專利名稱：電子商務(wù)教學(xué)平臺(tái)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
電子商務(wù)教學(xué)平臺(tái)技術(shù)領(lǐng)域:本實(shí)用新型涉及一種電子商務(wù)教學(xué)平臺(tái)。具體涉及一種具有學(xué)生到課情況管理系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)備。
背景技術(shù)：
:21世紀(jì)是一個(gè)信息時(shí)代，隨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用進(jìn)一步擴(kuò)展，中高等校園內(nèi)已全面應(yīng)用多媒體教學(xué)。但僅僅靠這些硬件的堆砌并不能滿足普通教室多媒體教學(xué)的需求，如何充分利用網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字化資源的完整結(jié)合是目前校園信息化建設(shè)以及管理的最迫切需要解決的問(wèn)題。本實(shí)用新型應(yīng)用成熟的TCP/IP協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行實(shí)時(shí)網(wǎng)絡(luò)信息傳輸、控制和保存，使校園網(wǎng)成為易用、好用、功能強(qiáng)大的現(xiàn)代化的數(shù)字多媒體綜合校園，真正實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)以及到課監(jiān)控等外設(shè)的集中控制管理。
發(fā)明內(nèi)容:本實(shí)用新型的目的是提供一種電子商務(wù)教學(xué)平臺(tái)。上述的目的通過(guò)以下的技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):一種電子商務(wù)教學(xué)平臺(tái)，其組成包括:教師主機(jī)，所述的教師主機(jī)內(nèi)安裝主板，所述的主板連接處理器芯片、顯示電路、操作按鍵控制裝置、電子商務(wù)教學(xué)信息存儲(chǔ)器、音頻轉(zhuǎn)換器、網(wǎng)絡(luò)傳輸裝置、一組USB接口、指紋識(shí)別裝置，所述的教師主機(jī)通過(guò)網(wǎng)路信號(hào)連接學(xué)生終端機(jī)。所述的電子商務(wù)教學(xué)平臺(tái)，所述的顯示電路分別連接教師手寫屏和學(xué)習(xí)展示屏，所述的音頻轉(zhuǎn)換器連接麥克和揚(yáng)聲器，所述的指紋識(shí)別裝置連接信息采集裝置，所述的信息采集裝置包括攝像頭和指紋采集器。所述的電子商務(wù)教學(xué)平臺(tái)，所述的學(xué)生終端機(jī)內(nèi)設(shè)置芯片，外部包括顯示屏、USB接口和一組操作按鍵，所述的操作按鍵包括確定鍵、取消鍵和方向鍵。本實(shí)用新型的有益效果:1.本實(shí)用新型設(shè)計(jì)了學(xué)生到課監(jiān)控裝置，減少了教師每節(jié)課點(diǎn)名的麻煩，并且能夠有效避免學(xué)生間互相代替答到的情況。2.本實(shí)用新型設(shè)設(shè)置了一組USB接口，方便同時(shí)連接打印、影像播放設(shè)備。3.本實(shí)用新型設(shè)計(jì)的學(xué)生終端機(jī)外觀精美，操作簡(jiǎn)單，幫助教師為增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣而付出的腦力和體力付出，讓硬件設(shè)備在普通教室內(nèi)真正地發(fā)揮實(shí)時(shí)傳輸，查詢以及存儲(chǔ)的作用。


:附圖1是本實(shí)用新型教師主機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。附圖2是本實(shí)用新型的組成結(jié)構(gòu)示意圖。附圖3是本實(shí)用新型的學(xué)生終端機(jī)的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
:實(shí)施例1:一種電子商務(wù)教學(xué)平臺(tái)，其組成包括:教師主機(jī)1，所述的教師主機(jī)內(nèi)安裝主板3，所述的主板連接處理器芯片4、顯示電路5、操作按鍵控制裝置6、電子商務(wù)教學(xué)信息存儲(chǔ)器
7、音頻轉(zhuǎn)換器8、網(wǎng)絡(luò)傳輸裝置9、一組USB接口 10、指紋識(shí)別裝置11，所述的教師主機(jī)通過(guò)網(wǎng)路信號(hào)連接學(xué)生終端機(jī)2。實(shí)施例2:實(shí)施例1所述的電子商務(wù)教學(xué)平臺(tái)，所述的顯示電路分別連接教師手寫屏12和學(xué)習(xí)展示屏13，所述的音頻轉(zhuǎn)換器連接麥克14和揚(yáng)聲器15，所述的指紋識(shí)別裝置連接信息采集裝置16，所述的信息采集裝置包括攝像頭17和指紋采集器18。所述的一組USB接口連接鍵盤19、鼠標(biāo)20。實(shí)施例3:實(shí)施例1所述的電子商務(wù)教學(xué)平臺(tái)，所述的學(xué)生終端機(jī)內(nèi)部設(shè)置芯片21，外部包括顯示屏22、USB接口 23和一組操作按鍵24，所述的操作按鍵包括確定鍵25、取消鍵26、方向鍵27和輸入鍵28，所述的學(xué)生終端機(jī)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)查詢教師主機(jī)內(nèi)存儲(chǔ)的電子商務(wù)教學(xué)信息和教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)所述的教師手寫屏教師可隨時(shí)將自己和學(xué)生通過(guò)臨時(shí)討論得到的好的教學(xué)手段和記憶方法存儲(chǔ)起來(lái)，方 便以后查詢。
權(quán)利要求1.一種電子商務(wù)教學(xué)平臺(tái)，其組成包括:教師主機(jī)，其特征是:所述的教師主機(jī)內(nèi)安裝主板，所述的主板連接處理器芯片、顯示電路、操作按鍵控制裝置、電子商務(wù)教學(xué)信息存儲(chǔ)器、音頻轉(zhuǎn)換器、網(wǎng)絡(luò)傳輸裝置、一組USB接口、指紋識(shí)別裝置，所述的教師主機(jī)通過(guò)網(wǎng)路信號(hào)連接學(xué)生終端機(jī)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的電子商務(wù)教學(xué)平臺(tái)，其特征是:所述的顯示電路分別連接教師手寫屏和學(xué)習(xí)展示屏，所述的音頻轉(zhuǎn)換器連接麥克和揚(yáng)聲器，所述的指紋識(shí)別裝置連接信息采集裝置，所述的信息采集裝置包括攝像頭和指紋采集器。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的電子商務(wù)教學(xué)平臺(tái)，其特征是:所述的學(xué)生終端機(jī)內(nèi)設(shè)置芯片，外部包括顯示屏、USB接口和一組操作按鍵，所述的操作按鍵包括確定鍵、取消鍵和方向鍵。 ·
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種電子商務(wù)教學(xué)平臺(tái)。目前如何使校園多媒體教學(xué)的建設(shè)以及管理實(shí)現(xiàn)真正的信息化是最迫切需要解決的問(wèn)題，本實(shí)用新型能使其成為易用、好用、功能強(qiáng)大的現(xiàn)代化的數(shù)字多媒體綜合校園，真正實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)以及到課監(jiān)控等外設(shè)的集中控制管理。一種電子商務(wù)教學(xué)平臺(tái)，其組成包括教師主機(jī)(1)，所述的教師主機(jī)內(nèi)安裝主板(3)，所述的主板連接處理器芯片(4)、顯示電路(5)、操作按鍵控制裝置(6)、電子商務(wù)教學(xué)信息存儲(chǔ)器(7)、音頻轉(zhuǎn)換器(8)、網(wǎng)絡(luò)傳輸裝置(9)、一組USB接口(10)、指紋識(shí)別裝置(11)，所述的教師主機(jī)通過(guò)網(wǎng)路信號(hào)連接學(xué)生終端機(jī)(2)。本實(shí)用新型應(yīng)用于電子商務(wù)教學(xué)。
文檔編號(hào)G09B5/08GK203134168SQ20132003873
公開日2013年8月14日 申請(qǐng)日期2013年1月17日 優(yōu)先權(quán)日2013年1月17日
發(fā)明者李曉棠, 趙倩, 馬慧穎 申請(qǐng)人:哈爾濱商業(yè)大學(xué)