多媒體教室光線控制系統(tǒng)的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001] 本實(shí)用新型涉及一種多媒體教室光線控制系統(tǒng)。
【背景技術(shù)】
[0002] 隨著信息技術(shù)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，很多學(xué)校都開始使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。在多 媒體教室中，往往采用投影儀將文字、圖形、圖像、影像等多種媒體信息投射出來(lái)，這樣使得 教學(xué)過(guò)程更加豐富。但是使用多媒體教學(xué)過(guò)程中，有時(shí)光線太強(qiáng)會(huì)出現(xiàn)反光、不清晰的情 況。目前多是通過(guò)手動(dòng)調(diào)節(jié)窗簾和燈光來(lái)使教室達(dá)到適宜的光線強(qiáng)度。如果在講授過(guò)程中 涉及到多媒體放映設(shè)備的啟用和關(guān)閉，手動(dòng)控制的方式需要教師或?qū)W生去控制窗簾的上升 或下降以及照明燈光的打開或關(guān)閉，會(huì)影響教學(xué)過(guò)程，降低教學(xué)效率。所以對(duì)于多媒體教室 的光線強(qiáng)度實(shí)現(xiàn)智能化控制是十分有必要的。
[0003] 目前，已有多種家用智能窗簾出現(xiàn)，它們主要是根據(jù)人們的作息習(xí)慣，依據(jù)時(shí)間和 光照強(qiáng)度對(duì)窗簾進(jìn)行開啟和閉合的控制，在一定程度上改善了人們生活的舒適性。與家用 自動(dòng)窗簾不同，學(xué)校使用多媒體教室有可能是白天、也可能是晚上，所以簡(jiǎn)單地時(shí)間控制式 家用智能窗簾并不適用于多媒體教室。在使用多媒體設(shè)備時(shí)，需要關(guān)閉屏幕附近照明設(shè)備 以保證屏幕的清晰度，在不使用多媒體設(shè)備時(shí)，也需要根據(jù)光線強(qiáng)度對(duì)窗簾和照明設(shè)備進(jìn) 行控制。這些情況都決定了家用自動(dòng)窗簾不能適用于多媒體教室，必須要根據(jù)多媒體教室 的使用特點(diǎn)，設(shè)計(jì)適合的光線強(qiáng)度控制系統(tǒng)。 【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0004] 本實(shí)用新型提供一種多媒體教室光線控制系統(tǒng)，以解決現(xiàn)有技術(shù)中多媒體教室內(nèi) 光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)暗，導(dǎo)致學(xué)生看不清屏幕或黑板的問(wèn)題。
[0005] 為解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型提供一種多媒體教室光線控制系統(tǒng)，包括：
[0006] 電源模塊，用于為系統(tǒng)提供工作過(guò)程所需要的電壓；
[0007] 溫度檢測(cè)模塊，用于測(cè)量多媒體教室內(nèi)的溫度；
[0008] 光敏模塊，用于檢測(cè)多媒體教室內(nèi)、外的光線強(qiáng)度；
[0009] 窗簾位置檢測(cè)模塊，用于檢測(cè)窗簾的打開位置；
[0010] 時(shí)鐘模塊，用于為系統(tǒng)提供時(shí)間，并具有定時(shí)功能；
[0011] 單片機(jī)模塊，與多媒體開關(guān)電路連接，用于接收光敏模塊、窗簾位置檢測(cè)模塊、時(shí) 鐘模塊以及多媒體開關(guān)電路的信息，并根據(jù)接收到的信息發(fā)出指令；
[0012] 電機(jī)驅(qū)動(dòng)模塊，根據(jù)單片機(jī)模塊的指令驅(qū)動(dòng)電機(jī)，進(jìn)而調(diào)節(jié)窗簾位置；
[0013] 照明燈光控制模塊，根據(jù)單片機(jī)模塊的指令控制多媒體教室內(nèi)的多個(gè)燈光打開或 關(guān)閉；
[0014] 以及顯示模塊，用于顯示時(shí)間，多媒體教室內(nèi)、外的光線強(qiáng)度和溫度。
[0015] 作為優(yōu)選，所述電源模塊采用干電池、帶有穩(wěn)壓芯片的鋰電池和三相交流電源中 的一種或兩種。
[0016] 作為優(yōu)選，所述單片機(jī)模塊采取單片機(jī)最小系統(tǒng)，包括：型號(hào)為STC89C52的微控 制器、復(fù)位電路和時(shí)鐘震蕩電路。
[0017] 作為優(yōu)選，所述光敏模塊采用光照度傳感器；所述電機(jī)驅(qū)動(dòng)模塊采用型號(hào)為L(zhǎng)298 的電機(jī)驅(qū)動(dòng)芯片；所述電機(jī)采用步進(jìn)電機(jī)或直流減速電機(jī)。
[0018] 作為優(yōu)選，所述窗簾位置檢測(cè)模塊采用兩組非接觸式開關(guān)，分別對(duì)窗簾進(jìn)行上、下 限位。
[0019] 一種多媒體教室光線控制方法，包括以下步驟：步驟1 :系統(tǒng)初始化后，檢測(cè)多媒 體教室內(nèi)的溫度，教室內(nèi)、外光強(qiáng)，并讀取時(shí)間數(shù)值；步驟2 :判斷多媒體教室內(nèi)的投影儀是 否啟用，若投影儀已經(jīng)啟用，進(jìn)入步驟3A，若投影儀未啟用則進(jìn)入步驟3B ;步驟3A :單片機(jī) 模塊根據(jù)接收到的信息判斷室內(nèi)的光線強(qiáng)度，并向電機(jī)驅(qū)動(dòng)模塊、照明燈光控制模塊以及 顯示模塊發(fā)送指令；步驟3B :單片機(jī)模塊根據(jù)接收到的信息判斷室外的光線強(qiáng)度，并向電 機(jī)驅(qū)動(dòng)模塊、照明燈光控制模塊以及顯示模塊發(fā)送指令；步驟4 :電機(jī)驅(qū)動(dòng)模塊和照明燈光 控制模塊根據(jù)單片機(jī)模塊的指令，調(diào)節(jié)窗簾和燈光；所述顯示模塊顯示時(shí)間、多媒體教室內(nèi) 的光線強(qiáng)度和溫度。
[0020] 作為優(yōu)選，在所述的多媒體教室光線控制方法中，若步驟3A中的室內(nèi)光線強(qiáng)度小 于設(shè)定值，則步驟4中電機(jī)不動(dòng)，關(guān)閉多媒體教室內(nèi)與投影儀屏幕對(duì)應(yīng)的前排燈，打開后排 燈；若步驟3A中的室內(nèi)光線強(qiáng)度在設(shè)定值內(nèi)或大于設(shè)定值時(shí)，則步驟4中電機(jī)驅(qū)動(dòng)模塊驅(qū) 動(dòng)電機(jī)關(guān)閉窗簾，關(guān)閉多媒體教室內(nèi)與投影儀屏幕對(duì)應(yīng)的前排燈，打開后排燈。
[0021] 作為優(yōu)選，在所述的多媒體教室光線控制方法中，步驟3B包括：?jiǎn)纹瑱C(jī)模塊根據(jù) 接收到的信息判斷室外的光線強(qiáng)度；若室外光線強(qiáng)度小于設(shè)定值，則單片機(jī)模塊發(fā)送指令， 使窗簾不動(dòng)燈光全開；若室外燈光強(qiáng)度在設(shè)定值內(nèi)，則單片機(jī)模塊進(jìn)一步判斷室內(nèi)的光線 強(qiáng)度，并向電機(jī)驅(qū)動(dòng)模塊、照明燈光控制模塊以及顯示模塊發(fā)送指令；若室外燈光強(qiáng)度大于 預(yù)設(shè)值，單片機(jī)模塊進(jìn)一步判斷室內(nèi)的光線強(qiáng)度，并向電機(jī)驅(qū)動(dòng)模塊、照明燈光控制模塊以 及顯示模塊發(fā)送指令。
[0022] 作為優(yōu)選，在所述的多媒體教室光線控制方法中，步驟3B中，室外燈光強(qiáng)度在設(shè) 定值內(nèi)時(shí)，
[0023] 若單片機(jī)模塊判斷的室內(nèi)光線強(qiáng)度小于設(shè)定值，則單片機(jī)模塊發(fā)送指令打開窗 簾，燈光全部關(guān)閉；
[0024] 若室內(nèi)光線強(qiáng)度在設(shè)定值范圍內(nèi)，則單片機(jī)模塊發(fā)送指令使窗簾不動(dòng)，燈光全部 關(guān)閉。
[0025] 作為優(yōu)選，在所述的多媒體教室光線控制方法中，步驟3B中，室外燈光強(qiáng)度大于 設(shè)定值時(shí)，
[0026] 若單片機(jī)模塊判斷的室內(nèi)光線強(qiáng)度小于設(shè)定值，則單片機(jī)模塊發(fā)送指令打開窗 簾，燈全關(guān)；
[0027] 若單片機(jī)模塊判斷的室內(nèi)光線強(qiáng)度在設(shè)定值內(nèi)時(shí)，則單片機(jī)模塊發(fā)送指令使窗簾 不動(dòng)，燈光全部關(guān)閉；
[0028] 若單片機(jī)模塊判斷的室內(nèi)光線強(qiáng)度大于設(shè)定值時(shí)，則單片機(jī)模塊發(fā)送指令關(guān)閉窗 簾，燈光全部關(guān)閉。
[0029] 與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型具有以下優(yōu)點(diǎn)：多媒體教室光線控制系統(tǒng)能夠根據(jù) 顯示設(shè)備使用情況對(duì)教室內(nèi)光線進(jìn)行自動(dòng)調(diào)節(jié)，同時(shí)還將時(shí)間信息、溫度以及光照數(shù)值通 過(guò)顯示模塊顯示出來(lái)。當(dāng)使用投影設(shè)備時(shí)，能很好地解決光線太強(qiáng)導(dǎo)致多媒體放映反光、不 清晰的問(wèn)題，降低了手動(dòng)控制方式下，需要教師或?qū)W生去控制窗簾的上升或下降以及照明 燈光的打開或關(guān)閉所帶來(lái)的影響，很好的提高了教學(xué)效率；當(dāng)不使用顯示設(shè)備時(shí)，能根據(jù)光 線強(qiáng)度數(shù)值對(duì)照明設(shè)備和窗簾進(jìn)行控制，不僅讓教學(xué)過(guò)程有良好的環(huán)境，還有著節(jié)能環(huán)保 的效果。
【附圖說(shuō)明】
[0030] 圖1為本實(shí)用新型一【具體實(shí)施方式】中多媒體教室光線控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖；
[0031] 圖2為本實(shí)用新型一【具體實(shí)施方式】中多媒體教室光線控制系統(tǒng)的電路原理圖；
[0032] 圖3a至圖3k分別為圖2的局部放大圖；
[0033] 圖4a至圖4d為本實(shí)用新型一【具體實(shí)施方式】中多媒體教室光線控制系統(tǒng)的應(yīng)用示 意圖；
[0034]圖5a至圖5d為本實(shí)用新型一【具體實(shí)施方式】中多媒體教室光線控制系統(tǒng)中各模塊 的工作流程示意圖；
[0035] 圖6為本實(shí)用新型一【具體實(shí)施方式】中多媒體教室光線控制方法的流程示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0036] 為使本實(shí)用新型的上述目的、特征和優(yōu)點(diǎn)能夠更加明顯易懂，下面結(jié)合附圖對(duì)本 實(shí)用新型的【具體實(shí)施方式】做詳細(xì)的說(shuō)明。需說(shuō)明的是，本實(shí)用新型附圖均采用簡(jiǎn)化的形式 且均使用非精準(zhǔn)的比例，僅用以方便、明晰地輔助說(shuō)明本實(shí)用新型實(shí)施例的目的。
[0037] 如圖1和圖2所示，本實(shí)用新型提供的多媒體教室的光線控制系統(tǒng)，包括：
[0038] 電源模塊1，用于為系統(tǒng)提供工作過(guò)程所需要的電壓；
[0039] 溫度檢測(cè)模塊2,用于測(cè)量多媒體教室內(nèi)的溫度；
[0040] 光敏模塊3,用于檢測(cè)多媒體教室內(nèi)、外的光線強(qiáng)度；
[0041] 窗簾位置檢測(cè)模塊4,用于檢測(cè)窗簾的打開位置；
[0042] 時(shí)鐘模塊5,用于為系統(tǒng)提供時(shí)間，并具有定時(shí)功能；
[0043] 單片機(jī)模塊10,與多媒體開關(guān)電路6連接，用于接收光敏模塊3、窗簾位置檢測(cè)模 塊4、時(shí)鐘模塊5以及多媒體開關(guān)電路6的信息，并根據(jù)接收到的信息發(fā)出指令；
[0044] 電機(jī)驅(qū)動(dòng)模塊7,根據(jù)單片機(jī)模塊10的指令驅(qū)動(dòng)電機(jī)M，進(jìn)而調(diào)節(jié)窗簾位置；
[0045] 照明燈光控制模塊8,根據(jù)單片機(jī)模塊10的指令控制多媒體教室內(nèi)的多個(gè)燈光打 開或關(guān)閉；
[0046] 以及
[0047]顯示模塊9，用于顯示時(shí)間，多媒體教室內(nèi)、外的光線