數(shù)學(xué)教學(xué)用便捷式課桌的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種課桌，具體是一種數(shù)學(xué)教學(xué)用便捷式課桌，屬于數(shù)學(xué)教學(xué)輔助設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域。
【背景技術(shù)】
[0002]在中小學(xué)校中，課桌是重要的基礎(chǔ)設(shè)施之一，隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)有的課桌種類(lèi)也越來(lái)越多。
[0003]現(xiàn)在我們使用的課桌僅能從抽屜取物，結(jié)構(gòu)不靈活，同時(shí)，整個(gè)桌面只是由一個(gè)平面結(jié)構(gòu)組成，看書(shū)寫(xiě)字時(shí)需將書(shū)本和手肘平放在桌面上，學(xué)習(xí)久了頸椎手臂容易酸痛；另外現(xiàn)有的桌椅高度固定，無(wú)法隨需要進(jìn)行調(diào)整，長(zhǎng)久使用不合適高度的桌椅容易導(dǎo)致近視。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0004]針對(duì)上述問(wèn)題，本實(shí)用新型提供一種數(shù)學(xué)教學(xué)用便捷式課桌，結(jié)構(gòu)多樣，使用便利，保證學(xué)生正常學(xué)習(xí)的同時(shí)，確保學(xué)生的身體健康。
[0005]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型包括桌腿、桌子框架、抽屜和桌面，其中，桌面設(shè)置在桌子框架上，抽屜設(shè)置在桌子框架內(nèi)，桌腿為可伸縮式桌腿；還包括書(shū)本固定器，書(shū)本固定器由書(shū)本支撐板和支撐架組成，其中，所述的支撐架下端可滑動(dòng)的設(shè)置在桌子框架后側(cè)開(kāi)的滑槽中，支撐架由支撐桿的上部分由多節(jié)軟鐵構(gòu)成，下部分為折疊伸縮桿，所述的書(shū)本支撐板通過(guò)支撐架可滑動(dòng)、伸縮以及折疊與桌面連接。桌腿均為可伸縮結(jié)構(gòu)，最大伸縮距離為20cm-45cm;桌子框架為拼接結(jié)構(gòu)；抽屜為塑料結(jié)構(gòu)，內(nèi)設(shè)置有多個(gè)可滑動(dòng)的隔板，將抽屜內(nèi)部分為多個(gè)大小不一的空間；桌面底部設(shè)置有一層耐磨層，使用橡膠為材質(zhì)。
[0006]優(yōu)選的，抽屜的兩側(cè)為傾斜狀，可活動(dòng)的安裝在桌子框架中，抽屜中設(shè)置有活動(dòng)書(shū)立，抽屜底部的靠中間的位置有一凹處。
[0007]優(yōu)選的，桌面上還設(shè)置有筆筒，筆筒為試管架狀，有圓形和扁狀的開(kāi)孔。
[0008]優(yōu)選的，桌子框架的兩側(cè)通過(guò)活頁(yè)分別可活動(dòng)的安裝有肘托。
[0009]優(yōu)選的，課桌椅子的靠背由三條板組成，中間的一條成“S”曲線形，兩邊條板微傾，靠背頂部有一個(gè)靠墊，與靠背通過(guò)軟鐵相連，課桌椅子的椅腿為可伸縮式椅腿。
[0010]優(yōu)選的，桌面由平板和斜板組成，其中，所述斜板的傾斜角度為120°。
[0011]與現(xiàn)有課桌相比，本實(shí)用新型在桌面上設(shè)置了書(shū)本固定器，同時(shí)在書(shū)本固定器中，書(shū)本支撐板通過(guò)支撐架實(shí)現(xiàn)可滑動(dòng)、伸縮以及折疊的功能，結(jié)合課桌的桌腿以及椅子的椅腿可以伸縮，從而便于學(xué)生調(diào)整正確的姿勢(shì)閱讀，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，保護(hù)了身體健康和眼睛。在此基礎(chǔ)上，桌腿均為可伸縮結(jié)構(gòu)，最大伸縮距離為20cm-45cm，結(jié)構(gòu)更加靈活；桌子框架為拼接結(jié)構(gòu)，便于加工；抽屜為塑料結(jié)構(gòu)，內(nèi)設(shè)置有多個(gè)可滑動(dòng)的隔板，將抽屜內(nèi)部分為多個(gè)大小不一的空間，減輕重量的同時(shí)，便于使用；桌面底部設(shè)置有一層耐磨層，使用橡膠為材質(zhì)。提尚使用壽命。
【附圖說(shuō)明】
[0012]圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0013]圖2是課桌椅子的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0014]圖中:1、桌腿，2、肘托，3、桌面，4、桌子框架，5、筆筒，6、書(shū)本固定器，7、平板，8、斜板，9、抽屜，10、靠背，11、椅腿。
【具體實(shí)施方式】
[0015]下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步說(shuō)明。
[0016]如圖1所示，一種數(shù)學(xué)教學(xué)用便捷式課桌，包括桌腿1、桌子框架4、抽屜9和桌面3，其中，桌面3設(shè)置在桌子框架4上，所述的抽屜9設(shè)置在桌子框架4內(nèi)，所述的桌腿I為可伸縮式桌腿；其特征在于，還包括書(shū)本固定器6，所述的書(shū)本固定器6由書(shū)本支撐板和支撐架組成，其中，所述的支撐架下端可滑動(dòng)的設(shè)置在桌子框架4后側(cè)開(kāi)的滑槽中，支撐架由支撐桿的上部分由多節(jié)軟鐵構(gòu)成，下部分為折疊伸縮桿，所述的書(shū)本支撐板通過(guò)支撐架可滑動(dòng)、伸縮以及折疊與桌面連接。
[0017]在此基礎(chǔ)上，桌子框架4的兩側(cè)的前端為傾斜狀，后端為水平狀，折彎處設(shè)置有橫向支架，橫向支架與桌子框架4框架后側(cè)設(shè)置有滑輪槽；所述的桌面由斜板8和平板7組成，所述的斜板8與桌子框架4的橫向支架之間通過(guò)活頁(yè)可旋轉(zhuǎn)的連接，所述的平板7由兩塊板對(duì)接而成，且底部均設(shè)置有滑輪，可滑動(dòng)的設(shè)置在滑輪槽中。
[0018]作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的改進(jìn)，抽屜9的兩側(cè)為傾斜狀，可活動(dòng)的安裝在桌子框架4中，抽屜9中設(shè)置有活動(dòng)書(shū)立，抽屜9底部的靠中間的位置有一凹處。在使用時(shí)，可固定抽屜9，且再向下拉動(dòng)抽屜9，書(shū)脊露出，即可查找或放置書(shū)本。
[0019]作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的改進(jìn)，所述筆筒5為試管架狀，有圓形和扁狀的開(kāi)孔，便于插放筆和尺子。
[0020]作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的改進(jìn)，桌子框架4的兩側(cè)通過(guò)活頁(yè)分別可活動(dòng)的安裝有肘托2。使用時(shí)，將其旋轉(zhuǎn)平行即可，不使用時(shí)豎直折疊。
[0021]作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的改進(jìn)，對(duì)應(yīng)設(shè)計(jì)了一種課桌椅子，課桌椅子的靠背10由三條板組成，中間的一條成“S”曲線形，兩邊條板微傾，靠背10頂部有一個(gè)靠墊，與靠背通過(guò)軟鐵相連，課桌椅子的椅腿11為可伸縮式椅腿。
[0022]作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的改進(jìn)，椅腿11各設(shè)三個(gè)卡口，相鄰的兩個(gè)卡口對(duì)應(yīng)設(shè)置有兩塊活動(dòng)板，形成一個(gè)儲(chǔ)存空間，用于儲(chǔ)放雜物。
[0023]作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的改進(jìn)，桌面由平板和斜板組成，其中，所述斜板的傾斜角度為120，符合人體的工學(xué)原理。
[0024]與現(xiàn)有課桌相比，本實(shí)用新型在桌面3上設(shè)置了書(shū)本固定器6，同時(shí)在書(shū)本固定器6中，書(shū)本支撐板通過(guò)支撐架實(shí)現(xiàn)可滑動(dòng)、伸縮以及折疊的功能，結(jié)合課桌的桌腿I以及椅子的椅腿11可以伸縮，從而便于學(xué)生調(diào)整正確的姿勢(shì)閱讀，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，保護(hù)了身體健康和眼睛。
[0025]在此基礎(chǔ)上，桌面I由斜板8和平板7組成，斜板8與桌子框架4的橫向支架之間通過(guò)活頁(yè)可旋轉(zhuǎn)的連接，平板7由兩塊板對(duì)接而成，且底部均設(shè)置有滑輪，可滑動(dòng)的設(shè)置在滑輪槽中。上述設(shè)計(jì)，可以在不拉出抽屜的情況下取出學(xué)習(xí)用品，更加便于學(xué)生使用。
[0026]桌腿均為可伸縮結(jié)構(gòu)，最大伸縮距離為20cm_45cm，結(jié)構(gòu)更加靈活；桌子框架為拼接結(jié)構(gòu)，便于加工；抽屜為塑料結(jié)構(gòu)，內(nèi)設(shè)置有多個(gè)可滑動(dòng)的隔板，將抽屜內(nèi)部分為多個(gè)大小不一的空間，減輕重量的同時(shí)，便于使用；桌面底部設(shè)置有一層耐磨層，使用橡膠為材質(zhì)。提尚使用壽命。
[0027]綜上所述，本實(shí)用新型現(xiàn)設(shè)計(jì)桌面由一平一斜可以活動(dòng)兩個(gè)板組成，桌面3增加筆架、書(shū)本固定器，桌面3兩邊有肘托2，下部設(shè)計(jì)一個(gè)有利于放取書(shū)本的活動(dòng)抽屜9，在椅子增加升降功能的同時(shí)加設(shè)一組“椅屜”，設(shè)計(jì)充分考慮了青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，大量運(yùn)用人體工學(xué)原理，有效預(yù)防和避免學(xué)生因課桌椅不合適引起的疾病，利于青年學(xué)生身體發(fā)育節(jié)省桌面空間，可使用空間多，便于學(xué)習(xí)操作便捷，功能強(qiáng)大，具有廣泛的市場(chǎng)前景和商業(yè)價(jià)值。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種數(shù)學(xué)教學(xué)用便捷式課桌，包括桌腿(I)、桌子框架(4)、抽屜(9)、靠背(10)和桌面(3)，其中，桌面(3)設(shè)置在桌子框架(4)上，所述的抽屜(9)設(shè)置在桌子框架(4)內(nèi)，所述的桌腿(I)為可伸縮式桌腿；還包括書(shū)本固定器￠)，所述的書(shū)本固定器￠)由書(shū)本支撐板和支撐架組成，其中，所述的支撐架下端可滑動(dòng)的設(shè)置在桌子框架(4)后側(cè)開(kāi)的滑槽中，支撐架由支撐桿的上部分由多節(jié)軟鐵構(gòu)成，下部分為折疊伸縮桿，所述的書(shū)本支撐板通過(guò)支撐架可滑動(dòng)、伸縮以及折疊與桌面連接； 其特征在于，所述的桌腿(I)均為可伸縮結(jié)構(gòu)，最大伸縮距離為20cm-45cm; 所述的桌子框架(4)為拼接結(jié)構(gòu)； 所述的抽屜(9)為塑料結(jié)構(gòu)，內(nèi)設(shè)置有多個(gè)可滑動(dòng)的隔板，將抽屜(9)內(nèi)部分為多個(gè)大小不一的空間； 所述的桌面(3)底部設(shè)置有一層耐磨層，使用橡膠為材質(zhì)； 所述的靠背(10)設(shè)置有一層耐磨層，使用橡膠為材質(zhì)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種數(shù)學(xué)教學(xué)用便捷式課桌，其特征在于，所述的桌面(3)上還設(shè)置有筆筒(5)，所述筆筒(5)為試管架狀，有圓形和扁狀的開(kāi)孔。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種數(shù)學(xué)教學(xué)用便捷式課桌，其特征在于，所述的桌子框架(4)的兩側(cè)通過(guò)活頁(yè)分別可活動(dòng)的安裝有肘托(2)。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種數(shù)學(xué)教學(xué)用便捷式課桌，其特征在于，所述的課桌椅子的靠背(10)由三條板組成，中間的一條成“S”曲線形，兩邊條板微傾，靠背(10)頂部有一個(gè)靠墊，與靠背通過(guò)軟鐵相連，課桌椅子的椅腿(11)為可伸縮式椅腿。
【專(zhuān)利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)了一種數(shù)學(xué)教學(xué)用便捷式課桌，桌面設(shè)置在桌子框架上，抽屜設(shè)置在桌子框架內(nèi)，桌腿為可伸縮式桌腿；還包括書(shū)本固定器，書(shū)本固定器由書(shū)本支撐板和支撐架組成，其中，所述的支撐架下端可滑動(dòng)的設(shè)置在桌子框架后側(cè)開(kāi)的滑槽中，支撐架由支撐桿的上部分由多節(jié)軟鐵構(gòu)成，下部分為折疊伸縮桿，所述的書(shū)本支撐板通過(guò)支撐架可滑動(dòng)、伸縮以及折疊與桌面連接。在此基礎(chǔ)上，桌腿均為可伸縮結(jié)構(gòu)，最大伸縮距離為20cm-45cm，結(jié)構(gòu)更加靈活；桌子框架為拼接結(jié)構(gòu)，便于加工；抽屜為塑料結(jié)構(gòu)，內(nèi)設(shè)置有多個(gè)可滑動(dòng)的隔板，將抽屜內(nèi)部分為多個(gè)大小不一的空間，減輕重量的同時(shí)，便于使用；桌面底部設(shè)置有一層耐磨層，使用橡膠為材質(zhì)。提高使用壽命。
【IPC分類(lèi)】A47B39/02, A47B41/02, A47B41/00, A47B39/08, A47B41/06
【公開(kāi)號(hào)】CN204617481
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520017055
【發(fā)明人】毛元星
【申請(qǐng)人】毛元星
【公開(kāi)日】2015年9月9日
【申請(qǐng)日】2015年5月26日