專利名稱:家庭氫能收集裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域:
本發(fā)明涉及一種裝置,尤其涉及一種家庭氫能收集裝置。
背景技術(shù):
目前,大部分的能源使用都會(huì)產(chǎn)生對(duì)壞境有破壞的物質(zhì)。但是氫能是一個(gè)例外,使 用它高效且無(wú)污染。收集氫能最簡(jiǎn)單的方法是電解水,但是這樣效率不高,浪費(fèi)電。
發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的是提供一種家庭氫能收集裝置,該家庭氫能收集裝置操作方便、安 全,能有效的收集和提供氫能,減少其它能源對(duì)環(huán)境的破壞。為實(shí)現(xiàn)上述目的,本發(fā)明的技術(shù)方案是一種家庭氫能收集裝置,包括水缸、儲(chǔ)氫 容器、儲(chǔ)氧容器、氫氣收集管、氧氣收集管、電極,其中,所述電極呈E形倒立設(shè)置于水缸內(nèi); 所述電極分為三段,即陰極、陽(yáng)極、電極棒;所述氫氣收集管一端與儲(chǔ)氫容器連接,另一端套 在陰極上;所述氧氣收集管一端與儲(chǔ)氧容器連接,另一端套在陽(yáng)極上;所述電極棒與太陽(yáng) 能蓄電箱連接。上述的家庭氫能收集裝置,其中,所述太陽(yáng)能蓄電箱輸出的電為直流電。上述的家庭氫能收集裝置,其中,所述電極是由石墨制成。本發(fā)明由于采用上述技術(shù)方案,使之與現(xiàn)有技術(shù)相比,具有的積極效果是本發(fā)明家庭氫能收集裝置操作方便、安全,能有效的收集和提供氫能,減少其它能 源對(duì)環(huán)境的破壞。
圖1是本發(fā)明家庭氫能收集裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施例方式如圖1所示,一種家庭氫能收集裝置,包括水缸1、儲(chǔ)氫容器2、儲(chǔ)氧容器3、氫氣收 集管4、氧氣收集管5、陰極10,其中,所述陰極10呈E形倒立設(shè)置于水缸1內(nèi);所述陰極10 分為三段,即陰極11、陽(yáng)極12、電極棒13 ;所述氫氣收集管4 一端與儲(chǔ)氫容器2連接,另一 端套在陰極11上;所述氧氣收集管5 —端與儲(chǔ)氧容器1連接,另一端套在陽(yáng)極12上;所述 電極棒13與太陽(yáng)能蓄電箱6連接;所述太陽(yáng)能蓄電箱6輸出的電為直流電;所述電極10是 由石墨制成。收集氫能的過(guò)程是先在水缸1內(nèi)裝滿水,放入少量的稀硫酸,增加水缸1內(nèi)水的 導(dǎo)電性,讓太陽(yáng)能蓄電池6放電,利用放在水缸1內(nèi)的電極10電解水,電解水產(chǎn)生的氧氣通 過(guò)氧氣收集管5收集氧氣,將氧氣儲(chǔ)存在儲(chǔ)氧容器3中;電解水產(chǎn)生的氫能通過(guò)氫氣收集管 4收集氫能,將氫能儲(chǔ)存在儲(chǔ)氫容器2中。
權(quán)利要求
一種家庭氫能收集裝置,包括水缸(1)、儲(chǔ)氫容器(2)、儲(chǔ)氧容器(3)、氫氣收集管(4)、氧氣收集管(5)、電極(10),其特征在于所述電極(10)呈E形倒立設(shè)置于水缸(1)內(nèi);所述電極(10)分為三段,即陰極(11)、陽(yáng)極(12)、電極棒(13);所述氫氣收集管(4)一端與儲(chǔ)氫容器(2)連接,另一端套在陰極(11)上;所述氧氣收集管(5)一端與儲(chǔ)氧容器(1)連接,另一端套在陽(yáng)極(12)上;所述電極棒(13)與太陽(yáng)能蓄電箱(6)連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的家庭氫能收集裝置,其特征在于所述太陽(yáng)能蓄電箱(6)輸 出的電為直流電。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的家庭氫能收集裝置,其特征在于所述電極(10)是由石墨制成。
全文摘要
本發(fā)明提供一種家庭氫能收集裝置,包括水缸、儲(chǔ)氫容器、儲(chǔ)氧容器、氫氣收集管、氧氣收集管、電極,其中,所述電極呈E形倒立設(shè)置于水缸內(nèi);所述電極分為三段,即陰極、陽(yáng)極、電極棒;所述氫氣收集管一端與儲(chǔ)氫容器連接,另一端套在陰極上;所述氧氣收集管一端與儲(chǔ)氧容器連接,另一端套在陽(yáng)極上;所述電極棒與太陽(yáng)能蓄電箱連接;所述太陽(yáng)能蓄電箱輸出的電為直流電;所述電極是由石墨制成。本發(fā)明家庭氫能收集裝置操作方便、安全,能有效的收集和提供氫能,減少其它能源對(duì)環(huán)境的破壞。
文檔編號(hào)C25B1/04GK101928952SQ20091005341
公開日2010年12月29日 申請(qǐng)日期2009年6月19日 優(yōu)先權(quán)日2009年6月19日
發(fā)明者周瑞山, 楊彥君 申請(qǐng)人:上海市晉元高級(jí)中學(xué)