專利名稱：電梯教學(xué)系統(tǒng)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型屬于電梯技術(shù)領(lǐng)域，由管理計(jì)算機(jī)設(shè)置電梯故障和記錄故障排除情
況，適用于電梯教學(xué)和電梯考試，為一種電梯教學(xué)系統(tǒng)。
背景技術(shù)：
隨著我國電梯數(shù)量的與日倶增，電梯行業(yè)需要大量的專業(yè)技術(shù)人員從事電梯的安裝、維修活動(dòng)。電梯從業(yè)人員技術(shù)培訓(xùn)是一門專業(yè)性很強(qiáng)的技術(shù)培訓(xùn)。由于市場(chǎng)的尋求，目前國內(nèi)很多職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)了電梯專業(yè)。電梯專業(yè)技術(shù)人員需要實(shí)習(xí)，但由于電梯本身安裝場(chǎng)所的特殊性，實(shí)習(xí)學(xué)生無法使用真實(shí)的電梯進(jìn)行實(shí)習(xí)，目前大部分學(xué)校使用專門定制的電梯模型供老師教學(xué)、學(xué)生實(shí)習(xí)和教學(xué)考核。電梯模型的投入使用，進(jìn)一步提升了學(xué)生實(shí)習(xí)的真實(shí)感，但單一的電梯教學(xué)模型，無法在學(xué)生實(shí)習(xí)過程中準(zhǔn)確記錄學(xué)生實(shí)習(xí)的情況，教學(xué)老師無法在教學(xué)過程中準(zhǔn)確獲知教學(xué)效果，在學(xué)生的培訓(xùn)和考核中不能對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核和成績記錄。 老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試考核時(shí)，需要回避學(xué)生提前逐一在電梯模型上設(shè)置故障，同時(shí)還需要老師人工記錄各臺(tái)電梯故障設(shè)置情況，方便老師查對(duì)學(xué)生故障排除的正確性。教學(xué)過程中需要老師一對(duì)一查看學(xué)生故障排除過程中故障排除能力，否則無法了解學(xué)生的能力。故障排除后，老師需要逐一核對(duì)學(xué)生故障排除結(jié)果的正確性。整個(gè)教學(xué)過程老師的工作量相當(dāng)大，因此需要一種智能的電梯輔助教學(xué)設(shè)備來減輕老師的工作量，科學(xué)量化記錄教學(xué)情況。

發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型要解決的問題是現(xiàn)有電梯技術(shù)的教學(xué)中需要一種智能的電梯輔助教學(xué)設(shè)備來減輕老師的工作量，科學(xué)量化記錄教學(xué)情況。 本實(shí)用新型的技術(shù)方案為電梯教學(xué)系統(tǒng)，包括至少一臺(tái)教學(xué)電梯、與教學(xué)電梯對(duì)應(yīng)的故障控制器、一管理計(jì)算機(jī)，故障控制器包括主控制器、故障控制接口和網(wǎng)絡(luò)接口 ，故障控制接口和網(wǎng)絡(luò)接口分別連接主控制器，教學(xué)電梯電氣回路上設(shè)有多個(gè)故障點(diǎn)，故障控制器的網(wǎng)絡(luò)接口通過網(wǎng)絡(luò)與管理計(jì)算機(jī)雙向連接，故障控制接口設(shè)有多個(gè)故障觸點(diǎn)對(duì)應(yīng)連接教學(xué)電梯電氣回路的故障點(diǎn)。 故障控制器還設(shè)有顯示裝置，主控制器的輸出連接顯示裝置的輸入。[0007] 故障控制器還設(shè)有人機(jī)接口 ，人機(jī)接口的輸出連接主控制器。 本實(shí)用新型故障控制器通過網(wǎng)絡(luò)與管理計(jì)算機(jī)連接，教學(xué)老師操作管理計(jì)算機(jī)設(shè)置電梯故障，管理計(jì)算機(jī)通過網(wǎng)絡(luò)向故障控制器發(fā)出故障設(shè)置信號(hào)，故障控制器的主控制器解碼并由故障控制接口執(zhí)行故障設(shè)置指令，控制設(shè)置的教學(xué)電梯電氣回路故障點(diǎn)的通斷，設(shè)置故障。 本實(shí)用新型為教學(xué)的老師和實(shí)習(xí)的學(xué)生提供一套功能完備的電梯教學(xué)設(shè)備，通過本實(shí)用新型，老師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，不用在電梯現(xiàn)場(chǎng)回避學(xué)生，通過管理計(jì)算機(jī)快速設(shè)置各種電梯電氣故障，針對(duì)不同培養(yǎng)對(duì)象因材施教，實(shí)現(xiàn)教學(xué)互動(dòng)。 本實(shí)用新型是利用傳統(tǒng)的電梯教學(xué)模型，開發(fā)的一套通過網(wǎng)絡(luò)通訊與組網(wǎng)的遠(yuǎn)程
教學(xué)管理系統(tǒng)，老師由管理計(jì)算機(jī)通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送指令，通過故障控制器給教學(xué)電梯模型設(shè)
置故障，學(xué)生通過人機(jī)接口輸入故障排除信息，由故障控制器傳輸回管理計(jì)算機(jī)，管理計(jì)算
機(jī)實(shí)時(shí)監(jiān)視記錄故障排除情況，包括排除故障所用時(shí)間、故障排除錯(cuò)誤情況等。 本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單，通過管理計(jì)算機(jī)和故障控制器代替了原來人工設(shè)置的大量
工作，也不必對(duì)學(xué)生進(jìn)行回避，管理計(jì)算機(jī)通過網(wǎng)絡(luò)連接多臺(tái)教學(xué)電梯，可實(shí)現(xiàn)一個(gè)老師同
時(shí)對(duì)多個(gè)學(xué)生進(jìn)行電梯故障排除的教學(xué)，并且所有過程均有管理計(jì)算機(jī)進(jìn)行詳細(xì)記錄，本
實(shí)用新型能夠進(jìn)一步提高電梯專業(yè)教學(xué)的互動(dòng)性和教學(xué)質(zhì)量。

圖1為本實(shí)用新型的組網(wǎng)拓?fù)鋱D。 圖2為故障控制器硬件組成結(jié)構(gòu)圖。 圖3為故障控制接口串接電梯電氣回路示意圖。
具體實(shí)施方式本實(shí)用新型的技術(shù)方案為電梯教學(xué)系統(tǒng)，包括至少一臺(tái)教學(xué)電梯、與教學(xué)電梯對(duì)應(yīng)的故障控制器、一管理計(jì)算機(jī)。故障控制器通過網(wǎng)絡(luò)與管理計(jì)算機(jī)連接，教學(xué)老師操作管理計(jì)算機(jī)設(shè)置電梯故障，管理計(jì)算機(jī)通過網(wǎng)絡(luò)向指定的故障控制器發(fā)出故障設(shè)置信號(hào)，故障控制器的主控制器解碼并由故障控制接口執(zhí)行故障設(shè)置指令，控制設(shè)置的教學(xué)電梯電氣回路故障點(diǎn)的通斷，設(shè)置故障。 電梯教學(xué)系統(tǒng)可根據(jù)用戶教學(xué)規(guī)模的要求，至少由單臺(tái)教學(xué)電梯、對(duì)應(yīng)的單臺(tái)故障控制器組成，也可多臺(tái)教學(xué)電梯組網(wǎng)，同時(shí)用多臺(tái)教學(xué)電梯進(jìn)行教學(xué)，組網(wǎng)規(guī)模不受限制。本實(shí)用新型使用時(shí)，老師只需在管理計(jì)算機(jī)發(fā)出故障點(diǎn)的通斷控制信號(hào)，無需進(jìn)行繁瑣的人工設(shè)置故障，電梯故障的設(shè)置和任一故障的排除情況也由管理計(jì)算機(jī)進(jìn)行核查并記錄，快速便捷高效。 管理計(jì)算機(jī)可通過故障控制器實(shí)時(shí)查看已組網(wǎng)教學(xué)電梯的故障設(shè)置和故障排除情況，設(shè)置指定電梯的故障，排除已設(shè)置的電梯故障。 如圖2，故障控制器由故障控制接口 1、顯示裝置2、主控制器3、人機(jī)接口4和網(wǎng)絡(luò)接口 5組成。故障控制接口 l和網(wǎng)絡(luò)接口 5分別連接主控制器3，教學(xué)電梯電氣回路上設(shè)有多個(gè)故障點(diǎn)，故障控制器的網(wǎng)絡(luò)接口 5通過網(wǎng)絡(luò)與管理計(jì)算機(jī)雙向連接，故障控制接口 1設(shè)有多個(gè)故障觸點(diǎn)對(duì)應(yīng)連接教學(xué)電梯電氣回路的故障點(diǎn)；主控制器3的輸出連接顯示裝置2的輸入，人機(jī)接口 4的輸出連接主控制器3。 故障控制接口 1是連接教學(xué)電梯電氣回路各故障點(diǎn)的輸出信號(hào)控制接口，可同時(shí)連接并控制48路電梯電氣回路。和教學(xué)電梯連接時(shí)，將故障控制接口 1的每一路故障觸點(diǎn)串接在電梯欲設(shè)置故障的電氣回路中，及故障點(diǎn)處，如圖3所示，故障控制接口 l在電氣回路中的串接示意圖，圖中"a"、"b"是故障控制器接口 l的一路輸出控制觸點(diǎn)。故障控制接口 l執(zhí)行來自主控制器3的故障設(shè)置指令，設(shè)置被串接的電氣回路故障。[0020] 顯示裝置2用來顯示故障控制器故障設(shè)置狀態(tài)，提醒故障排除人員，教學(xué)電梯是否已經(jīng)設(shè)置故障，如果已設(shè)置故障則同時(shí)實(shí)時(shí)顯示故障設(shè)置路數(shù)。 人機(jī)接口 4是故障排除的人機(jī)對(duì)話窗口，用于回答管理計(jì)算機(jī)設(shè)置的故障。故障
排除人員通過人機(jī)接口 4輸入發(fā)現(xiàn)的故障信息，經(jīng)過主控制器3和網(wǎng)絡(luò)接口 4發(fā)送到管理
計(jì)算機(jī)，管理計(jì)算機(jī)接收到人機(jī)接口 4輸入的信息后，與預(yù)先設(shè)定的排除故障信息比對(duì)，一
致則發(fā)出故障消除指令，通過故障控制器自動(dòng)排除已發(fā)現(xiàn)電氣回路的故障。 主控制器3是故障控制器的核心，用以解碼來自管理計(jì)算機(jī)的指令并通過故障控
制接口 1設(shè)置故障，控制顯示裝置2顯示故障排除情況，接收并處理來自人機(jī)接口 4輸入的
信息，與管理計(jì)算機(jī)通過網(wǎng)絡(luò)接口 5進(jìn)行通訊并傳輸控制信號(hào)。 故障控制器通過網(wǎng)絡(luò)接口 5與網(wǎng)絡(luò)連接，再由網(wǎng)絡(luò)連接管理計(jì)算機(jī)，組網(wǎng)構(gòu)成電梯教學(xué)系統(tǒng)。 電梯可以是等比實(shí)體的教學(xué)電梯，也可以是微縮的電梯模型或同樣具有控制功能的電梯控制柜。 具體故障設(shè)置和排除過程如下所述 管理計(jì)算機(jī)將電梯故障設(shè)置指令通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給故障控制器，故障控制器解碼后控制故障控制接口 1執(zhí)行，從而控制教學(xué)電梯電氣回路的故障點(diǎn)斷開，實(shí)現(xiàn)設(shè)置電梯故障，同時(shí)顯示裝置2顯示故障已設(shè)置并表明已設(shè)置故障數(shù)量，提醒故障排除人員。[0027] 故障排除人員逐一排查電梯控制系統(tǒng)的電氣回路，在查找到已設(shè)置的電氣故障后，通過人機(jī)接口 4輸入故障信息，由故障控制器通過網(wǎng)絡(luò)接口 5傳送給管理計(jì)算機(jī)。管理計(jì)算機(jī)將故障排除人員輸入的信息與管理計(jì)算機(jī)設(shè)置的相應(yīng)信息進(jìn)行比較，如一致則表明故障排除作業(yè)正確，管理計(jì)算機(jī)向故障控制器發(fā)送指令，自動(dòng)排除已經(jīng)設(shè)置的故障，顯示裝置2故障數(shù)顯示相應(yīng)減"l"，并提示故障排除人員故障排除正確；如故障不一致則表明故障排除作業(yè)不正確，顯示裝置故障數(shù)顯示不變，并提示故障排除錯(cuò)誤，提醒故障排除人員繼續(xù)排除故障。如此操作，直至故障完全清除，故障數(shù)為"O"，故障排除作業(yè)成功。[0028] 又，管理計(jì)算機(jī)可以直接向故障控制器發(fā)送指令清除已設(shè)置的電梯故障。[0029] 故障設(shè)置和排除的過程中，管理計(jì)算機(jī)將記錄電梯故障的設(shè)置和排除情況，包括排除故障所用時(shí)間、以及故障排除過程中錯(cuò)誤排除故障的情況記錄。 本實(shí)用新型適用于電梯教學(xué)和電梯現(xiàn)場(chǎng)考試，可根據(jù)考生的情況現(xiàn)場(chǎng)靈活設(shè)置故障，自動(dòng)判別故障排除的正確性，并記錄故障排除過程中故障排除的情況，具有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值。
權(quán)利要求電梯教學(xué)系統(tǒng)，其特征是包括至少一臺(tái)教學(xué)電梯、與教學(xué)電梯對(duì)應(yīng)的故障控制器、一管理計(jì)算機(jī)，故障控制器包括主控制器、故障控制接口和網(wǎng)絡(luò)接口，故障控制接口和網(wǎng)絡(luò)接口分別連接主控制器，教學(xué)電梯電氣回路上設(shè)有多個(gè)故障點(diǎn)，故障控制器的網(wǎng)絡(luò)接口通過網(wǎng)絡(luò)與管理計(jì)算機(jī)雙向連接，故障控制接口設(shè)有多個(gè)故障觸點(diǎn)對(duì)應(yīng)連接教學(xué)電梯電氣回路的故障點(diǎn)。
2. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的電梯教學(xué)系統(tǒng)，其特征是故障控制器還設(shè)有顯示裝置，主控 制器的輸出連接顯示裝置的輸入。
3. 根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的電梯教學(xué)系統(tǒng)，其特征是故障控制器還設(shè)有人機(jī)接口 ，人 機(jī)接口的輸出連接主控制器。
專利摘要電梯教學(xué)系統(tǒng)，包括至少一臺(tái)教學(xué)電梯、與教學(xué)電梯對(duì)應(yīng)的故障控制器、一管理計(jì)算機(jī)。故障控制器通過網(wǎng)絡(luò)與管理計(jì)算機(jī)連接，教學(xué)老師操作管理計(jì)算機(jī)設(shè)置電梯故障，管理計(jì)算機(jī)通過網(wǎng)絡(luò)向指定的故障控制器發(fā)出故障設(shè)置信號(hào)，故障控制器解碼并執(zhí)行故障設(shè)置指令控制串接的電氣回路通斷，設(shè)置故障。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單，通過管理計(jì)算機(jī)和故障控制器代替了原來人工設(shè)置的大量工作，也不必對(duì)學(xué)生進(jìn)行回避，管理計(jì)算機(jī)通過網(wǎng)絡(luò)連接多臺(tái)教學(xué)電梯，可實(shí)現(xiàn)一個(gè)老師同時(shí)對(duì)多個(gè)學(xué)生進(jìn)行電梯故障排除的教學(xué)，并且所有過程均有管理計(jì)算機(jī)進(jìn)行詳細(xì)記錄，本實(shí)用新型能夠進(jìn)一步提高電梯專業(yè)教學(xué)的互動(dòng)性和教學(xué)質(zhì)量。
文檔編號(hào)G09B25/00GK201540679SQ20092027002
公開日2010年8月4日 申請(qǐng)日期2009年11月6日 優(yōu)先權(quán)日2009年11月6日
發(fā)明者丌洪, 任詩波, 梁秉, 胡松明 申請(qǐng)人:南京市特種設(shè)備安全監(jiān)督檢驗(yàn)研究院