一種多媒體教學(xué)講臺(tái)的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種多媒體教學(xué)講臺(tái)，包括講臺(tái)本體，講臺(tái)設(shè)有主機(jī)箱以及與主機(jī)箱相連接的屏幕、鍵盤和鼠標(biāo)，所述講臺(tái)上設(shè)有教學(xué)平臺(tái)，該教學(xué)平臺(tái)為凹槽結(jié)構(gòu)，教學(xué)平臺(tái)處設(shè)有滑蓋，所述屏幕、鍵盤和鼠標(biāo)都設(shè)置在教學(xué)平臺(tái)上，所述滑蓋頂部設(shè)有可收縮的文件架，所述講臺(tái)的另一側(cè)設(shè)有兩個(gè)抽屜，抽屜內(nèi)分別設(shè)置有與主機(jī)箱相連接的投影儀和打印機(jī)，對(duì)平臺(tái)結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)化，便于使用。
【專利說(shuō)明】一種多媒體教學(xué)講臺(tái)

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及信息化教學(xué)【技術(shù)領(lǐng)域】，特別涉及一種多媒體教學(xué)講臺(tái)。

【背景技術(shù)】
[0002]多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)是指利用多媒體計(jì)算機(jī)，綜合處理和控制符號(hào)、語(yǔ)言、文字、聲音、圖形、圖像、影像等多種媒體信息，把多媒體的各個(gè)要素按教學(xué)要求，進(jìn)行有機(jī)組合并通過(guò)屏幕或投影機(jī)投影顯示出來(lái)，同時(shí)按需要加上聲音的配合，以及使用者與計(jì)算機(jī)之間的人機(jī)交互操作，完成教學(xué)或訓(xùn)練過(guò)程。
[0003]所以，多媒體教學(xué)通常指的是計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)，是通過(guò)計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)的多種媒體組合，具有交互性、集成性、可控性等特點(diǎn)，它只是多種媒體中的一種。它利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)以及科學(xué)規(guī)范的管理對(duì)學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研、管理和生活服務(wù)有關(guān)的所有信息資源進(jìn)行整合、集成和全面的數(shù)字化，以構(gòu)成統(tǒng)一的用戶管理、統(tǒng)一的資源管理和統(tǒng)一的權(quán)限控制。側(cè)重于學(xué)生可隨時(shí)通過(guò)Wifi接入校園網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)，方便的獲取學(xué)習(xí)資源，教師可利用無(wú)線網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)隨地查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、完成備課及進(jìn)行科研工作。其核心在于無(wú)紙化教學(xué)的實(shí)施，及校園內(nèi)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的延伸。
[0004]目前的多媒體教學(xué)講臺(tái)解決方案有多種，但是目前存在的共性問(wèn)題是其使用不方便、結(jié)構(gòu)復(fù)雜，特別是在多媒體黑板和多媒體講臺(tái)方面更是如此。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0005]本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問(wèn)題是提供一種多媒體教學(xué)講臺(tái)，對(duì)平臺(tái)結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)化，便于使用，以解決現(xiàn)有技術(shù)中導(dǎo)致的上述多項(xiàng)缺陷。
[0006]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供以下的技術(shù)方案:一種多媒體教學(xué)講臺(tái)，包括講臺(tái)本體，講臺(tái)設(shè)有主機(jī)箱以及與主機(jī)箱相連接的屏幕、鍵盤和鼠標(biāo)，所述講臺(tái)上設(shè)有教學(xué)平臺(tái)，該教學(xué)平臺(tái)為凹槽結(jié)構(gòu)，教學(xué)平臺(tái)處設(shè)有滑蓋，所述屏幕、鍵盤和鼠標(biāo)都設(shè)置在教學(xué)平臺(tái)上，所述滑蓋頂部設(shè)有可收縮的文件架，所述講臺(tái)的另一側(cè)設(shè)有兩個(gè)抽屜，抽屜內(nèi)分別設(shè)置有與主機(jī)箱相連接的投影儀和打印機(jī)。
[0007]優(yōu)選的，所述鍵盤和鼠標(biāo)均與主機(jī)箱無(wú)線連接。
[0008]優(yōu)選的，所述教學(xué)平臺(tái)上設(shè)有鼠標(biāo)槽，教學(xué)平臺(tái)的右側(cè)還設(shè)有固定鼠標(biāo)墊。
[0009]優(yōu)選的，所述教學(xué)平臺(tái)上設(shè)有鍵盤支撐板，所述鍵盤設(shè)置在鍵盤支撐板上。
[0010]優(yōu)選的，所述教學(xué)平臺(tái)上設(shè)有內(nèi)腔體，所述鍵盤支撐板設(shè)置在內(nèi)腔體內(nèi)，與內(nèi)腔體可滑動(dòng)連接。
[0011 ] 優(yōu)選的，所述文件架包括鉸接的底板和側(cè)板，兩者由多個(gè)連桿機(jī)構(gòu)鉸鏈連接，連桿機(jī)構(gòu)由兩個(gè)相鉸鏈的連桿組成，連桿的端部分別于底板和側(cè)板鉸鏈連接。
[0012]優(yōu)選的，所述講臺(tái)側(cè)壁設(shè)有拉門。
[0013]采用以上技術(shù)方案的有益效果是:該實(shí)用新型結(jié)構(gòu)的多媒體教學(xué)講臺(tái)，設(shè)有一個(gè)凹槽結(jié)構(gòu)的教學(xué)平臺(tái)，屏幕、鼠標(biāo)和鍵盤設(shè)置在教學(xué)平臺(tái)上，教學(xué)平臺(tái)上設(shè)有滑蓋，不使用時(shí)將滑蓋滑上，對(duì)內(nèi)部設(shè)備起到保護(hù)的作用，也使得整個(gè)教學(xué)講臺(tái)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便；鍵盤和鼠標(biāo)都通過(guò)無(wú)線與主機(jī)箱相連接，無(wú)需數(shù)據(jù)線，通過(guò)鼠標(biāo)槽和鍵盤支撐板來(lái)放置鼠標(biāo)和鍵盤，使得教學(xué)平臺(tái)的桌面更加整潔，便于在教學(xué)平臺(tái)上進(jìn)行教學(xué)工作；鍵盤支撐板設(shè)置在內(nèi)腔體內(nèi)，與內(nèi)腔體可滑動(dòng)連接，便于鍵盤的收納；滑蓋頂部設(shè)有可收縮的文件架，文件架包括底板和側(cè)板，兩者由多個(gè)連桿機(jī)構(gòu)鉸鏈連接，連桿機(jī)構(gòu)由兩個(gè)相鉸鏈的連桿組成，連桿的端部分別于底板和側(cè)板鉸鏈連接，不使用時(shí)，將文件架收起，使用時(shí)將文件架立起，不占空間；講臺(tái)的另一側(cè)設(shè)有兩個(gè)抽屜，抽屜內(nèi)分別設(shè)置有與主機(jī)箱相連接的投影儀和打印機(jī)，方便教師使用，整個(gè)多媒體教學(xué)講臺(tái)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，具有更大的空間可以擺放教學(xué)用具。

【專利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0014]圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0015]圖2是本實(shí)用新型的俯視圖；
[0016]圖3是圖1所示文件架的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0017]其中，1-講臺(tái)、2-教學(xué)平臺(tái)、3_主機(jī)箱、4_屏蒂、5_鍵盤、6_鼠標(biāo)、7_鼠標(biāo)槽、8_鼠標(biāo)墊、9-鍵盤支撐板、10-內(nèi)腔體、11-底板、12-側(cè)板、13-連桿、14-拉門、15-抽屜、16-滑蓋、17-文件架、18-投影儀、19-打印機(jī)。

【具體實(shí)施方式】
[0018]下面結(jié)合附圖詳細(xì)說(shuō)明本實(shí)用新型的一種優(yōu)選實(shí)施方式。
[0019]圖1和圖2出示了本實(shí)用新型的【具體實(shí)施方式】:一種多媒體教學(xué)講臺(tái)1，包括講臺(tái)I本體，講臺(tái)I設(shè)有主機(jī)箱3以及與主機(jī)箱3相連接的屏幕4、鍵盤5和鼠標(biāo)6，所述講臺(tái)I上設(shè)有教學(xué)平臺(tái)2，該教學(xué)平臺(tái)2為凹槽結(jié)構(gòu)，教學(xué)平臺(tái)2處設(shè)有滑蓋16，所述屏幕4、鍵盤5和鼠標(biāo)6都設(shè)置在教學(xué)平臺(tái)2上，所述滑蓋16頂部設(shè)有可收縮的文件架17，所述講臺(tái)I的另一側(cè)設(shè)有兩個(gè)抽屜15，抽屜15內(nèi)分別設(shè)置有與主機(jī)箱3相連接的投影儀18和打印機(jī)19，鍵盤5和鼠標(biāo)6均與主機(jī)箱3無(wú)線連接，教學(xué)平臺(tái)2上設(shè)有鼠標(biāo)槽7，教學(xué)平臺(tái)2的右側(cè)還設(shè)有固定鼠標(biāo)墊8，教學(xué)平臺(tái)2上設(shè)有鍵盤支撐板9，所述鍵盤5設(shè)置在鍵盤支撐板9上，教學(xué)平臺(tái)2上設(shè)有內(nèi)腔體10，所述鍵盤支撐板9設(shè)置在內(nèi)腔體10內(nèi)，與內(nèi)腔體10可滑動(dòng)連接，講臺(tái)I側(cè)壁設(shè)有拉門14。
[0020]如圖3所示，文件架17包括鉸接的底板11和側(cè)板12，兩者由多個(gè)連桿13機(jī)構(gòu)鉸鏈連接，連桿13機(jī)構(gòu)由兩個(gè)相鉸鏈的連桿13組成，連桿13的端部分別于底板11和側(cè)板12鉸鏈連接，不使用時(shí)，將文件架17收起，使用時(shí)將文件架17立起，不占空間。
[0021]該實(shí)用新型結(jié)構(gòu)的多媒體教學(xué)講臺(tái)1，設(shè)有一個(gè)凹槽結(jié)構(gòu)的教學(xué)平臺(tái)2，屏幕4、鼠標(biāo)6和鍵盤5設(shè)置在教學(xué)平臺(tái)2上，教學(xué)平臺(tái)2上設(shè)有滑蓋16，不使用時(shí)將滑蓋16滑上，對(duì)內(nèi)部設(shè)備起到保護(hù)的作用，也使得整個(gè)教學(xué)講臺(tái)I結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便；鍵盤5和鼠標(biāo)6都通過(guò)無(wú)線與主機(jī)箱3相連接，無(wú)需數(shù)據(jù)線，通過(guò)鼠標(biāo)槽7和鍵盤支撐板9來(lái)放置鼠標(biāo)6和鍵盤5，使得教學(xué)平臺(tái)2的桌面更加整潔，便于在教學(xué)平臺(tái)2上進(jìn)行教學(xué)工作；鍵盤支撐板9設(shè)置在內(nèi)腔體10內(nèi)，與內(nèi)腔體10可滑動(dòng)連接，便于鍵盤5的收納；滑蓋16頂部設(shè)有可收縮的文件架17，文件架17包括底板11和側(cè)板12，兩者由多個(gè)連桿13機(jī)構(gòu)鉸鏈連接，連桿13機(jī)構(gòu)由兩個(gè)相鉸鏈的連桿13組成，連桿13的端部分別于底板11和側(cè)板12鉸鏈連接，講臺(tái)I的另一側(cè)設(shè)有兩個(gè)抽屜15，抽屜15內(nèi)分別設(shè)置有與主機(jī)箱3相連接的投影儀18和打印機(jī)19，方便教師使用，整個(gè)多媒體教學(xué)講臺(tái)I結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，具有更大的空間可以擺放教學(xué)用具。
[0022]以上所述的僅是本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施方式，應(yīng)當(dāng)指出，對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，在不脫離本實(shí)用新型創(chuàng)造構(gòu)思的前提下，還可以做出若干變形和改進(jìn)，這些都屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
【權(quán)利要求】
1.一種多媒體教學(xué)講臺(tái)，包括講臺(tái)本體，講臺(tái)設(shè)有主機(jī)箱以及與主機(jī)箱相連接的屏幕、鍵盤和鼠標(biāo)，其特征在于:所述講臺(tái)上設(shè)有教學(xué)平臺(tái)，該教學(xué)平臺(tái)為凹槽結(jié)構(gòu)，教學(xué)平臺(tái)處設(shè)有滑蓋，所述屏幕、鍵盤和鼠標(biāo)都設(shè)置在教學(xué)平臺(tái)上，所述滑蓋頂部設(shè)有可收縮的文件架，所述講臺(tái)的另一側(cè)設(shè)有兩個(gè)抽屜，抽屜內(nèi)分別設(shè)置有與主機(jī)箱相連接的投影儀和打印機(jī)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多媒體教學(xué)講臺(tái)，其特征在于:所述鍵盤和鼠標(biāo)均與主機(jī)箱無(wú)線連接。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的多媒體教學(xué)講臺(tái)，其特征在于:所述教學(xué)平臺(tái)上設(shè)有鼠標(biāo)槽，教學(xué)平臺(tái)的右側(cè)還設(shè)有固定鼠標(biāo)墊。
4.根據(jù)權(quán)利要求2所述的多媒體教學(xué)講臺(tái)，其特征在于:所述教學(xué)平臺(tái)上設(shè)有鍵盤支撐板，所述鍵盤設(shè)置在鍵盤支撐板上。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的多媒體教學(xué)講臺(tái)，其特征在于:所述教學(xué)平臺(tái)上設(shè)有內(nèi)腔體，所述鍵盤支撐板設(shè)置在內(nèi)腔體內(nèi)，與內(nèi)腔體可滑動(dòng)連接。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多媒體教學(xué)講臺(tái)，其特征在于:所述文件架包括鉸接的底板和側(cè)板，兩者由多個(gè)連桿機(jī)構(gòu)鉸鏈連接，連桿機(jī)構(gòu)由兩個(gè)相鉸鏈的連桿組成，連桿的端部分別于底板和側(cè)板鉸鏈連接。
7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多媒體教學(xué)講臺(tái)，其特征在于:所述講臺(tái)側(cè)壁設(shè)有拉門。
【文檔編號(hào)】A47B19/10GK204218290SQ201420713840
【公開日】2015年3月25日 申請(qǐng)日期:2014年11月19日 優(yōu)先權(quán)日:2014年11月19日
【發(fā)明者】陳建國(guó) 申請(qǐng)人:景縣恒鑫辦公設(shè)備有限公司