會計(jì)專業(yè)教學(xué)使用的多功能組合教具的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種會計(jì)專業(yè)教學(xué)使用的多功能組合教具。
【背景技術(shù)】
[0002]會計(jì)專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容比較多，也比較復(fù)雜，每一個(gè)科目的內(nèi)容都不同，在課堂上用書寫在黑板上的方式進(jìn)行講解時(shí)間不夠，影響教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生學(xué)不會的可能性非常的大，不利于教學(xué)。
【發(fā)明內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的是提供一種能夠根據(jù)不同的科目變換不同的內(nèi)容進(jìn)行講解的會計(jì)專業(yè)教學(xué)使用的多功能組合教具。
[0004]上述的目的通過以下的技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):
[0005]—種會計(jì)專業(yè)教學(xué)使用的多功能組合教具，其組成包括:底支板，所述的底支板開有一組插孔，所述的插孔的頂部連接豎封閉插孔，所述的插孔連接方形套，所述的方形套的頂部開有通孔，所述的通孔與所述的豎封閉插孔相通，所述的豎封閉插孔連接J形鉤，所述的J形鉤連接倒J形鉤，所述的倒J形鉤連接插塊，所述的插塊的前半部分插入所述的方形套內(nèi)，所述的插塊的后半部分開有U形插槽，所述的U形插槽插入會計(jì)科目明細(xì)牌，所述的插塊通過貼合件連接指示標(biāo)識板，所述的指示標(biāo)識板指示所述的會計(jì)科目明細(xì)牌之間的關(guān)系。
[0006]所述的會計(jì)專業(yè)教學(xué)使用的多功能組合教具，所述的貼合件包括磁條板，所述的插塊的外側(cè)開有鑲嵌槽，所述的鑲嵌槽連接所述的磁條板，所述的磁條板連接磁點(diǎn)，所述的磁點(diǎn)分別鑲嵌在所述的指示標(biāo)識板的尾端和箭頭端。
[0007]所述的會計(jì)專業(yè)教學(xué)使用的多功能組合教具，所述的底支板的背面連接左連接板和右連接板，所述的左連接板連接左斜支板，所述的右連接板連接右斜支板，所述的左斜支板與所述的右斜支板之間通過插板連接，所述的插板連接倒U形插件，所述的倒U形插件的外側(cè)開有插口，所述的插口連接倒U形外插件，所述的倒U形外插件連接轉(zhuǎn)動支撐板，所述的倒U形插件的內(nèi)側(cè)連接固定支承板。
[0008]有益效果:
[0009]1.本實(shí)用新型采用的插孔、豎封閉插孔、方形套、通孔、J形鉤、倒J形鉤配合使用，使插塊與底支板之間的連接牢固，插塊的承重量好，在插入替換會計(jì)科目明細(xì)牌時(shí)安全。
[0010]本實(shí)用新型采用的磁條板、鑲嵌槽、磁點(diǎn)配合使用，能夠?qū)⑿枰闹甘緲?biāo)識板連接在任意兩個(gè)會計(jì)科目明細(xì)牌之間，能夠跟清楚的表示出會計(jì)科目明細(xì)牌之間的關(guān)系，使學(xué)生能夠清楚的明白各種會計(jì)科目的關(guān)系，方便理解和掌握，也方便教師進(jìn)行講解。
[0011]本實(shí)用新型采用的U形插槽方便插入會計(jì)科目明細(xì)牌，替換方便，能夠根據(jù)不同的課時(shí)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)換，使用方便、靈活。
[0012]本實(shí)用新型采用的倒U形插件與固定支承板配合使用，能夠很穩(wěn)定的支撐底支板，使整體裝置穩(wěn)定，展示效果好。
[0013]【附圖說明】:
[0014]附圖1是本產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0015]附圖2是附圖1的主視圖。
[0016]【具體實(shí)施方式】:
[0017]實(shí)施例1:
[0018]—種會計(jì)專業(yè)教學(xué)使用的多功能組合教具，其組成包括:底支板I，所述的底支板開有一組插孔2，所述的插孔的頂部連接豎封閉插孔3，所述的插孔連接方形套4，所述的方形套的頂部開有通孔5，所述的通孔與所述的豎封閉插孔相通，所述的豎封閉插孔連接J形鉤6，所述的J形鉤連接倒J形鉤7，所述的倒J形鉤連接插塊8，所述的插塊的前半部分插入所述的方形套內(nèi)，所述的插塊的后半部分開有U形插槽9，所述的U形插槽插入會計(jì)科目明細(xì)牌10，所述的插塊通過貼合件連接指示標(biāo)識板11，所述的指示標(biāo)識板指示所述的會計(jì)科目明細(xì)牌之間的關(guān)系。
[0019]實(shí)施例2:
[0020]實(shí)施例1所述的會計(jì)專業(yè)教學(xué)使用的多功能組合教具，所述的貼合件包括磁條板12，所述的插塊的外側(cè)開有鑲嵌槽13，所述的鑲嵌槽連接所述的磁條板，所述的磁條板連接磁點(diǎn)14，所述的磁點(diǎn)分別鑲嵌在所述的指示標(biāo)識板的尾端和箭頭端。
[0021]實(shí)施例3:
[0022]實(shí)施例2所述的會計(jì)專業(yè)教學(xué)使用的多功能組合教具，所述的底支板的背面連接左連接板15和右連接板16，所述的左連接板連接左斜支板17，所述的右連接板連接右斜支板18，所述的左斜支板與所述的右斜支板之間通過插板19連接，所述的插板連接倒U形插件20，所述的倒U形插件的外側(cè)開有插口，所述的插口連接倒U形外插件21，所述的倒U形外插件連接轉(zhuǎn)動支撐板22，所述的倒U形插件的內(nèi)側(cè)連接固定支承板23。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種會計(jì)專業(yè)教學(xué)使用的多功能組合教具，其組成包括:底支板，其特征是:所述的底支板開有一組插孔，所述的插孔的頂部連接豎封閉插孔，所述的插孔連接方形套，所述的方形套的頂部開有通孔，所述的通孔與所述的豎封閉插孔相通，所述的豎封閉插孔連接J形鉤，所述的J形鉤連接倒J形鉤，所述的倒J形鉤連接插塊，所述的插塊的前半部分插入所述的方形套內(nèi)，所述的插塊的后半部分開有U形插槽，所述的U形插槽插入會計(jì)科目明細(xì)牌，所述的插塊通過貼合件連接指示標(biāo)識板，所述的指示標(biāo)識板指示所述的會計(jì)科目明細(xì)牌之間的關(guān)系。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的會計(jì)專業(yè)教學(xué)使用的多功能組合教具，其特征是:所述的貼合件包括磁條板，所述的插塊的外側(cè)開有鑲嵌槽，所述的鑲嵌槽連接所述的磁條板，所述的磁條板連接磁點(diǎn)，所述的磁點(diǎn)分別鑲嵌在所述的指示標(biāo)識板的尾端和箭頭端。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的會計(jì)專業(yè)教學(xué)使用的多功能組合教具，其特征是:所述的底支板的背面連接左連接板和右連接板，所述的左連接板連接左斜支板，所述的右連接板連接右斜支板，所述的左斜支板與所述的右斜支板之間通過插板連接，所述的插板連接倒U形插件，所述的倒U形插件的外側(cè)開有插口，所述的插口連接倒U形外插件，所述的倒U形外插件連接轉(zhuǎn)動支撐板，所述的倒U形插件的內(nèi)側(cè)連接固定支承板。
【專利摘要】<b>會計(jì)專業(yè)教學(xué)使用的多功能組合教具。本產(chǎn)品其組成包括</b><b>:</b><b>底支板，所述的底支板開有一組插孔，所述的插孔的頂部連接豎封閉插孔，所述的插孔連接方形套，所述的方形套的頂部開有通孔，所述的通孔與所述的豎封閉插孔相通，所述的豎封閉插孔連接</b><b>J</b><b>形鉤，所述的</b><b>J</b><b>形鉤連接倒</b><b>J</b><b>形鉤，所述的倒</b><b>J</b><b>形鉤連接插塊，所述的插塊的前半部分插入所述的方形套內(nèi)，所述的插塊的后半部分開有</b><b>U</b><b>形插槽，所述的</b><b>U</b><b>形插槽插入會計(jì)科目明細(xì)牌，所述的插塊通過貼合件連接指示標(biāo)識板，所述的指示標(biāo)識板指示所述的會計(jì)科目明細(xì)牌之間的關(guān)系。本實(shí)用新型用于會計(jì)專業(yè)教學(xué)。</b>
【IPC分類】G09B1/08, G09B19/18, G09B1/10
【公開號】CN205318639
【申請?zhí)枴緾N201521091766
【發(fā)明人】楊淑媛, 邢晨
【申請人】楊淑媛
【公開日】2016年6月15日
【申請日】2015年12月25日