專利名稱：歷史教學(xué)演示裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型屬于歷史教學(xué)用具，特別是歷史教學(xué)演示裝置。
技術(shù)背景在歷史學(xué)習(xí)中，需要記憶的歷史事件、歷史人物非常多，由于這些內(nèi)容比較單調(diào)，因此直接記憶這些內(nèi)容，學(xué)生們不容易記住，而且容易忘記
實(shí)用新型內(nèi)容
本實(shí)用新型克服上述問題的不足，提供一種易于記憶上述內(nèi)容的歷史教學(xué)演示裝置，該裝置是這樣實(shí)現(xiàn)的在盒體的底部設(shè)有支腿，盒體為上下兩層，每層盒體的外表面上均設(shè)有顯示窗，顯示窗的左右兩側(cè)分別設(shè)有一縱向的帶輪，演示帶分別經(jīng)過顯示窗并繞設(shè)在帶輪之間，帶輪上設(shè)有搖柄，演示帶上印設(shè)有文字和數(shù)軸，在上下兩顯示窗之間的盒體外 表面的中間位置設(shè)有指示針。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便。易于記憶歷史內(nèi)容。使用時(shí)，上層的演示帶上印設(shè)有歷史時(shí)間，下層的演示帶上印設(shè)有歷史事件，分別旋轉(zhuǎn)帶輪上的搖柄，使其上層的歷史時(shí)間與下層的歷史事件相對(duì)應(yīng)，使學(xué)生在記憶歷史知識(shí)時(shí)，更加的形象具體，引發(fā)學(xué)生的興趣，增強(qiáng)記憶效果。

附圖I是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖，I、搖柄2、帶輪3、顯示窗4、演示帶5、盒體6、支腿7、指示針
具體實(shí)施方式
結(jié)合附圖I是實(shí)施例為，一種歷史教學(xué)演示裝置，是這樣實(shí)現(xiàn)的在盒體5的底部設(shè)有支腿6，盒體5為上下兩層，每層盒體5的外表面上均設(shè)有顯示窗3，顯示窗3的左右兩側(cè)分別設(shè)有一縱向的帶輪2，演示帶4分別經(jīng)過顯示窗3并繞設(shè)在帶輪2之間，帶輪2上設(shè)有搖柄1，演示帶4上印設(shè)有文字和數(shù)軸，在上下兩顯示窗3之間的盒體5外表面的中間位置設(shè)有指示針I(yè)。
權(quán)利要求1.歷史教學(xué)演示裝置，其特征是在盒體(5)的底部設(shè)有支腿￠)，盒體(5)為上下兩層，每層盒體(5)的外表面上均設(shè)有顯示窗(3)，顯示窗(3)的左右兩側(cè)分別設(shè)有一縱向的帶輪(2)，演示帶(4)分別經(jīng)過顯示窗(3)并繞設(shè)在帶輪(2)之間，帶輪(2)上設(shè)有搖柄(1)，演示帶(4)上印設(shè)有文字和數(shù)軸，在上下兩顯示窗(3)之間的盒體(5)外表面的中間位置設(shè)有指示針(7)。
專利摘要歷史教學(xué)演示裝置，該裝置是這樣實(shí)現(xiàn)的在盒體的底部設(shè)有支腿，盒體為上下兩層，每層盒體的外表面上均設(shè)有顯示窗，顯示窗的左右兩側(cè)分別設(shè)有一縱向的帶輪，演示帶分別經(jīng)過顯示窗并繞設(shè)在帶輪之間，帶輪上設(shè)有搖柄，演示帶上印設(shè)有文字和數(shù)軸，在上下兩顯示窗之間的盒體外表面的中間位置設(shè)有指示針。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便。易于記憶歷史內(nèi)容。使用時(shí)，上層的演示帶上印設(shè)有歷史時(shí)間，下層的演示帶上印設(shè)有歷史事件，分別旋轉(zhuǎn)帶輪上的搖柄，使其上層的歷史時(shí)間與下層的歷史事件相對(duì)應(yīng)，使學(xué)生在記憶歷史知識(shí)時(shí)，更加的形象具體，引發(fā)學(xué)生的興趣，增強(qiáng)記憶效果。
文檔編號(hào)G09B19/00GK202523247SQ201220146469
公開日2012年11月7日 申請(qǐng)日期2012年3月31日 優(yōu)先權(quán)日2012年3月31日
發(fā)明者蔡體煥 申請(qǐng)人:蔡體煥