一種自帶水洗機構(gòu)的教學黑板的制作方法
【專利摘要】一種自帶水洗機構(gòu)的教學黑板，涉及教學用具技術(shù)領(lǐng)域，包括一黑板本體，所述的黑板本體的兩側(cè)均設(shè)置有一軌道板，所述的軌道板的之間設(shè)置有一帶有注水口的水管，所述的水管兩端通過卡板卡在軌道板上，所述的卡板兩端設(shè)置有延伸段，所述的延伸段位于軌道板的外側(cè)，且延伸段下端設(shè)置推拉手柄，所述的水管下端設(shè)置有擦拭軟塊，所述的擦拭軟塊連通于水管內(nèi)部，所述的水管的上端設(shè)置有一擦拭刷板，所述的擦拭刷板與擦拭軟塊均緊貼且可調(diào)式設(shè)置在黑板本體表面。本實用新型的有益效果是：本實用新型設(shè)計新穎，結(jié)構(gòu)簡單，通過機械式進行黑板本體上的污漬進行濕性擦拭，擦拭效果更加明顯，更加方便快捷。
【專利說明】
一種自帶水洗機構(gòu)的教學黑板
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實用新型涉及教學用具技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種自帶水洗機構(gòu)的教學黑板。
【背景技術(shù)】
[0002]教學黑板，是一種可以在其表面反復書寫的教學用具，其廣泛的用于各類教育機構(gòu)，教學黑板一般是采用粉筆進行書寫，并且可以通過板擦之類的擦洗工具進行擦洗，教學黑板在長久使用后，由于其黑板表面滯留有大量的粉筆灰，因此普通的擦洗并不能徹底的進行清理，因此每個一段時間就必須通過浸濕的抹布進行擦洗，由于黑板的面積大，高度高，因此擦洗并不方便。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型所要解決的技術(shù)問題在于提供一種結(jié)構(gòu)簡單，使用快捷方便，擦洗效果明顯的自帶水洗機構(gòu)的教學黑板。
[0004]本實用新型所要解決的技術(shù)問題采用以下技術(shù)方案來實現(xiàn):
[0005]—種自帶水洗機構(gòu)的教學黑板，包括一黑板本體，其特征在于:所述的黑板本體的兩側(cè)均設(shè)置有一軌道板，所述的軌道板的之間設(shè)置有一帶有注水口的水管，所述的水管兩端通過卡板卡在軌道板上，所述的卡板兩端設(shè)置有延伸段，所述的延伸段位于軌道板的外側(cè)，且延伸段下端設(shè)置推拉手柄，所述的水管下端設(shè)置有擦拭軟塊，所述的擦拭軟塊連通于水管內(nèi)部，所述的水管的上端設(shè)置有一擦拭刷板，所述的擦拭刷板與擦拭軟塊均緊貼且可調(diào)式設(shè)置在黑板本體表面。
[0006]所述的水管兩端均設(shè)置有一延伸板，所述的延伸板之間也設(shè)置有一擦拭刷板，多組機構(gòu)同時使用，效果更加明顯。
[0007]所述的擦拭刷板與擦拭軟塊均可拆卸式設(shè)置，方便了正常的折舊更換，更加方便。
[0008]所述的黑板本體的下端設(shè)置有一蓄水槽，所述的蓄水槽呈斜向設(shè)計，方便廢水的收集和排放。
[0009]所述的擦拭軟塊設(shè)置有多組，便于分體處理，避免浪費。
[0010]本實用新型在使用時:直接通推拉手柄進行推拉水管，位于水管上的擦拭軟塊由于吸入了水，在黑板本體進行濕性擦拭，位于水管上端的擦拭刷板起到干性擦拭，方便快捷。
[0011 ]本實用新型的有益效果是:本實用新型設(shè)計新穎，結(jié)構(gòu)簡單，通過機械式進行黑板本體上的污漬進行濕性擦拭，擦拭效果更加明顯，更加方便快捷。
【附圖說明】
[0012]圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實施方式】
[0013]為了使本實用新型實現(xiàn)的技術(shù)手段、創(chuàng)作特征、達成目的與功效易于明白了解，下面結(jié)合具體圖示，進一步闡述本實用新型。
[0014]如圖1所示，一種自帶水洗機構(gòu)的教學黑板，包括一黑板本體I，黑板本體I的兩側(cè)均設(shè)置有一軌道板2，軌道板2的之間設(shè)置有一帶有注水口 3的水管4，水管4兩端通過卡板5卡在軌道板2上，卡板5兩端設(shè)置有延伸段6，延伸段6位于軌道板2的外側(cè)，且延伸段6下端設(shè)置推拉手柄7，水管4下端設(shè)置有擦拭軟塊8，擦拭軟塊8連通于水管4內(nèi)部，水管4的上端設(shè)置有一擦拭刷板9，擦拭刷板9與擦拭軟塊8均緊貼且可調(diào)式設(shè)置在黑板本體I表面，這樣設(shè)置后，直接通推拉手柄7進行推拉水管4，位于水管4上的擦拭軟塊8由于吸入了水，在黑板本體I進行濕性擦拭，位于水管4上端的擦拭刷板9起到干性擦拭，方便快捷，水管4兩端均設(shè)置有一延伸板10，延伸板10之間也設(shè)置有一擦拭刷板9，多組機構(gòu)同時使用，效果更加明顯，擦拭刷板9與擦拭軟塊8均可拆卸式設(shè)置，方便了正常的折舊更換，更加方便，黑板本體I的下端設(shè)置有一蓄水槽11，蓄水槽11呈斜向設(shè)計，方便廢水的收集和排放，擦拭軟塊8設(shè)置有多組，便于分體處理，避免浪費。
[0015]以上顯示和描述了本實用新型的基本原理和主要特征和本實用新型的優(yōu)點。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解，本實用新型不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中描述的只是說明本實用新型的原理，在不脫離本實用新型精神和范圍的前提下，本實用新型還會有各種變化和改進，這些變化和改進都落入要求保護的本實用新型范圍內(nèi)。本實用新型要求保護范圍由所附的權(quán)利要求書及其等效物界定。
【主權(quán)項】
1.一種自帶水洗機構(gòu)的教學黑板，包括一黑板本體，其特征在于:所述的黑板本體的兩側(cè)均設(shè)置有一軌道板，所述的軌道板的之間設(shè)置有一帶有注水口的水管，所述的水管兩端通過卡板卡在軌道板上，所述的卡板兩端設(shè)置有延伸段，所述的延伸段位于軌道板的外側(cè)，且延伸段下端設(shè)置推拉手柄，所述的水管下端設(shè)置有擦拭軟塊，所述的擦拭軟塊連通于水管內(nèi)部，所述的水管的上端設(shè)置有一擦拭刷板，所述的擦拭刷板與擦拭軟塊均緊貼且可調(diào)式設(shè)置在黑板本體表面。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種自帶水洗機構(gòu)的教學黑板，其特征在于:所述的水管兩端均設(shè)置有一延伸板，所述的延伸板之間也設(shè)置有一擦拭刷板。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種自帶水洗機構(gòu)的教學黑板，其特征在于:所述的擦拭刷板與擦拭軟塊均可拆卸式設(shè)置。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種自帶水洗機構(gòu)的教學黑板，其特征在于:所述的黑板本體的下端設(shè)置有一蓄水槽，所述的蓄水槽呈斜向設(shè)計。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種自帶水洗機構(gòu)的教學黑板，其特征在于:所述的擦拭軟塊設(shè)置有多組。
【文檔編號】B43L1/04GK205523240SQ201620111855
【公開日】2016年8月31日
【申請日】2016年2月1日
【發(fā)明人】李慶照, 姜飛
【申請人】宿州學院