專利名稱：移動(dòng)新媒體電子教學(xué)平臺(tái)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型屬于教育及電子系統(tǒng)相結(jié)合領(lǐng)域，涉及一種電子化教學(xué)平臺(tái)，尤其涉及一種移動(dòng)新媒體電子教學(xué)平臺(tái)。
背景技術(shù)：
電子書(shū)包是一款致力于提高中國(guó)教育信息化、提高家庭和學(xué)校配合效率的產(chǎn)品，產(chǎn)品將主要針對(duì)中小學(xué)教育。它是基于一個(gè)全新的產(chǎn)品組合概念，包含主產(chǎn)品掌上閱讀工具、遠(yuǎn)程網(wǎng)上家教和一支精美可人的書(shū)寫工具，以及其它附贈(zèng)品。擁有電子書(shū)包后，從此書(shū)包不再沉重，從此教學(xué)內(nèi)容隨身攜帶，從此能享受名師的隨身指導(dǎo)。使用上，界面十分友好，無(wú)需說(shuō)明書(shū)即可操作，按科目、單元、章節(jié)編排，查找方便而且迅速。目前所用的電子書(shū)包對(duì)于教師機(jī)而言，編輯較難，不易完全掌握，不能起到其應(yīng)用的作用；對(duì)于學(xué)生機(jī)而言，個(gè)性化的操作系統(tǒng)日益而生，而傳統(tǒng)的單一的系統(tǒng)使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高。

實(shí)用新型內(nèi)容為了解決背景技術(shù)中存在的上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型提供了一種便于教師編輯、功能強(qiáng)大以及使用方便的移動(dòng)新媒體電子教學(xué)平臺(tái)。本實(shí)用新型的技術(shù)解決方案是:本實(shí)用新型提供了一種移動(dòng)新媒體電子教學(xué)平臺(tái)，其特殊之處在于:所述移動(dòng)新媒體電子教學(xué)平臺(tái)包括教師機(jī)、服務(wù)器以及安裝有不同操作系統(tǒng)的學(xué)生機(jī)；所述教師機(jī)通過(guò)服務(wù)器與學(xué)生機(jī)之間進(jìn)行數(shù)據(jù)交互；所述學(xué)生機(jī)包括第二中央處理單元以及與第二中央處理單元相連的用于轉(zhuǎn)換不同操作系統(tǒng)數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換單元。上述教師機(jī)包括中央處理單元、存儲(chǔ)單元、通信單元以及編輯單元；所述存儲(chǔ)單元、通信單元以及編輯單元分別與中央處理單元相連。上述編輯單元包括課件編輯子單元以及作業(yè)批改子單元；所述課件編輯子單元以及作業(yè)批改子單元分別與中央處理單元相連。上述課件編輯子單元包括分別與中央處理單元相連的特殊符號(hào)及公式編輯子單元、動(dòng)畫(huà)編輯子單元、語(yǔ)音編輯子單元以及視頻編輯子單元。上述教師機(jī)還包括與中央處理單元相連的顯示單元；所述顯示單元是觸摸顯示屏或液晶顯示屏。上述教師機(jī)還包括與中央處理單元相連的輸入單元。上述通信單元是無(wú)線通信單元。上述學(xué)生機(jī)還包括與第二中央處理單元相連的下載串口。本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)是:本實(shí)用新型所提供的移動(dòng)新媒體電子教學(xué)平臺(tái)由于在學(xué)生機(jī)中含有不同操作系統(tǒng)的兼容程序，因此對(duì)于教師而言，可以實(shí)現(xiàn)一次制作，多平臺(tái)同時(shí)發(fā)布，易于學(xué)生接受，使用非常方便。第二，本實(shí)用新型在教師機(jī)的編輯單元采用課件編輯子單元以及作業(yè)批改編輯子單元；其中在課件編輯子單元中的數(shù)學(xué)公式與科學(xué)符號(hào)編輯，可方便地處理數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、音樂(lè)等科學(xué)的公式及特殊符號(hào)，實(shí)現(xiàn)可視化編輯和專業(yè)排版；其中的動(dòng)畫(huà)編輯可方便的對(duì)動(dòng)畫(huà)的內(nèi)容進(jìn)行編輯處理，進(jìn)一步豐富課件的內(nèi)容及實(shí)用性；其中的視頻及語(yǔ)音編輯可方便的使用現(xiàn)有的視頻及語(yǔ)音內(nèi)容，進(jìn)行有選擇的，有目的的使用。第三，本實(shí)用新型制作課件像PPT —樣簡(jiǎn)單，只需要簡(jiǎn)單的拖拽就能制作出應(yīng)用于多系統(tǒng)的課件；平臺(tái)自帶課件制作素材庫(kù)，收集了小學(xué)、初中、高中、大學(xué)常用的素材庫(kù)；素材按學(xué)科、年級(jí)分類，方便隨時(shí)調(diào)取。第四，平臺(tái)自帶同步推送功能，教師與學(xué)生課件同步共享；教師課后布置作業(yè)，學(xué)生做功課、學(xué)生考試、教師批改作業(yè)，都可以在終端上進(jìn)行，徹底改變傳統(tǒng)教育格局。

圖1是本實(shí)用新型所提供的移動(dòng)新媒體電子教學(xué)平臺(tái)的結(jié)構(gòu)框圖；其中:1-教師機(jī)；11-中央處理單元；12-通信單元；13-輸入單元；14-顯示單元；15_存儲(chǔ)單元；16-編輯單元；161-課件編輯子單元；162-作業(yè)批改子單元；2_學(xué)生機(jī)；21_轉(zhuǎn)換單元；22_第二中央處理單元；23_下載串口；3-服務(wù)器。
具體實(shí)施方式
參見(jiàn)圖1，本實(shí)用新型提供了 一種移動(dòng)新媒體電子教學(xué)平臺(tái)，該移動(dòng)新媒體電子教學(xué)平臺(tái)包括教師機(jī)1、服務(wù)器3以及安裝有不同操作系統(tǒng)的學(xué)生機(jī)2 ;教師機(jī)I通過(guò)服務(wù)器3與學(xué)生機(jī)2之間進(jìn)行數(shù)據(jù)交互；學(xué)生機(jī)2包括第二中央處理單元22以及與第二中央處理單元22相連的用于轉(zhuǎn)換不同操作系統(tǒng)數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換單元21 ;轉(zhuǎn)換單元21是通過(guò)計(jì)算機(jī)軟件程序來(lái)實(shí)現(xiàn)其功能的。教師機(jī)I包括中央處理單元11、存儲(chǔ)單元15、通信單元12以及編輯單元16 ;存儲(chǔ)單元15、通信單元12以及編輯單元16分別與中央處理單元11相連。編輯單元16包括課件編輯子單元161以及作業(yè)批改子單元162 ;課件編輯子單元161以及作業(yè)批改子單元162分別與中央處理單元11相連。課件編輯子單元161包括分別與中央處理單元11相連的特殊符號(hào)及公式編輯子單元、動(dòng)畫(huà)編輯子單元、語(yǔ)音編輯子單元以及視頻編輯子單元。教師機(jī)I還包括與中央處理單元11相連的顯示單元14 ;顯示單元14是觸摸顯示屏或液晶顯示屏。教師機(jī)I還包括與中央處理單元11相連的輸入單元13。通信單元12是無(wú)線通信單元12，例如WIFI等都可以用于本實(shí)用新型。學(xué)生機(jī)2還包括與第二中央處理單元22相連的下載串口 23，除此之外，還包括例如顯示單元、輸入單元等常規(guī)計(jì)算機(jī)處理單元。本實(shí)用新型所提供的移動(dòng)新媒體電子教學(xué)平臺(tái)由于在學(xué)生機(jī)中含有不同操作系統(tǒng)的兼容程序，因此對(duì)于教師而言，可以實(shí)現(xiàn)一次制作，多平臺(tái)同時(shí)發(fā)布，易于學(xué)生接受，使用非常方便。本實(shí)用新型在教師機(jī)的編輯單元采用課件編輯子單元以及作業(yè)批改編輯子單元；其中在課件編輯子單元中的數(shù)學(xué)公式與科學(xué)符號(hào)編輯，可方便地處理數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、音樂(lè)等科學(xué)的公式及特殊符號(hào)，實(shí)現(xiàn)可視化編輯和專業(yè)排版；其中的動(dòng)畫(huà)編輯可方便的對(duì)動(dòng)畫(huà)的內(nèi)容進(jìn)行編輯處理，進(jìn)一步豐富課件的內(nèi)容及實(shí)用性；其中的視頻及語(yǔ)音編輯可方便的使用現(xiàn)有的視頻及語(yǔ)音內(nèi)容，進(jìn)行有選擇的，有目的的使用。本實(shí)用新型制作課件像PPT —樣簡(jiǎn)單，只需要簡(jiǎn)單的拖拽就能制作出應(yīng)用于多系統(tǒng)的課件；平臺(tái)自帶課件制作素材庫(kù)，收集了小學(xué)、初中、高中、大學(xué)常用的素材庫(kù)；素材按學(xué)科、年級(jí)分類，方便隨時(shí)調(diào)取。
權(quán)利要求1.一種移動(dòng)新媒體電子教學(xué)平臺(tái)，其特征在于:所述移動(dòng)新媒體電子教學(xué)平臺(tái)包括教師機(jī)、服務(wù)器以及安裝有不同操作系統(tǒng)的學(xué)生機(jī)；所述教師機(jī)通過(guò)服務(wù)器與學(xué)生機(jī)之間進(jìn)行數(shù)據(jù)交互；所述學(xué)生機(jī)包括第二中央處理單元。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的移動(dòng)新媒體電子教學(xué)平臺(tái)，其特征在于:所述教師機(jī)包括中央處理單元、存儲(chǔ)單元以及通信單元；所述存儲(chǔ)單元以及通信單元分別與中央處理單元相連。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的移動(dòng)新媒體電子教學(xué)平臺(tái)，其特征在于:所述教師機(jī)還包括與中央處理單元相連的顯示單元；所述顯示單元是觸摸顯示屏或液晶顯示屏。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的移動(dòng)新媒體電子教學(xué)平臺(tái)，其特征在于:所述教師機(jī)還包括與中央處理單元相連的輸入單元。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的移動(dòng)新媒體電子教學(xué)平臺(tái)，其特征在于:所述通信單元是無(wú)線通信單元。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的移動(dòng)新媒體電子教學(xué)平臺(tái)，其特征在于:所述學(xué)生機(jī)還包括與第二中央處理單元相連的下載串口。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種移動(dòng)新媒體電子教學(xué)平臺(tái)，包括教師機(jī)、服務(wù)器以及安裝有不同操作系統(tǒng)的學(xué)生機(jī)；教師機(jī)通過(guò)服務(wù)器與學(xué)生機(jī)之間進(jìn)行數(shù)據(jù)交互；學(xué)生機(jī)包括第二中央處理單元以及與第二中央處理單元相連的用于轉(zhuǎn)換不同操作系統(tǒng)數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換單元。本實(shí)用新型提供了一種便于教師編輯、功能強(qiáng)大以及使用方便的移動(dòng)新媒體電子教學(xué)平臺(tái)。
文檔編號(hào)G09B5/14GK202939829SQ201220636338
公開(kāi)日2013年5月15日 申請(qǐng)日期2012年11月27日 優(yōu)先權(quán)日2012年11月27日
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