一種音樂教學裝置的制造方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及教學用品技術領域，尤其涉及一種音樂教學裝置。
【背景技術】
[0002]音樂是反映人類現(xiàn)實生活情感的一種藝術，音樂教學往往要涉及到不同的樂器，樂器和樂譜要放在一起，樂器搬運的不便是教學過程中經(jīng)常遇到的問題?，F(xiàn)有技術中的音樂教學裝置失去了傳統(tǒng)的教學樂趣，取而代之的是現(xiàn)代化的教學器材，除價格昂貴之外，還容易損壞。
【實用新型內容】
[0003]本實用新型的目的是為了克服現(xiàn)有技術的不足，提供了一種音樂教學裝置，價格便宜，不易損壞，且有復古之風。
[0004]本實用新型是通過以下技術方案實現(xiàn):
[0005]一種音樂教學裝置，包括垂直分布的第一支撐柱和第二支撐柱，所述第一支撐柱的上端垂直設置有第一支撐桿，所述第二支撐柱的上端垂直設置有第二支撐桿，在所述第一支撐桿和第二支撐桿之間設置有橫桿，所述橫桿的下方沿其長度方向均勻設置有多根豎桿，在每根豎桿的下方設置有定滑輪，在定滑輪上纏繞有吊繩，在所述吊繩的兩端均連接有條形板。
[0006]作為本實用新型的優(yōu)選技術方案，所述第一支撐柱和第二支撐柱均為二級伸縮立柱，并在第一支撐柱和第二支撐柱的一側分別設置有第一調節(jié)柄和第二調節(jié)柄。
[0007]作為本實用新型的優(yōu)選技術方案，所述第一支撐柱和第二支撐柱的下端設置有滾輪，所述滾輪具有自鎖結構。
[0008]作為本實用新型的優(yōu)選技術方案，所述條形板為銅質材料制成。
[0009]與現(xiàn)有的技術相比，本實用新型的有益效果是:本實用新型結構簡單、設計合理、操作方便，在音樂教學時，敲擊不同長度的條形板即可發(fā)出不同的音樂聲音，該教學裝置具有復古之風，價格便宜，便于移動。
【附圖說明】
[0010]圖1為本實用新型的結構示意圖。
[0011]圖中:1-第一支撐柱；2_第二支撐柱；3_第一支撐桿；4_第二支撐桿；5-橫桿；6_豎桿；7_定滑輪；8_吊繩；9_條形板；10_滾輪；11_第一調節(jié)柄；12-第二調節(jié)柄。
【具體實施方式】
[0012]為了使本實用新型的目的、技術方案及優(yōu)點更加清楚明白，以下結合附圖及實施例，對本實用新型進行進一步詳細說明。應當理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。
[0013]請參閱圖1，圖1為本實用新型的結構示意圖。
[0014]所述一種音樂教學裝置，包括垂直分布的第一支撐柱I和第二支撐柱2，所述第一支撐柱I的上端垂直設置有第一支撐桿3，所述第二支撐柱2的上端垂直設置有第二支撐桿4，在所述第一支撐桿3和第二支撐桿4之間設置有橫桿5，所述橫桿5的下方沿其長度方向均勻設置有多根豎桿6，在每根豎桿6的下方設置有定滑輪7，在定滑輪7上纏繞有吊繩8，在所述吊繩8的兩端均連接有條形板9，所述條形板9為銅質材料制成，且每個條形板9的長度不同。在音樂教學時，敲擊不同長度的條形板即可發(fā)出不同的音樂聲音，該教學裝置具有復古之風，價格便宜，便于移動。
[0015]所述第一支撐柱I和第二支撐柱2的下端設置有滾輪10，所述滾輪10具有自鎖結構，所述第一支撐柱I和第二支撐柱2均為二級伸縮立柱，并在第一支撐柱I和第二支撐柱2的一側分別設置有第一調節(jié)柄11和第二調節(jié)柄12。
[0016]以上所述僅為本實用新型的較佳實施例而已，并不用以限制本實用新型，凡在本實用新型的精神和原則之內所作的任何修改、等同替換和改進等，均應包含在本實用新型的保護范圍之內。
【主權項】
1.一種音樂教學裝置，其特征在于:包括垂直分布的第一支撐柱(I)和第二支撐柱(2 )，所述第一支撐柱(I)的上端垂直設置有第一支撐桿(3 )，所述第二支撐柱(2 )的上端垂直設置有第二支撐桿(4 )，在所述第一支撐桿(3 )和第二支撐桿(4 )之間設置有橫桿(5 )，所述橫桿(5)的下方沿其長度方向均勻設置有多根豎桿(6)，在每根豎桿(6)的下方設置有定滑輪(7)，在定滑輪(7)上纏繞有吊繩(8)，在所述吊繩(8)的兩端均連接有條形板(9)。2.根據(jù)權利要求1所述的一種音樂教學裝置，其特征在于:所述第一支撐柱(I)和第二支撐柱(2 )均為二級伸縮立柱，并在第一支撐柱(I)和第二支撐柱(2 )的一側分別設置有第一調節(jié)柄(11)和第二調節(jié)柄(12)。3.根據(jù)權利要求2所述的一種音樂教學裝置，其特征在于:所述第一支撐柱(I)和第二支撐柱(2 )的下端設置有滾輪(10 )，所述滾輪(10 )具有自鎖結構。4.根據(jù)權利要求1所述的一種音樂教學裝置，其特征在于:所述條形板(9)為銅質材料制成。
【專利摘要】本實用新型涉及一種音樂教學裝置，包括垂直分布的第一支撐柱和第二支撐柱，所述第一支撐柱的上端垂直設置有第一支撐桿，所述第二支撐柱的上端垂直設置有第二支撐桿，在所述第一支撐桿和第二支撐桿之間設置有橫桿，所述橫桿的下方沿其長度方向均勻設置有多根豎桿，在每根豎桿的下方設置有定滑輪，在定滑輪上纏繞有吊繩，在所述吊繩的兩端均連接有條形板。本實用新型結構簡單、設計合理、操作方便，在音樂教學時，敲擊不同長度的條形板即可發(fā)出不同的音樂聲音，該教學裝置具有復古之風，價格便宜，便于移動。
【IPC分類】G09B15/00
【公開號】CN204740762
【申請?zhí)枴緾N201520491446
【發(fā)明人】于洪浩
【申請人】湖南城市學院
【公開日】2015年11月4日
【申請日】2015年7月9日