一種教師用多功能教具盒的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)一種教師用多功能教具盒，包括主殼體，所述主殼體與上蓋鉸接，所述主殼體中設(shè)置試卷槽、書本槽、私人物品放置槽三個(gè)槽，所述書本槽中設(shè)置有一組螺栓，所述螺栓與短粘扣帶或長(zhǎng)粘扣帶配合，所述書本槽中部設(shè)置有一組粘扣帶座，所述書本槽一端設(shè)置有書寫筆放置槽，所述主殼體外部設(shè)置有提手，所述上蓋一面上設(shè)置有限位條，所述限位條一側(cè)和所述私人物品放置槽中均設(shè)置有黑漆紙，所述上蓋另一面上設(shè)置有電子表。該教師用多功能教具盒能夠?qū)尽⒃嚲?、書寫筆分門別類的收納放置，可以避免這些物品散亂，教師使用時(shí)非常方便取出，同時(shí)還設(shè)置私人物品放置槽，可放置少許教師平日用的私人物品，還具有鐘表功能，功能齊全，設(shè)計(jì)人性化。
【專利說(shuō)明】
一種教師用多功能教具盒
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實(shí)用新型涉及教學(xué)教具領(lǐng)域，具體為一種教師用多功能教具盒。
【背景技術(shù)】
[0002]教師在進(jìn)行授課過(guò)程中，需要用到授課相關(guān)的書本、講義以及一些自己常用的輔助工具，這些書本和工具都需要隨身攜帶到授課的班級(jí)去，由于沒(méi)有一個(gè)專門放置這些物品的工具盒，所以教師在從辦公室去到授課教室時(shí)，經(jīng)常會(huì)遺落一些授課用到的物品，現(xiàn)需要一種具有個(gè)性化設(shè)計(jì)的、能夠供教師收納教學(xué)用具的教具盒來(lái)解決上述問(wèn)題，方便教師將教學(xué)用具集中放置，避免遺落。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的目的在于提供一種教師用多功能教具盒，以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問(wèn)題。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案:一種教師用多功能教具盒，包括主殼體，所述主殼體通過(guò)合頁(yè)與上蓋鉸接，所述主殼體中設(shè)置有橫隔板和豎隔板，所述橫隔板和所述豎隔板將所述主殼體分格出試卷槽、書本槽、私人物品放置槽三個(gè)槽，所述書本槽中設(shè)置有一組螺栓，所述螺栓與短粘扣帶或長(zhǎng)粘扣帶配合，所述書本槽中部設(shè)置有一組粘扣帶座，所述書本槽一端設(shè)置有書寫筆放置槽，所述主殼體外部設(shè)置有提手，所述上蓋一面上設(shè)置有限位條，所述限位條一側(cè)和所述私人物品放置槽中均設(shè)置有黑漆紙，所述上蓋另一面上設(shè)置有電子表。
[0005]優(yōu)選的，所述書本槽中開(kāi)設(shè)有一組螺孔，所述螺孔與所述螺栓適配，所述螺栓穿裝在所述短粘扣帶或所述長(zhǎng)粘扣帶上并與所述螺孔螺接，所述短粘扣帶和所述長(zhǎng)粘扣帶均與所述粘扣帶座適配。
[0006]優(yōu)選的，所述書寫筆放置槽一側(cè)通過(guò)銷軸與放置槽蓋鉸接，所述書寫筆放置槽的另一側(cè)設(shè)置有鐵塊，所述放置槽蓋的一端設(shè)置有磁塊，所述鐵塊與所述磁塊適配。
[0007]優(yōu)選的，所述主殼體外部設(shè)置有鎖扣，所述主殼體和所述上蓋通過(guò)所述鎖扣扣合。
[0008]優(yōu)選的，所述上蓋一面開(kāi)設(shè)有安裝槽和滑槽，所述電子表設(shè)置在所述安裝槽中，所述電子表兩側(cè)均開(kāi)設(shè)有銷孔，所述滑槽中設(shè)置有彈力銷，所述彈力銷與所述銷孔適配。
[0009]優(yōu)選的，所述彈力銷包括滑鈕、基座、定位銷以及彈簧，所述滑鈕設(shè)置在所述基座上部，所述定位銷設(shè)置在所述基座一側(cè)，所述彈簧設(shè)置在所述基座另一側(cè)。
[0010]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是:該教師用多功能教具盒使用時(shí)，教師可以將試卷放置在試卷槽中，將書本放置在書本槽中，將私人物品放置在私人物品放置槽中，物件擺放整齊，不會(huì)散亂而難以找出，非常方便，同時(shí)書本槽中還設(shè)置有短粘扣帶和長(zhǎng)粘扣帶，短粘扣帶和長(zhǎng)粘扣帶均與粘扣帶座配合，可以將多本書分別固定在書本槽中，書寫筆放置槽中可以放置書寫筆，放置槽蓋可以通過(guò)磁塊和鐵塊的吸附作用自動(dòng)扣合，主殼體和上蓋均為透明塑料制成，扣合后，教師也能一眼看見(jiàn)主殼體中都裝有什么物品，方便教師查看自己是否遺落了教學(xué)用具，私人物品放置槽底部和上蓋與私人物品放置槽對(duì)應(yīng)的位置均貼設(shè)有黑漆紙，可以防止透漏教師的私人物品，設(shè)計(jì)人性化，電子表通過(guò)彈力銷與上蓋配合，拆卸方便，便于維修和更換;本裝置能夠?qū)?、試卷、書寫筆分門別類的收納放置，可以避免這些物品散亂，教師使用時(shí)非常方便取出，同時(shí)還設(shè)置私人物品放置槽，可放置少許教師平日用的私人物品，還具有鐘表功能，功能齊全，設(shè)計(jì)人性化?！靖綀D說(shuō)明】[0〇11]圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)不意圖。
[0012]圖2為本實(shí)用新型主殼體和上蓋扣合后的結(jié)構(gòu)示意圖。[〇〇13]圖3為圖2將電子表卸下后的結(jié)構(gòu)示意圖。[〇〇14]圖4為本實(shí)用新型彈力銷的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0015]圖5為本實(shí)用新型電子表的側(cè)視圖。
[0016]圖中:1、主殼體，2、合頁(yè)，3、上蓋，4、橫隔板，5、豎隔板，6、試卷槽，7、書本槽，8、私人物品放置槽，9、螺栓，10、短粘扣帶，11、長(zhǎng)粘扣帶，12、粘扣帶座，13、書寫筆放置槽，14、提手，15、限位條，16、黑漆紙，17、電子表，18、螺孔，19、銷軸，20、放置槽蓋，21、鐵塊，22、磁塊， 23、鎖扣，24、安裝槽，25、滑槽，26、彈力銷，27、滑鈕，28、基座，29、定位銷，30、彈簧，31、銷孔?！揪唧w實(shí)施方式】
[0017]下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
[0018]請(qǐng)參閱圖1-5,本實(shí)用新型提供一種技術(shù)方案:一種教師用多功能教具盒，包括主殼體1，所述主殼體1通過(guò)合頁(yè)2與上蓋3鉸接，所述主殼體1中設(shè)置有橫隔板4和豎隔板5,所述橫隔板4和所述豎隔板5將所述主殼體1分格出試卷槽6、書本槽7、私人物品放置槽8三個(gè)槽，所述書本槽7中設(shè)置有一組螺栓9,所述螺栓9與短粘扣帶10或長(zhǎng)粘扣帶11配合，所述書本槽7中部設(shè)置有一組粘扣帶座12,所述書本槽7—端設(shè)置有書寫筆放置槽13,所述主殼體1 外部設(shè)置有提手14,所述上蓋3—面上設(shè)置有限位條15,所述限位條15—側(cè)和所述私人物品放置槽8中均設(shè)置有黑漆紙16,所述上蓋3另一面上設(shè)置有電子表17,所述書本槽7中開(kāi)設(shè)有一組螺孔18,所述螺孔18與所述螺栓9適配，所述螺栓9穿裝在所述短粘扣帶10或所述長(zhǎng)粘扣帶11上并與所述螺孔18螺接，所述短粘扣帶10和所述長(zhǎng)粘扣帶11均與所述粘扣帶座12適配，所述書寫筆放置槽13—側(cè)通過(guò)銷軸19與放置槽蓋20鉸接，所述書寫筆放置槽13的另一側(cè)設(shè)置有鐵塊21，所述放置槽蓋20的一端設(shè)置有磁塊22,所述鐵塊21與所述磁塊22適配，所述主殼體1外部設(shè)置有鎖扣23,所述主殼體1和所述上蓋3通過(guò)所述鎖扣23扣合，所述上蓋3 一面開(kāi)設(shè)有安裝槽24和滑槽25,所述電子表17設(shè)置在所述安裝槽24中，所述電子表17兩側(cè)均開(kāi)設(shè)有銷孔31，所述滑槽25中設(shè)置有彈力銷26,所述彈力銷26與所述銷孔31適配，所述彈力銷26包括滑鈕27、基座28、定位銷29以及彈簧30，所述滑鈕27設(shè)置在所述基座28上部，所述定位銷29設(shè)置在所述基座28—側(cè)，所述彈簧30設(shè)置在所述基座28另一側(cè)。
[0019]工作原理:在使用該教師用多功能教具盒時(shí)，教師可以將試卷放置在試卷槽6中，將書本放置在書本槽7中，將私人物品放置在私人物品放置槽8中，物件擺放整齊，不會(huì)散亂而難以找出，非常方便，同時(shí)書本槽7中還設(shè)置有短粘扣帶10和長(zhǎng)粘扣帶11，短粘扣帶10和長(zhǎng)粘扣帶11均與粘扣帶座12配合，可以將多本書分別固定在書本槽7中，書寫筆放置槽13中可以放置書寫筆，放置槽蓋20可以通過(guò)磁塊22和鐵塊21的吸附作用自動(dòng)扣合，主殼體I和上蓋3均為透明塑料制成，扣合后，教師也能一眼看見(jiàn)主殼體I中都裝有什么物品，方便教師查看自己是否遺落了教學(xué)用具，私人物品放置槽8底部和上蓋2與私人物品放置槽8對(duì)應(yīng)的位置均貼設(shè)有黑漆紙16，可以防止透漏教師的私人物品，設(shè)計(jì)人性化，電子表17通過(guò)彈力銷26與上蓋3配合，拆卸方便，便于維修和更換。
[0020]盡管已經(jīng)示出和描述了本實(shí)用新型的實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實(shí)用新型的原理和精神的情況下可以對(duì)這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種教師用多功能教具盒，包括主殼體(1)，其特征在于:所述主殼體(1)通過(guò)合頁(yè) (2)與上蓋(3)鉸接，所述主殼體(1)中設(shè)置有橫隔板(4)和豎隔板(5)，所述橫隔板(4)和所 述豎隔板(5 )將所述主殼體(1)分格出試卷槽(6 )、書本槽(7 )、私人物品放置槽(8 )三個(gè)槽， 所述書本槽(7)中設(shè)置有一組螺栓(9)，所述螺栓(9)與短粘扣帶(10)或長(zhǎng)粘扣帶(11)配合， 所述書本槽(7)中部設(shè)置有一組粘扣帶座(12)，所述書本槽(7)—端設(shè)置有書寫筆放置槽 (13)，所述主殼體(1)外部設(shè)置有提手(14)，所述上蓋(3)—面上設(shè)置有限位條(15)，所述限 位條(15)—側(cè)和所述私人物品放置槽(8)中均設(shè)置有黑漆紙(16)，所述上蓋(3)另一面上設(shè) 置有電子表(17)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教師用多功能教具盒，其特征在于:所述書本槽(7)中開(kāi) 設(shè)有一組螺孔(18)，所述螺孔(18)與所述螺栓(9)適配，所述螺栓(9)穿裝在所述短粘扣帶(10)或所述長(zhǎng)粘扣帶(11)上并與所述螺孔(18)螺接，所述短粘扣帶(10)和所述長(zhǎng)粘扣帶(11)均與所述粘扣帶座(12)適配。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教師用多功能教具盒，其特征在于:所述書寫筆放置槽 (13)—側(cè)通過(guò)銷軸(19)與放置槽蓋(20)鉸接，所述書寫筆放置槽(13)的另一側(cè)設(shè)置有鐵塊 (21)，所述放置槽蓋(20)的一端設(shè)置有磁塊(22)，所述鐵塊(21)與所述磁塊(22)適配。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教師用多功能教具盒，其特征在于:所述主殼體(1)外部 設(shè)置有鎖扣(23)，所述主殼體(1)和所述上蓋(3)通過(guò)所述鎖扣(23)扣合。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教師用多功能教具盒，其特征在于:所述上蓋(3)—面開(kāi) 設(shè)有安裝槽(24)和滑槽(25)，所述電子表(17)設(shè)置在所述安裝槽(24)中，所述電子表(17) 兩側(cè)均開(kāi)設(shè)有銷孔(31)，所述滑槽(25)中設(shè)置有彈力銷(26)，所述彈力銷(26)與所述銷孔 (31)適配。6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的一種教師用多功能教具盒，其特征在于:所述彈力銷(26)包括 滑鈕(27)、基座(28)、定位銷(29)以及彈簧(30)，所述滑鈕(27)設(shè)置在所述基座(28)上部， 所述定位銷(29)設(shè)置在所述基座(28)—側(cè)，所述彈簧(30)設(shè)置在所述基座(28)另一側(cè)。
【文檔編號(hào)】A45C11/24GK205597385SQ201620337369
【公開(kāi)日】2016年9月28日
【申請(qǐng)日】2016年4月21日
【發(fā)明人】劉琳, 謝水沅
【申請(qǐng)人】廣州市銀佳電子信息有限公司