專利名稱：轉(zhuǎn)動式教學“黑板”的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型屬于教學設(shè)施，尤其涉及教學書寫板。
技術(shù)背景目前在大中小學課堂教室中，黑板是必不缺少的，也有用“白板”的。其結(jié)構(gòu)都是將硬質(zhì)板面材料固定在框中，然后安裝在墻上。板面材料如木板、毛玻璃或亞光彩鋼板等。這種傳統(tǒng)的固定形式的黑板有許多不足1、板面安裝高度和寬度因人身材的限制一般都是固定的，太高了，教師夠不著，太低了，阻擋學生視線；2、由于教師身高不等，低的人舉臂書寫困難，高的人彎腰下蹲實為不便，當學生上臺演示或擦黑板更夠不著，踩著凳子非常危險；3、板面寬度所限，使書寫量有限。

發(fā)明內(nèi)容
本申請的目的是克服現(xiàn)有固定式黑板的不足，提供一種板面可循環(huán)轉(zhuǎn)動的教學“黑板”。
本申請的技術(shù)方案是，它包括四周的邊框，在兩側(cè)邊框的上下端安裝轉(zhuǎn)輥，在邊框上固定襯墊板，通過轉(zhuǎn)輥套上對接的軟質(zhì)書寫“板”，軟質(zhì)書寫板的書寫面緊貼襯墊板，其中一轉(zhuǎn)輥連接轉(zhuǎn)動裝置。通過轉(zhuǎn)動裝置使軟質(zhì)書寫“板”上下循環(huán)滾動。
本申請的積極效果是1、“板”的高度和寬度不再受教師身材的限制，可達到教室墻面的高度，只要在適當?shù)母叨葧鴮懲晗蛏蠞L動即可，板面成倍擴大，書寫量大，也不阻擋學生視線；2、各種身材都適宜，不用舉臂或彎腰，怎樣舒適怎樣書寫，不用隨寫隨擦，保留時間長，便于教學，即使轉(zhuǎn)到背面的內(nèi)容還可轉(zhuǎn)到正面來。書寫量很大時只需擦除轉(zhuǎn)過來的過時的內(nèi)容即可，使整個板面保持連續(xù)性。


圖1是實施例的主視圖的示意圖，圖2是圖1的A-A剖視圖，圖3是另一個實施例的剖面圖，圖4是圖1的B部放大后的剖視圖，圖5是圖4的C-C剖面圖。
具體實施方式
如圖1、圖2所示它包括一個邊框1，在兩側(cè)邊框安裝上上轉(zhuǎn)輥2和下轉(zhuǎn)輥6，轉(zhuǎn)輥表面粗糙具有一定的摩擦力，在兩側(cè)邊框上固定襯墊板4，襯墊板4要有一定的鋼度，以防用力書寫時發(fā)生顫動，軟質(zhì)書寫“板”3套在兩轉(zhuǎn)輥上對接在一起。
如圖3所示是另一種實施方式，是對上一個實施例的延深，主要是在側(cè)框上增加幾道導向軸9，使軟質(zhì)書寫“板”回轉(zhuǎn)幾次，從而增加儲存長度，更進一步提高書寫量。
如圖4所示，側(cè)框上的上轉(zhuǎn)輥軸孔為長圓孔7，側(cè)框內(nèi)設(shè)一豎孔，豎孔內(nèi)裝有彈簧8和墊，主要用于自動調(diào)節(jié)軟板的張緊度。
在上述的實施例中，圖中未畫出轉(zhuǎn)動裝置5的結(jié)構(gòu)。轉(zhuǎn)動裝置5一種方案是采用電動，即在上轉(zhuǎn)輥2的一端安裝一個微型電機，通過傳動裝置拖動轉(zhuǎn)輥轉(zhuǎn)動。傳動方式如齒輪傳動、皮帶傳動等。另一種方案是采取手動，即在下轉(zhuǎn)輥6的軸端安裝一個手搖把或手動輪，由人工操作轉(zhuǎn)輥轉(zhuǎn)動。
以上所述的軟板選用表面耐磨、抗拉、易與書寫和擦除的柔性材料，如涂膠帆布、纖維夾層聚酯膜之類的可卷性材料。軟“板”套在轉(zhuǎn)輥上進行對接時，可粘結(jié)、縫接、拉鏈式均可。
權(quán)利要求1.一種轉(zhuǎn)動式書教學“黑板”，其特征是它包括邊框、轉(zhuǎn)輥、襯墊板、軟質(zhì)書寫“板”和轉(zhuǎn)動裝置，兩個轉(zhuǎn)輥分別安裝在邊框上下端，襯墊板固定在邊框上，軟質(zhì)書寫”板”套在轉(zhuǎn)輥上對接起來，轉(zhuǎn)輥軸的端部連接上轉(zhuǎn)動裝置。
2.如權(quán)利要求1所述的轉(zhuǎn)動式教學“黑板”，其特征是所述的轉(zhuǎn)動裝置為微型電機，通過傳動裝置與轉(zhuǎn)輥軸連接帶動轉(zhuǎn)輥轉(zhuǎn)動。
3.如權(quán)利要求1所述的轉(zhuǎn)動式教學“黑板”，其特征是所述的傳動裝置是在轉(zhuǎn)輥軸端安裝一個手搖把，通過手搖使轉(zhuǎn)輥轉(zhuǎn)動。
4.如權(quán)利要求1所述的轉(zhuǎn)動式教學“黑板”，其特征是所述的傳動裝置是在下轉(zhuǎn)輥軸端安裝一個手動輪，通過人工旋轉(zhuǎn)手動輪使轉(zhuǎn)輥轉(zhuǎn)動。
5.如權(quán)利要求1至4中任何一項所述的轉(zhuǎn)動式教學“黑”板””，其特征在于，所述的軟質(zhì)書寫”板”由表面耐磨、抗拉、易于書寫和擦除字跡的柔性材料制成。
6.如權(quán)利要求5中所述的轉(zhuǎn)動式教學“黑板”，其特征在于，所述的柔性材料為涂膠帆布。
7.如權(quán)利要求5所述的轉(zhuǎn)動式教學“黑板”，其特征在于所述的柔性材料為纖維夾層聚酯膜。
專利摘要本實用新型公開了一種轉(zhuǎn)動式教學“黑板”，它包括四周的邊框，在兩側(cè)邊框的上下端安裝轉(zhuǎn)輥，在邊框上固定襯墊板，通過轉(zhuǎn)輥套上對接的軟質(zhì)書寫“板”，軟質(zhì)書寫板的書寫面緊貼襯墊板，其中一轉(zhuǎn)輥連接轉(zhuǎn)動裝置。通過轉(zhuǎn)動裝置使軟質(zhì)書寫“板”上下循環(huán)滾動。這種教學“黑板”不受教師身材的限制，書寫方便舒適，內(nèi)容保留時間長。
文檔編號B43L1/08GK2744526SQ200420097768
公開日2005年12月7日 申請日期2004年11月17日 優(yōu)先權(quán)日2004年11月17日
發(fā)明者張淑沛, 曲祥雯, 張磊 申請人:張磊