一種多用圓規(guī)教具的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種教學使用設備，具體為一種多用圓規(guī)教具，屬于教學用具領域。
【背景技術】
[0002]圓規(guī)在數(shù)學和制圖里，是用來繪制圓或圓弧的工具，常用于尺規(guī)作圖。圓規(guī)通常由金屬制成，包括由鉸鏈連接的兩部分，可調(diào)整兩部分之間的夾角。
[0003]作為教具，在作圖中，一般需要使用直尺、量角器等各種繪圖工具相互配合，且各種工具相互獨立，需配套購買并同時攜帶，以保證順利作圖；但在日常學習、工作中長發(fā)生因缺少某種或多種作圖工具而影響作圖效果的情形，給學習、工作帶來不便，另外各種工具的交叉使用不僅給繪圖這帶來極大的不便，還浪費大量的時間花在繪圖上，且不同繪圖教具的交叉使用將繪制的圖形誤差進一步放大。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0004]本實用新型的目的就在于為了解決上述問題而提供一種多用圓規(guī)教具。
[0005]本實用新型通過以下技術方案來實現(xiàn)上述目的:一種多用圓規(guī)教具，包括量角器、圓規(guī)桿、手持桿以及圓心定針，其特征在于:所述圓規(guī)桿與量角器底邊處于同一直線上，所述手持桿和圓心定針處于量角器的90°直線上，且手持桿和圓心定針均與量角器固定連接，手持桿位于量角器圓形邊上，圓心定針位于量角器底邊上。
[0006]優(yōu)選的，所述量角器底部設有一貫穿量角器的滑槽。
[0007]優(yōu)選的，所述圓規(guī)桿為直尺，在圓規(guī)桿的右端設有一粉筆夾，且圓規(guī)桿上的刻度線從設有粉筆夾的一端標數(shù)。
[0008]與現(xiàn)有技術相比，本實用新型的有益效果是:該多用圓規(guī)教具一方面解決了在數(shù)學教學中，教師繪制圖形時，各種繪圖工具的交叉使用給繪圖帶來的困難，耽誤講課時間的問題;另一方面可準確的繪制圖形，使學生理解更輕松，提高教學效率。
【附圖說明】
[0009]圖1是本實用新型結(jié)構(gòu)不意圖；
[0010]圖中:1、量角器，2、圓規(guī)桿，3、手持桿，4、圓心定針，21、粉筆夾。
【具體實施方式】
[0011]下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。
[0012]【具體實施方式】一:請參閱圖1，一種多用圓規(guī)教具，包括量角器1、圓規(guī)桿2、手持桿3以及圓心定針4，所述圓規(guī)桿2與量角器I底邊處于同一直線上，所述手持桿3和圓心定針4處于量角器I的90°直線上，且手持桿3和圓心定針4均與量角器I固定連接，手持桿3位于量角器I圓形邊上，圓心定針4位于量角器I底邊上，所述量角器I底部設有一貫穿量角器I的滑槽，可使圓規(guī)桿2在滑槽內(nèi)滑動，方便圓規(guī)桿2的定位，使畫圖更精準，所述圓規(guī)桿2為直尺，在圓規(guī)桿2的右端設有一粉筆夾21，且圓規(guī)桿2上的刻度線從設有粉筆夾21的一端標數(shù)，當作圖時，在圓心定針4直線上的數(shù)字便為此圓的半徑，使畫圖方便快捷;與現(xiàn)有技術相比，本實用新型的有益效果是:該多用圓規(guī)教具一方面解決了在數(shù)學教學中，教師繪制圖形時，各種繪圖工具的交叉使用給繪圖帶來的困難，耽誤講課時間的問題；另一方面可準確的繪制圖形，使學生理解更輕松，提高教學效率。
[0013]對于本領域技術人員而言，顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節(jié)，而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現(xiàn)本實用新型。因此，無論從哪一點來看，均應將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實用新型內(nèi)。不應將權(quán)利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權(quán)利要求。
[0014]此外，應當理解，雖然本說明書按照實施方式加以描述，但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領域技術人員應當將說明書作為一個整體，各實施例中的技術方案也可以經(jīng)適當組合，形成本領域技術人員可以理解的其他實施方式。
【主權(quán)項】
1.一種多用圓規(guī)教具，包括量角器(I)、圓規(guī)桿(2)、手持桿(3)以及圓心定針(4)，其特征在于:所述圓規(guī)桿(2)與量角器(I)底邊處于同一直線上，所述手持桿(3)和圓心定針(4)處于量角器(I)的90°直線上，且手持桿(3)和圓心定針(4)均與量角器(I)固定連接，手持桿(3)位于量角器(I)圓形邊上，圓心定針(4)位于量角器(I)底邊上;所述量角器(I)底部設有一貫穿量角器(I)的滑槽，圓規(guī)桿(2)在滑槽內(nèi)滑動，所述圓規(guī)桿(2)為直尺。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多用圓規(guī)教具，其特征在于:在圓規(guī)桿(2)的右端設有一粉筆夾(21)，且圓規(guī)桿(2)上的刻度線從設有粉筆夾(21)的一端標數(shù)。
【專利摘要】本實用新型公開了一種多用圓規(guī)教具，包括量角器、圓規(guī)桿、手持桿以及圓心定針，其特征在于：所述圓規(guī)桿與量角器底邊處于同一直線上，所述手持桿和圓心定針處于量角器的90°直線上，且手持桿和圓心定針均與量角器固定連接，手持桿位于量角器圓形邊上，圓心定針位于量角器底邊上；本實用新型一種多用圓規(guī)教具一方面解決了在數(shù)學教學中，教師繪制圖形時，各種繪圖工具的交叉使用給繪圖帶來的困難，耽誤講課時間的問題；另一方面可準確的繪制圖形，使學生理解更輕松，提高教學效率。
【IPC分類】B43L9/02
【公開號】CN205272970
【申請?zhí)枴緾N201520755122
【發(fā)明人】石磊, 古今, 張行, 吳飛, 金垠伶
【申請人】長春職業(yè)技術學院（長春市職業(yè)技術教育中心長春市財政學校）
【公開日】2016年6月1日
【申請日】2015年9月28日