專利名稱：組裝式立體幾何模型套件的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及教學(xué)器具。更具體地說，是一種用來組裝立體幾何模型的套件。
由于受到平面幾何的思維方式的影響，中學(xué)生在學(xué)習(xí)立體幾何時，有一定的難度。培養(yǎng)學(xué)生的空間想像力成為學(xué)好立體幾何的重要手段。為此，各種立體形狀的模型在教學(xué)中必不可少。但是，現(xiàn)有技術(shù)中所用的模型均為固定結(jié)構(gòu)，常見的有鐵絲焊接而成，或注塑成型的塑料件。這種固定式結(jié)構(gòu)主要存在的問題是1、由于在教學(xué)過程中不能直接演示立體形狀的變化，無法根據(jù)需要添加輔助線(面)，教學(xué)效果不甚理想。
2、往往為上好一堂課，教師要準(zhǔn)備很多模型，很不方便。
3、一套齊全的模型，品種繁多，要兩個大柜子才能放下，價格高，約上千元，易損壞，好脫焊。
本實用新型的目的在于避免上述現(xiàn)有技術(shù)中的不足之處，提供一種組裝式立體幾何模型套件，以通用的構(gòu)件隨意組裝出所需的立體形狀模型。以提高教學(xué)效果，方便使用，便于管理。
本實用新型的目的通過如下技術(shù)方案實現(xiàn)本實用新型的結(jié)構(gòu)特點是由作為多面體的棱或旋轉(zhuǎn)體母線的直線段細棒、作為圓柱、圓臺、圓錐體低邊的圓環(huán)、以及作為結(jié)點的軟管接頭構(gòu)成，所述軟管接頭至少具有兩個插孔。
與已有技術(shù)相比，本實用新型具有如下優(yōu)點1、本實用新型是將細棒和圓環(huán)用軟管接頭插接完成模型的組裝。改“固定式”為“活動式”，既牢固，又可任意拆卸。
2、本實用新型為通用構(gòu)件，同一構(gòu)件可以用在各種不同形狀的模型的不同部位。構(gòu)件利用率高。
3、本實用新型為軟管連接，對于一些特定形狀，可以不需要拆裝，直接變換。如四棱柱、平行六面體、直平行六面體和長方體即可在相互之間直接變換。
4、本實用新型可以邊講解邊拆裝。教師上課時，隨分板的進程，一邊講，一邊把要增添的輔助線(面)加上去。便于學(xué)生理解圖形中的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系，以提高學(xué)生的空間想像力。對學(xué)生尋找解題途徑，都是恰到好處。
5、本實用新型制作簡便，組裝容易，造價低。整套模型在配備十幾根細棒、十幾個接頭、幾個圓環(huán)等少量部件時，即可隨意組裝近百件立體模型。
6、本實用新型實用性強，市場需求大，既可作為教師演示的教具。又可作為學(xué)生使用的學(xué)具。


圖1為本實用新型組裝成圓錐體模型的結(jié)構(gòu)示意圖。
圖2為本實用新型組裝成球體模型的結(jié)構(gòu)示意圖。
圖3為本實用新型圓環(huán)結(jié)構(gòu)示意圖。
以下通過實施例，結(jié)合附圖對本實用新型作進一步描述。
實施例參見附圖，本實施例由作為多面體的棱或旋轉(zhuǎn)體母線的直線段功細棒1、作為圓柱、圓臺、圓錐體低邊的圓環(huán) 2、以及作為結(jié)點的軟管接頭 3、4、5構(gòu)成，該軟管接頭至少具有兩個插孔。
具體實施中，圓環(huán)2可以包括閉口圓環(huán)和開口圓環(huán)。為了便于球體模型的組裝，在圓環(huán)2上設(shè)置卡口6(如圖3所示)。
圖1中示出的圓錐體共使用了一只五孔軟管接頭 3、二只三孔軟管接頭 4、三只兩孔軟管接頭 5、一只圓環(huán)和六根細棒。
圖2中示出的球體共采用了三只如圖3所示的帶有卡口6的圓環(huán)，各圓環(huán)之間以卡口6相互固定。
以此類推，可以組裝各種立體幾何模型。
權(quán)利要求1.一種組裝式立體幾何模型套件，其特征是由作為多面體的棱或旋轉(zhuǎn)體母線的直線段功細棒(1)、作為圓柱、圓臺、圓錐體低邊的圓環(huán)(2)、以及作為結(jié)點的軟管接頭(3、4、5)構(gòu)成，所述軟管接頭至少具有兩個插孔。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的組裝式立體幾何模型套件，其特征是所述圓環(huán)(2)包括閉口圓環(huán)和開口圓環(huán)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的組裝式立體幾何模型套件，其特征是在所述圓環(huán)(2)上帶有卡口(6)。
專利摘要一種組裝式立體幾何模型套件,其特征是由作為多面體的棱或旋轉(zhuǎn)體母線的直線段功細棒、作為圓柱、圓臺、圓錐體低邊的圓環(huán)、以及作為結(jié)點的軟管接頭構(gòu)成,所述軟管接頭至少具有兩個插孔。本實用新型以通用的構(gòu)件隨意組裝出所需的立體形狀模型。教學(xué)效果好、使用方便、造價低廉、便于保管。
文檔編號G09B23/04GK2429875SQ0022095
公開日2001年5月9日 申請日期2000年7月5日 優(yōu)先權(quán)日2000年7月5日
發(fā)明者王奎新 申請人:王奎新, 張垣, 居永立