專利名稱：立體幾何演示教具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
立體幾何演示教具
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種數(shù)學(xué)教具，尤其涉及一種適用于立體幾何教學(xué)用的演示教 具。
背景技術(shù)：
立體幾何教學(xué)，是高中階段的數(shù)學(xué)課教學(xué)中很重要的課程，但同時(shí)也是一門教師 不容易直白講解、學(xué)生不容易迅速理解的課程。往往出現(xiàn)這樣一種情況，對某一幾何間題， 教師從其所具有的空間想象力出發(fā)認(rèn)為已經(jīng)解釋的十分清楚明白，但因?yàn)檫@一階段的學(xué)生 尚不具備較強(qiáng)的空間想象能力，其對三維空間的想象、理解較為模糊，從而給立體幾何的教 與學(xué)都帶來一定的困難。這一問題解決不好，必然影響學(xué)生對立體幾何知識的掌握程度及 其學(xué)習(xí)興趣和信心。解決這一問題，較好的辦法就是使用教具。目前普通中等學(xué)校使用的 立體幾何教具及其演示用具，其用途比較單一，或者使用起來不方便，結(jié)構(gòu)也較為復(fù)雜。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的技術(shù)任務(wù)是針對以上現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種立體幾何演示教 具，以解決幾何教學(xué)中的點(diǎn)、線、面及其位置關(guān)系以及多種幾何體演示的問題。本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題的技術(shù)方案是一種立體幾何演示教具，其特征在于 包括連接桿、關(guān)節(jié)球和接頭；所述的連接桿一端為凸起，一端有凹陷，所述的關(guān)節(jié)球?yàn)閷?dǎo)磁 金屬；所述的接頭包括凸接頭和凹接頭，所述的凸接頭為圓柱形，一端有磁性物質(zhì)，另一端 有凸起，所述的凹接頭為圓柱形，一端有磁性物質(zhì)，另一端有凹陷；所述的連接桿之間，以及 連接桿與接頭之間可以通過凹凸連接。上述關(guān)節(jié)球的導(dǎo)磁金屬為導(dǎo)磁不銹鋼。上述的接頭一端的磁性物質(zhì)為磁鋼。上述的連接桿和接頭表面除磁性物質(zhì)所在部位外分別覆蓋有不同顏色塑料或者 塑膠涂層。與現(xiàn)有技術(shù)相比較，本實(shí)用新型優(yōu)點(diǎn)在于使立體幾何模型的制作范圍大大增加， 利用連接桿、關(guān)節(jié)球和接頭任意插接組合，可以組合出多面體等立體幾何模型，擴(kuò)大學(xué)生在 理解立體幾何空間方面的觀念，生動直觀，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生識圖能力，基本能夠滿足教師和 學(xué)生在立體幾何教學(xué)時(shí)使用。

圖1是本實(shí)用新型的連接桿的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是本實(shí)用新型演示長方體的示意圖。
具體實(shí)施方式下面結(jié)合說明書附圖和具體實(shí)施方式
對本實(shí)用新型進(jìn)一步說明。[0012]本實(shí)用新型包括若干個連接桿1、關(guān)節(jié)球3和接頭2。如圖1所示，所述的連接桿1 一端為凸起11，一端有凹陷12。所述的關(guān)節(jié)球3為導(dǎo)磁金屬，最佳方案為導(dǎo)磁不銹鋼，較易被磁化。所述的接頭2包括凸接頭和凹接頭，所述的凸接頭為圓柱形，一端有磁性物質(zhì)，另 一端有凸起，所述的凹接頭為圓柱形，一端有磁性物質(zhì)，另一端有凹陷。所述的磁性物質(zhì)可 以為磁鋼。連接桿1和接頭2表面除磁性物質(zhì)所在部位外分別覆蓋有不同顏色塑料或者塑膠涂層。所述的連接桿1之間，以及連接桿1與接頭2之間可以通過凹凸連接。如圖2所示，連接桿1凹凸連接構(gòu)成長方形的邊，邊的兩端凹凸連接有接頭2，接頭 2通過各自的磁性物質(zhì)與關(guān)節(jié)球3連接。以上所述，構(gòu)建起長方體。以上所述僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例，并非用來限定本實(shí)用新型的實(shí)施范圍； 凡是依本實(shí)用新型所作的等效變化與修改，都被本實(shí)用新型的專利范圍所涵蓋。
權(quán)利要求1.一種立體幾何演示教具，其特征在于包括連接桿、關(guān)節(jié)球和接頭；所述的連接桿一 端為凸起，一端有凹陷，所述的關(guān)節(jié)球?yàn)閷?dǎo)磁金屬；所述的接頭包括凸接頭和凹接頭，所述 的凸接頭為圓柱形，一端有磁性物質(zhì)，另一端有凸起，所述的凹接頭為圓柱形，一端有磁性 物質(zhì)，另一端有凹陷；所述的連接桿之間，以及連接桿與接頭之間可以通過凹凸連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的立體幾何演示教具，其特征在于所述關(guān)節(jié)球的導(dǎo)磁金屬為導(dǎo) 磁不銹鋼。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的立體幾何演示教具，其特征在于所述的接頭一端的磁性物質(zhì) 為磁鋼。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的立體幾何演示教具，其特征在于所述的連接桿和接頭表面除 磁性物質(zhì)所在部位外分別覆蓋有不同顏色塑料或者塑膠涂層。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種立體幾何演示教具，以解決課堂分子立體結(jié)構(gòu)或者分子生物學(xué)結(jié)構(gòu)演示的問題。包括構(gòu)件和連接桿，其特征在于構(gòu)件采用軟磁材料制成，連接桿的兩端有磁性物質(zhì)，所述的連接桿兩端磁性物質(zhì)表面設(shè)有凹面。與現(xiàn)有技術(shù)相比較，本實(shí)用新型能夠調(diào)動學(xué)生課堂積極性，實(shí)用性強(qiáng)，適用面廣，拆接方便，收儲體積小，可以任意組裝成不同物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)模型，可以做到一物多用，節(jié)省成本。
文檔編號G09B23/04GK201910172SQ20112001064
公開日2011年7月27日 申請日期2011年1月6日 優(yōu)先權(quán)日2011年1月6日
發(fā)明者張傳林, 李凈 申請人:張傳林