專利名稱：多用教具尺的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型屬于教學(xué)用具，是一種多用教具尺。
目前在課堂教學(xué)中，如果需要在黑板上畫圓時(shí)，一般要借助于圓規(guī)，操作不方便，此外在畫角時(shí)，也要借助于量角器。
本實(shí)用新型的目的是要提供一種在黑板上能夠畫圓，又能夠畫角的多用教具尺。
本實(shí)用新型的解決方法是采用主尺和輔尺構(gòu)成，主尺和輔尺之間通過軸連接，輔尺上有與尺平行的縱向滑槽，滑槽中有滑塊，滑塊上連接有粉筆固定器，主尺上有角度顯示刻度，角度顯示刻度與主尺和輔尺之間所呈的角度對應(yīng)。畫圓時(shí)，將短粉筆裝在粉筆固定器上，調(diào)整滑塊確定圓的半徑，將主尺緊貼在黑板上，以軸為圓心轉(zhuǎn)動(dòng)輔尺，可畫出圓，此圓在主尺的位置處有缺口，用粉筆補(bǔ)上缺口即可。畫角時(shí)，通過主尺畫一條橫線，將輔尺的邊沿對準(zhǔn)主尺上的刻度，再延輔尺的邊沿畫出一條直線，兩條線之間的夾角與刻度顯示的角度相同。轉(zhuǎn)動(dòng)輔尺，使輔尺與主尺在一條直線上，可成為一根教鞭。
連接主尺與輔尺的軸可以是空心軸，畫圓時(shí)在軸心處用粉筆點(diǎn)一個(gè)圓點(diǎn)，作為圓的圓心。
本實(shí)用新型可以作為直尺、圓規(guī)、量角器、教鞭，一尺多用，結(jié)構(gòu)簡單，使用方便。
以下結(jié)合附圖及實(shí)施例對本實(shí)用新型進(jìn)一步說明


圖1為本實(shí)用新型示意圖；圖2為本實(shí)用新型側(cè)示圖。
圖中1．主尺、2．輔尺、3．軸、4．滑槽、5．滑塊、6．固定器、7．刻度、8．粉筆。
本實(shí)用新型主要由主尺1和輔尺2構(gòu)成，主尺1和輔尺2之間通過軸3連接，輔尺2上有與尺平行的縱向滑槽4，滑槽4中有滑塊5，滑塊5上連接有粉筆固定器6，主尺1上有角度顯示刻度7，角度顯示刻度7與主尺1和輔尺2之間所呈的角度對應(yīng)，固定器6上可裝有粉筆8，連接主尺1與輔尺2的軸3是空心軸。
權(quán)利要求1.一種多用教具尺，其特征在于它主要由主尺(1)和輔尺(2)構(gòu)成，主尺(1)和輔尺(2)之間通過軸(3)連接，輔尺(2)上有與尺平行的縱向滑槽(4)，滑槽(4)中有滑塊(5)，滑塊(5)上連接有粉筆固定器(6)，主尺(1)上有角度顯示刻度(7)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教具尺，其特征在于軸(3)是空心軸。
專利摘要一種多用教具尺,主尺和輔尺構(gòu)成,主尺和輔尺之間通過軸連接,輔尺上有滑槽,滑槽中有滑塊,滑塊上連接有固定器,主尺上有角度顯示刻度。畫圓時(shí),將短粉筆裝在粉筆固定器上,將主尺緊貼在黑板上,以軸為圓心轉(zhuǎn)動(dòng)輔尺,可畫出圓。畫角時(shí),通過主尺畫一條橫線,將輔尺的邊沿對準(zhǔn)主尺上的刻度,再延輔尺的邊沿畫出一條直線。轉(zhuǎn)動(dòng)輔尺,使輔尺與主尺在一條直線上,可成為一根教鞭。本實(shí)用新型可以作為直尺、圓規(guī)、量角器、教鞭,一尺多用,結(jié)構(gòu)簡單,使用方便。
文檔編號(hào)B43L7/00GK2412755SQ0021080
公開日2001年1月3日 申請日期2000年2月2日 優(yōu)先權(quán)日2000年2月2日
發(fā)明者鄭鑫, 劉法會(huì), 趙軍芳, 趙金海 申請人:鄭鑫, 劉法會(huì), 趙軍芳, 趙金海