一種電子商務(wù)教學(xué)平臺的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001 ] 本實用新型涉及教學(xué)領(lǐng)域，具體為一種電子商務(wù)教學(xué)平臺。
【背景技術(shù)】
[0002]21世紀(jì)是一個信息時代，隨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用進一步擴展，中高等校園內(nèi)已全面應(yīng)用多媒體教學(xué)。但僅僅靠這些硬件的堆砌并不能滿足普通教室多媒體教學(xué)的需求，如何充分利用網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字化資源的完整結(jié)合是目前校園信息化建設(shè)以及管理的最迫切需要解決的問題，在電子商務(wù)教學(xué)中，隨著人數(shù)的增多以及教室的增大，各種問題的增加，教師的教學(xué)壓力也越來越大，譬如坐在后面的學(xué)生很難聽清楚老師說的是什么，即使老師使用了耳麥等擴音裝置，又使前排的學(xué)生受到干擾，同時還有老師出題麻煩，學(xué)生查詢成績麻煩等等狀況。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型的目的在于提供一種電子商務(wù)教學(xué)平臺，以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問題。
[0004]為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案:一種電子商務(wù)教學(xué)平臺，包括教師主機和學(xué)生分機，所述教師主機輸入端分別電性連接有試題庫、主機麥克風(fēng)和學(xué)生分機，所述教師主機輸出端分別電性連接有學(xué)生分機、查詢臺、視屏顯示器和主機揚聲器，所述學(xué)生分機輸入端電性連接有學(xué)生機麥克風(fēng)，所述學(xué)生分機輸出端電性連接有學(xué)生機揚聲器。
[0005]優(yōu)選的，所述學(xué)生分機的數(shù)量至少為兩個。
[0006]優(yōu)選的，所述教師主機與學(xué)生分機之間連接為雙向連接。
[0007]優(yōu)選的，所述查詢臺為指紋觸屏式查詢臺或密碼觸屏式查詢臺。
[0008]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是:該電子商務(wù)教學(xué)平臺，采用一臺教師主機和多臺學(xué)生分機連接，同時加入了試題庫、查詢平臺等教學(xué)工具，試題庫便于老師及時的提取試題考核學(xué)生，查詢平臺能夠使老師輸入成績后，學(xué)生能夠自己及時查詢成績，揚聲器和麥克風(fēng)，學(xué)生可以根據(jù)不同的需要適當(dāng)?shù)恼{(diào)試音量，老師也可以通過揚聲器聽到學(xué)生的回答，視頻顯示器可以根據(jù)需要觀察學(xué)生的學(xué)生機狀況，隨時觀察學(xué)生的做題等情況，既減輕了老師的負擔(dān)，也便于學(xué)生學(xué)習(xí)。
【附圖說明】
[0009]圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖。
[0010]圖中:1教師主機、2學(xué)生分機、3試題庫、4主機麥克風(fēng)、5查詢臺、6視頻顯示器、7學(xué)生機麥克風(fēng)、8學(xué)生機揚聲器、9主機揚聲器。
【具體實施方式】
[0011 ] 下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其它實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。
[0012]請參閱圖1，本實用新型提供一種技術(shù)方案:一種電子商務(wù)教學(xué)平臺，包括教師主機I和學(xué)生分機2，教師主機I與學(xué)生分機2之間連接為雙向連接，教師主機I輸入端分別電性連接有試題庫3、主機麥克風(fēng)4和學(xué)生分機2，同時加入了試題庫3、查詢臺5等教學(xué)工具，試題庫3便于老師及時的提取試題考核學(xué)生，查詢臺5能夠使老師輸入成績后，學(xué)生能夠自己及時查詢成績，教師主機I輸出端分別電性連接有學(xué)生分機2、查詢臺5、視屏顯示器6和主機揚聲器9，揚聲器和麥克風(fēng)，學(xué)生可以根據(jù)不同的需要適當(dāng)?shù)恼{(diào)試音量，老師也可以通過揚聲器聽到學(xué)生的回答，查詢臺5為指紋觸屏式查詢臺或密碼觸屏式查詢臺，學(xué)生分機2輸入端電性連接有學(xué)生機麥克風(fēng)7，學(xué)生分機2的數(shù)量至少為兩個，采用一臺教師主機I和多臺學(xué)生分機2連接，學(xué)生分機2輸出端電性連接有學(xué)生機揚聲器8，視頻顯示器6可以根據(jù)需要觀察學(xué)生的學(xué)生機狀況，隨時觀察學(xué)生的做題等情況，既減輕了老師的負擔(dān)，也便于學(xué)生學(xué)習(xí)。
[0013]盡管已經(jīng)示出和描述了本實用新型的實施例，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。
【主權(quán)項】
1.一種電子商務(wù)教學(xué)平臺，包括教師主機和學(xué)生分機，其特征在于:所述教師主機輸入端分別電性連接有試題庫、主機麥克風(fēng)和學(xué)生分機，所述教師主機輸出端分別電性連接有學(xué)生分機、查詢臺、視屏顯示器和主機揚聲器，所述學(xué)生分機輸入端電性連接有學(xué)生機麥克風(fēng)，所述學(xué)生分機輸出端電性連接有學(xué)生機揚聲器。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種電子商務(wù)教學(xué)平臺，其特征在于:所述學(xué)生分機的數(shù)量至少為兩個。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種電子商務(wù)教學(xué)平臺，其特征在于:所述教師主機與學(xué)生分機之間連接為雙向連接。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種電子商務(wù)教學(xué)平臺，其特征在于:所述查詢臺為指紋觸屏式查詢臺或密碼觸屏式查詢臺。
【專利摘要】本實用新型公開了一種電子商務(wù)教學(xué)平臺，包括教師主機和學(xué)生分機，所述教師主機輸入端分別電性連接有試題庫、主機麥克風(fēng)和學(xué)生分機，所述教師主機輸出端分別電性連接有學(xué)生分機、查詢臺、視屏顯示器和主機揚聲器，所述學(xué)生分機輸入端電性連接有學(xué)生機麥克風(fēng)，所述學(xué)生分機輸出端電性連接有學(xué)生機揚聲器。該電子商務(wù)教學(xué)平臺，采用一臺教師主機和多臺學(xué)生分機連接，試題庫便于老師及時的提取試題考核學(xué)生，查詢平臺能夠使老師輸入成績后，學(xué)生能夠自己及時查詢成績，揚聲器和麥克風(fēng)，學(xué)生可以根據(jù)不同的需要適當(dāng)?shù)恼{(diào)試音量，老師也可以通過揚聲器聽到學(xué)生的回答，視頻顯示器可以根據(jù)需要觀察學(xué)生的學(xué)生機狀況。
【IPC分類】G09B5-06
【公開號】CN204480502
【申請?zhí)枴緾N201520110701
【發(fā)明人】吳勝輝, 吳政清
【申請人】吳勝輝
【公開日】2015年7月15日
【申請日】2015年2月15日