一種多功能課桌的制作方法
【專(zhuān)利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)了一種多功能課桌，包括呈去頂錐面狀內(nèi)部形成容納空間的底座，底座上端通過(guò)支撐桿與椅面相連，所述的支撐桿外套裝有套筒，套筒外壁處設(shè)置有橫向連接桿，所述的橫向連接桿與縱向連接桿相連，所述的縱向連接桿頂部設(shè)置有支撐板，所述的支撐板通過(guò)鉸鏈與翻轉(zhuǎn)板相連。本實(shí)用新型中的套筒能夠在支撐桿外壁處轉(zhuǎn)動(dòng)，橫向連接桿、縱向連接桿以及支撐板在套筒的帶動(dòng)下繞支撐桿轉(zhuǎn)動(dòng)，橫向連接桿、縱向連接桿均能夠進(jìn)行長(zhǎng)度調(diào)整，翻轉(zhuǎn)板能夠增加支撐面積，本實(shí)用新型方便實(shí)用，靈活性強(qiáng)。
【專(zhuān)利說(shuō)明】
一種多功能課桌
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實(shí)用新型屬于一種學(xué)習(xí)辦公設(shè)備，具體涉及一種多功能課桌。
【背景技術(shù)】
[0002]課桌為學(xué)生上課所用桌椅，從最早的學(xué)堂里的八方桌開(kāi)始，用于學(xué)校，學(xué)堂學(xué)習(xí)的桌子應(yīng)該統(tǒng)一為課桌。
[0003]課桌可以分為實(shí)木課桌、升降課桌和塑膠課桌。
[0004]實(shí)木課桌:由實(shí)木加工成的單人課桌，雙人課桌。這種課桌加工方便，材料為雜木，浪費(fèi)大量木材，而且不耐用，目前仍為很多貧困地區(qū)的中小學(xué)采用。因課桌凳高度固定，逐漸被鋼塑結(jié)構(gòu)的可調(diào)試課桌取代。
[0005]升降課桌:又名可調(diào)試課桌，顧名思義，就是課桌凳的高度可調(diào)，通過(guò)桌腿的相關(guān)固件在滑軸之間上下調(diào)節(jié)來(lái)起到調(diào)節(jié)課桌高度，以此來(lái)滿(mǎn)足學(xué)校及學(xué)生需求。該類(lèi)課桌主要為鋼塑結(jié)構(gòu)，桌面為三聚氰胺板，桌腿為鋼管件，相關(guān)連接地面部分有塑料帽保護(hù)。
[0006]橡塑課桌:主要采用橡塑合金材料，經(jīng)機(jī)械模壓成型校用課桌椅產(chǎn)品，該類(lèi)產(chǎn)品多為固定結(jié)構(gòu)，高度不可調(diào)，但因?yàn)樗貌牧咸厥?，材質(zhì)較好，耐用輕便，也得到部分學(xué)校采用。
[0007]但是，目前課桌在使用過(guò)程中還存在著許多問(wèn)題。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0008]本實(shí)用新型為解決現(xiàn)有技術(shù)存在的問(wèn)題而提出，其目的是提供一種多功能課桌。
[0009]本實(shí)用新型的技術(shù)方案是:一種多功能課桌，包括呈去頂錐面狀內(nèi)部形成容納空間的底座，底座上端通過(guò)支撐桿與椅面相連，所述的支撐桿外套裝有套筒，套筒外壁處設(shè)置有橫向連接桿，所述的橫向連接桿與縱向連接桿相連，所述的縱向連接桿頂部設(shè)置有支撐板，所述的支撐板通過(guò)鉸鏈與翻轉(zhuǎn)板相連。
[0010]所述的橫向連接桿為伸縮桿，橫向連接桿的伸縮端與縱向連接桿相連。
[0011]所述的縱向連接桿為伸縮桿，縱向連接桿的伸縮端與支撐板相連。
[0012]所述的底座側(cè)壁鉸鏈連接有儲(chǔ)物門(mén)。
[0013]本實(shí)用新型中的套筒能夠在支撐桿外壁處轉(zhuǎn)動(dòng)，橫向連接桿、縱向連接桿以及支撐板在套筒的帶動(dòng)下繞支撐桿轉(zhuǎn)動(dòng)，橫向連接桿、縱向連接桿均能夠進(jìn)行長(zhǎng)度調(diào)整，翻轉(zhuǎn)板能夠增加支撐面積，本實(shí)用新型方便實(shí)用，靈活性強(qiáng)。
【附圖說(shuō)明】
[0014]圖1是本實(shí)用新型的整體結(jié)構(gòu)不意圖；
[0015]其中:
[0016]I底座2儲(chǔ)物門(mén)
[0017]3支撐桿4椅面
[0018]5套筒6橫向連接桿
[0019]7縱向連接桿 8支撐板
[0020]9翻轉(zhuǎn)板。
【具體實(shí)施方式】
[0021 ]以下，參照附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明:
[0022]如圖1所示，一種多功能課桌，包括呈去頂錐面狀內(nèi)部形成容納空間的底座I，底座I上端通過(guò)支撐桿3與椅面4相連，所述的支撐桿3外套裝有套筒5，套筒5外壁處設(shè)置有橫向連接桿6，所述的橫向連接桿6與縱向連接桿7相連，所述的縱向連接桿7頂部設(shè)置有支撐板8，所述的支撐板8通過(guò)鉸鏈與翻轉(zhuǎn)板9相連。
[0023 ]所述的橫向連接桿6為伸縮桿，橫向連接桿6的伸縮端與縱向連接桿7相連。
[0024]所述的縱向連接桿7為伸縮桿，縱向連接桿7的伸縮端與支撐板8相連。
[0025]所述的底座I側(cè)壁鉸鏈連接有儲(chǔ)物門(mén)2。
[0026]所述的橫向連接桿6、縱向連接桿7上設(shè)置有伸縮鎖緊裝置，所述的套筒5上設(shè)置有旋轉(zhuǎn)鎖緊裝置。
[0027]本實(shí)用新型中的套筒能夠在支撐桿外壁處轉(zhuǎn)動(dòng)，橫向連接桿、縱向連接桿以及支撐板在套筒的帶動(dòng)下繞支撐桿轉(zhuǎn)動(dòng)，橫向連接桿、縱向連接桿均能夠進(jìn)行長(zhǎng)度調(diào)整，翻轉(zhuǎn)板能夠增加支撐面積，本實(shí)用新型方便實(shí)用，靈活性強(qiáng)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種多功能課桌，包括呈去頂錐面狀內(nèi)部形成容納空間的底座(I)，其特征在于:底座(I)上端通過(guò)支撐桿(3)與椅面(4)相連，所述的支撐桿(3)外套裝有套筒(5)，套筒(5)夕卜壁處設(shè)置有橫向連接桿(6 )，所述的橫向連接桿(6 )與縱向連接桿(7 )相連，所述的縱向連接桿(7)頂部設(shè)置有支撐板(8)，所述的支撐板(8)通過(guò)鉸鏈與翻轉(zhuǎn)板(9)相連。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多功能課桌，其特征在于:所述的橫向連接桿(6)為伸縮桿，橫向連接桿(6 )的伸縮端與縱向連接桿(7 )相連。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多功能課桌，其特征在于:所述的縱向連接桿(7)為伸縮桿，縱向連接桿(7)的伸縮端與支撐板(8)相連。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多功能課桌，其特征在于:所述的底座(I)側(cè)壁鉸鏈連接有儲(chǔ)物門(mén)(2)。
【文檔編號(hào)】A47B41/00GK205432735SQ201521102229
【公開(kāi)日】2016年8月10日
【申請(qǐng)日】2015年12月28日
【發(fā)明人】孫立釗
【申請(qǐng)人】孫立釗