行講解，二現(xiàn)有技術(shù)中缺少達(dá)到這類效果的技術(shù)措施，亟待改進。
【實用新型內(nèi)容】
[0004]本實用新型的目的在于提供一種經(jīng)濟管理教學(xué)板，以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問題。
[0005]為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案:
[0006]—種經(jīng)濟管理教學(xué)板，包括兩塊展板、一對掛繩連接圈、懸掛繩、一對鉸接件、固定插銷、旋轉(zhuǎn)軸及插銷固定件;在其中一塊展板的上端設(shè)有一安裝板，安裝板的下端設(shè)有若干個LED燈珠，在該展板的下端設(shè)有一個筆槽，在筆槽內(nèi)設(shè)有若干個用于固定白板筆的卡槽；在另一塊展板的上下端分別設(shè)有與安裝板和筆槽對應(yīng)的內(nèi)凹扣合槽;所述兩塊展板的一端通過所述一對鉸接件鉸接，所述兩塊展板通過所述鉸接件翻轉(zhuǎn);所述一對掛繩連接圈分別設(shè)置在所述兩塊展板的上端中部，所述懸掛繩的兩端分別連接在所述一對掛繩連接圈上，所述兩塊展板通過所述懸掛繩懸掛；所述旋轉(zhuǎn)軸設(shè)置在其中一塊所述展板的后端面邊緣處，所述插銷固定件設(shè)置在另一塊所述展板的后端面邊緣處，所述固定插銷的一端連接在所述旋轉(zhuǎn)軸上并以所述旋轉(zhuǎn)軸為中心轉(zhuǎn)動，所述固定插銷的另一端與所述插銷固定件活動插接。
[0007]作為本實用新型更進一步的技術(shù)方案，展板的背面設(shè)有與LED燈珠對應(yīng)的電池槽。
[0008]作為本實用新型更進一步的技術(shù)方案，所述兩塊展板的前端面上分別設(shè)有展板本體，所述展板本體向內(nèi)凹陷。
[0009]作為本實用新型更進一步的技術(shù)方案，所述兩塊展板的前端面上分別設(shè)有吸附磁鐵。
[0010]作為本實用新型更進一步的技術(shù)方案，所述兩塊展板的外側(cè)邊角處分別設(shè)有防撞角。
[0011]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型使用時可以方便的展開和收攏，展開時可以充當(dāng)白板使用，配合白板筆和LED燈珠的照明可以實現(xiàn)重點突出的教學(xué)效果，非常實用。
【附圖說明】
[0012]圖1為本實用新型一種經(jīng)濟管理教學(xué)板的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0013]圖2為圖1的后視圖。
【具體實施方式】
[0014]下面結(jié)合【具體實施方式】對本專利的技術(shù)方案作進一步詳細(xì)地說明。
[0015]請參閱圖1，一種經(jīng)濟管理教學(xué)板，包括兩塊展板9、一對掛繩連接圈5、懸掛繩4、一對鉸接件U、固定插銷12、旋轉(zhuǎn)軸13及插銷固定件10;在其中一塊展板9的上端設(shè)有一安裝板2，安裝板2的下端設(shè)有若干個LED燈珠3，在該展板9的下端設(shè)有一個筆槽16，在筆槽內(nèi)16設(shè)有若干個用于固定白板筆的卡槽15;在另一塊展板9的上下端分別設(shè)有與安裝板2和筆槽16對應(yīng)的內(nèi)凹扣合槽6;
[0016]所述兩塊展板9的一端通過所述一對鉸接件11鉸接，所述兩塊展板9通過所述鉸接件11翻轉(zhuǎn);所述一對掛繩連接圈5分別設(shè)置在所述兩塊展板9的上端中部，所述懸掛繩4的兩端分別連接在所述一對掛繩連接圈5上，所述兩塊展板9通過所述懸掛繩4懸掛;所述旋轉(zhuǎn)軸13設(shè)置在其中一塊所述展板9的后端面邊緣處，所述插銷固定件10設(shè)置在另一塊所述展板9的后端面邊緣處，所述固定插銷12的一端連接在所述旋轉(zhuǎn)軸13上并以所述旋轉(zhuǎn)軸13為中心轉(zhuǎn)動，所述固定插銷12的另一端與所述插銷固定件10活動插接。
[0017]展板9的背面設(shè)有與LED燈珠3對應(yīng)的電池槽14。
[0018]所述兩塊展板9的前端面上分別設(shè)有展板本體8，所述展板本體8向內(nèi)凹陷，便于粘貼教學(xué)用的圖片等展示物。
[0019]所述兩塊展板9的前端面上分別設(shè)有吸附磁鐵8，位于所述兩塊展板9的外側(cè)邊緣，所述兩塊展板9通過所述吸附磁鐵8吸附在一起，便于合攏收納，攜帶方便。
[0020]所述兩塊展板9的外側(cè)邊角處分別設(shè)有防撞角7，可用于保護展板9，延長使用壽命O
[0021]兩塊展板9通過鉸接件11翻開，繞旋轉(zhuǎn)軸13旋轉(zhuǎn)固定插銷12，將固定插銷12的端部插入插銷固定件10，使固定插銷12橫向設(shè)置在兩塊展板9的后方，使兩塊展板9保持在同一水平面上，便于教學(xué)時使用。懸掛繩4可將本實用新型懸掛起來使用，或者可作為提手，便于攜帶。
[0022]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型使用時可以方便的展開和收攏，展開時可以充當(dāng)白板使用，配合白板筆和LED燈珠的照明可以實現(xiàn)重點突出的教學(xué)效果，非常實用。
[0023]上面對本專利的較佳實施方式作了詳細(xì)說明，但是本專利并不限于上述實施方式，在本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員所具備的知識范圍內(nèi)，還可以在不脫離本專利宗旨的前提下作出各種變化。
【主權(quán)項】
1.一種經(jīng)濟管理教學(xué)板，包括兩塊展板、一對掛繩連接圈、懸掛繩、一對鉸接件、固定插銷、旋轉(zhuǎn)軸及插銷固定件;其特征在于，在其中一塊展板的上端設(shè)有一安裝板，安裝板的下端設(shè)有若干個LED燈珠，在該展板的下端設(shè)有一個筆槽，在筆槽內(nèi)設(shè)有若干個用于固定白板筆的卡槽;在另一塊展板的上下端分別設(shè)有與安裝板和筆槽對應(yīng)的內(nèi)凹扣合槽;所述兩塊展板的一端通過所述一對鉸接件鉸接，所述兩塊展板通過所述鉸接件翻轉(zhuǎn);所述一對掛繩連接圈分別設(shè)置在所述兩塊展板的上端中部，所述懸掛繩的兩端分別連接在所述一對掛繩連接圈上，所述兩塊展板通過所述懸掛繩懸掛;所述旋轉(zhuǎn)軸設(shè)置在其中一塊所述展板的后端面邊緣處，所述插銷固定件設(shè)置在另一塊所述展板的后端面邊緣處，所述固定插銷的一端連接在所述旋轉(zhuǎn)軸上并以所述旋轉(zhuǎn)軸為中心轉(zhuǎn)動，所述固定插銷的另一端與所述插銷固定件活動插接。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種經(jīng)濟管理教學(xué)板，其特征在于，展板的背面設(shè)有與LED燈珠對應(yīng)的電池槽。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種經(jīng)濟管理教學(xué)板，其特征在于，所述兩塊展板的前端面上分別設(shè)有展板本，所述展板本體向內(nèi)凹陷。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種經(jīng)濟管理教學(xué)板，其特征在于，所述兩塊展板的前端面上分別設(shè)有吸附磁鐵。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種經(jīng)濟管理教學(xué)板，其特征在于，所述兩塊展板的外側(cè)邊角處分別設(shè)有防撞角。
【專利摘要】本實用新型公開了一種經(jīng)濟管理教學(xué)板，包括兩塊展板、一對掛繩連接圈、懸掛繩、一對鉸接件、固定插銷、旋轉(zhuǎn)軸及插銷固定件；在其中一塊展板的上端設(shè)有一安裝板，安裝板的下端設(shè)有若干個LED燈珠，在該展板的下端設(shè)有一個筆槽，在筆槽內(nèi)設(shè)有若干個用于固定白板筆的卡槽；在另一塊展板的上下端分別設(shè)有與安裝板和筆槽對應(yīng)的內(nèi)凹扣合槽；所述兩塊展板的一端通過所述一對鉸接件鉸接，所述兩塊展板通過所述鉸接件翻轉(zhuǎn)；與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型使用時可以方便的展開和收攏，展開時可以充當(dāng)白板使用，配合白板筆和LED燈珠的照明可以實現(xiàn)重點突出的教學(xué)效果，非常實用。
【IPC分類】G09B19/18
【公開號】CN205264167
【申請?zhí)枴緾N201521109105
【發(fā)明人】趙丹, 李照清, 韓寧, 宋彬, 李丹娜
【申請人】趙丹
【公開日】2016年5月25日
【申請日】2015年12月29日