一種多媒體教學講臺的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及教學用具技術領域，尤其涉及一種多媒體教學講臺。
【背景技術】
[0002]隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，信息傳量的增長，教學方式的變革，教學儀器設備的生產及應用也同樣發(fā)生了極大的改變。大量的知識信息使現(xiàn)代化的教學方式受到了普遍的重視，而大量的知識信息的效傳遞離不開多媒體演示技術的應用。多媒體演示技術的發(fā)展，促進了現(xiàn)代教育的革命，面向未來的教育改革也越來越偏重于現(xiàn)代教育技術的深入與推廣，建設具有智能化的開放型多媒體演示教育成為推廣現(xiàn)代教育技術的必由之路。
[0003]目前，現(xiàn)有的多媒體講臺一般包括臺面與臺體，臺體包括固定連接在臺面下的左箱體和右箱體，左箱體放置有電腦主機，右箱體用于放置講演稿、筆和紙等物品，其它的鍵盤、顯示器和投影儀等多媒體教學物品均放置在臺面上。此種結構的多媒體講臺存在以下缺點:1、臺面的角度不能夠實現(xiàn)調節(jié)，無法滿足不同的使用需求，當教師需要向學生展示臺面上的信息時，操作不方便;2、講臺無法實現(xiàn)升降，目前在教師講課過程中，經(jīng)?？吹揭蚪處煹纳砀卟煌?，而使教師授課后感到十分疲憊，這樣，不僅影響了教師的教學質量，也會影響教師的身體健康，也會妨礙學生的學習。
【實用新型內容】
[0004]本實用新型的目的是為了克服現(xiàn)有技術的不足，提供了一種多媒體教學講臺。
[0005]本實用新型是通過以下技術方案實現(xiàn):
[0006]一種多媒體教學講臺，包括臺頂板、底座，所述臺頂板與所述底座平行設置，在所述臺頂板放置有講演稿、筆和紙;在所述臺頂板上設置有面板，所述面板通過鉸接軸與臺頂板的側端活動連接，所述鉸接軸用于調節(jié)面板與臺頂板之間的角度，在所述面板的表面鑲嵌有顯示屏;所述臺頂板的下端四周設置有升降液壓缸，所述升降液壓缸的底端設置在所述底座上，且每個升降液壓缸通過同步液壓系統(tǒng)相連，通過腳踩閥即可調節(jié)升降液壓缸的高度。
[0007]作為本實用新型的優(yōu)選技術方案，所述底座的中間位置垂直設置有支撐桿，在所述支撐桿的上端設置有支撐板，在所述支撐板的上端設置有兩個滑座，在所述臺頂板的底端設置有兩個滑座，在上下滑座之間設置有兩根交叉的調節(jié)桿。
[0008]作為本實用新型的優(yōu)選技術方案，兩根交叉的調節(jié)桿之間通過活動軸活動連接。
[0009]作為本實用新型的優(yōu)選技術方案，所述底座的底端設置有四個萬向輪，且每個萬向輪具有自鎖結構。
[0010]與現(xiàn)有的技術相比，本實用新型的有益效果是:1、本實用新型通過設置有面板，且面板與臺頂板之間通過鉸接軸活動連接，便于根據(jù)教學的需要進行面板角度的調節(jié)，滿足不同的使用要求;2、通過設置有升降液壓缸，能夠調節(jié)臺頂板與底座之間的距離，滿足不同身高老師的教學要求，且操作簡單，通過踩踏腳踩閥即可調節(jié)講臺的高度。
【附圖說明】
[0011]圖1為本實用新型的結構示意圖。
【具體實施方式】
[0012]為了使本實用新型的目的、技術方案及優(yōu)點更加清楚明白，以下結合附圖及實施例，對本實用新型進行進一步詳細說明。應當理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。
[0013]請參閱圖1，圖1為本實用新型的結構示意圖。
[0014]所述一種多媒體教學講臺，包括臺頂板1、底座2，所述臺頂板1與所述底座2平行設置，在所述臺頂板1放置有講演稿、筆和紙;在所述臺頂板1上設置有面板3，所述面板3通過鉸接軸4與臺頂板1的側端活動連接，所述鉸接軸4用于調節(jié)面板3與臺頂板1之間的角度，在所述面板3的表面鑲嵌有顯示屏;所述臺頂板1的下端四周設置有升降液壓缸5，所述升降液壓缸5的底端設置在所述底座2上，且每個升降液壓缸5通過同步液壓系統(tǒng)相連，通過腳踩閥6即可調節(jié)升降液壓缸5的高度。通過設置有面板，且面板與臺頂板之間通過鉸接軸活動連接，便于根據(jù)教學的需要進行面板角度的調節(jié)，滿足不同的使用要求;通過設置有升降液壓缸，能夠調節(jié)臺頂板與底座之間的距離，滿足不同身高老師的教學要求，且操作簡單，通過踩踏腳踩閥即可調節(jié)講臺的高度。
[0015]所述底座2的中間位置垂直設置有支撐桿7，在所述支撐桿7的上端設置有支撐板8，在所述支撐板8的上端設置有兩個滑座9，在所述臺頂板1的底端設置有兩個滑座9，在上下滑座9之間設置有兩根交叉的調節(jié)桿10，兩根交叉的調節(jié)桿10之間通過活動軸11活動連接。
[0016]所述底座2的底端設置有四個萬向輪12，且每個萬向輪12具有自鎖結構，便于移動講臺。
[0017]以上所述僅為本實用新型的較佳實施例而已，并不用以限制本實用新型，凡在本實用新型的精神和原則之內所作的任何修改、等同替換和改進等，均應包含在本實用新型的保護范圍之內。
【主權項】
1.一種多媒體教學講臺，包括臺頂板(1)、底座(2)，所述臺頂板(1)與所述底座(2)平行設置，在所述臺頂板(1)放置有講演稿、筆和紙，其特征在于: 在所述臺頂板(1)上設置有面板(3)，所述面板(3)通過鉸接軸(4)與臺頂板(1)的側端活動連接，所述鉸接軸(4)用于調節(jié)面板(3)與臺頂板(1)之間的角度，在所述面板(3)的表面鑲嵌有顯示屏； 所述臺頂板(1)的下端四周設置有升降液壓缸(5)，所述升降液壓缸(5)的底端設置在所述底座(2)上，且每個升降液壓缸(5)通過同步液壓系統(tǒng)相連，通過腳踩閥(6)即可調節(jié)升降液壓缸(5)的高度。2.根據(jù)權利要求1所述的一種多媒體教學講臺，其特征在于:所述底座(2)的中間位置垂直設置有支撐桿(7)，在所述支撐桿(7)的上端設置有支撐板(8)，在所述支撐板(8)的上端設置有兩個滑座(9)，在所述臺頂板(1)的底端設置有兩個滑座(9)，在上下滑座(9)之間設置有兩根交叉的調節(jié)桿(10)。3.根據(jù)權利要求2所述的一種多媒體教學講臺，其特征在于:兩根交叉的調節(jié)桿(10)之間通過活動軸(11)活動連接。4.根據(jù)權利要求3所述的一種多媒體教學講臺，其特征在于:所述底座(2)的底端設置有四個萬向輪(12)，且每個萬向輪(12)具有自鎖結構。
【專利摘要】本實用新型涉及一種多媒體教學講臺，包括臺頂板、底座，臺頂板與底座平行設置，在臺頂板放置有講演稿、筆和紙；在臺頂板上設置有面板，面板通過鉸接軸與臺頂板的側端活動連接，鉸接軸用于調節(jié)面板與臺頂板之間的角度，在面板的表面鑲嵌有顯示屏；臺頂板的下端四周設置有升降液壓缸，升降液壓缸的底端設置在底座上，且每個升降液壓缸通過同步液壓系統(tǒng)相連，通過腳踩閥即可調節(jié)升降液壓缸的高度。通過設置有面板，且面板與臺頂板之間通過鉸接軸活動連接，便于根據(jù)教學的需要進行面板角度的調節(jié)，滿足不同的使用要求；通過設置有升降液壓缸，能夠調節(jié)臺頂板與底座之間的距離，滿足不同身高老師的教學要求。
【IPC分類】A47B19/00, A47B19/06
【公開號】CN205082908
【申請?zhí)枴緾N201520888037
【發(fā)明人】鄭明霞
【申請人】鄭明霞
【公開日】2016年3月16日
【申請日】2015年11月6日