一種便于進行藝術(shù)設(shè)計教學的話筒架的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種便于進行藝術(shù)設(shè)計教學的話筒架，解決了現(xiàn)有斜桿式話筒架中心偏移、斜桿易折等問題；具體包括立柱桿、三角架、斜桿、話筒夾及接頭，所述接頭包括固接頭、動接頭、插銷、固定帽及鎖緊環(huán)，其中固接頭具有斜桿插入的豎向插孔并具有斜端面，沿著斜端面向上的方向延伸有插片，插片的中心設(shè)有圓孔；所述動接頭具有夾住插片的夾口及與固接頭斜端面貼合的接合面，插片插入夾口后通過插銷及固定帽固定，動接頭設(shè)有豎向插孔，斜桿插入動接頭豎向插孔后通過鎖緊環(huán)定位，斜桿插入固接頭豎向插孔后收合于立柱桿內(nèi)孔中。收納該話筒架時，斜桿被置于立柱桿內(nèi)，從而保護斜桿不被彎折，同時增加重心穩(wěn)定性，占用的空間也更小。
【專利說明】一種便于進行藝術(shù)設(shè)計教學的話筒架

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種話筒架，具體的是帶有斜桿的話筒架。

【背景技術(shù)】
[0002]藝術(shù)設(shè)計教學中通常使用話筒架進行授課，話筒架的形式分為好多種，主要有直立式話筒架、斜桿式話筒架及直立斜桿兩用話筒架，對于現(xiàn)有常用的斜桿式話筒架或直立斜桿兩用話筒架，固定連接斜桿的接頭具有繞話筒架立柱旋轉(zhuǎn)的功能，所以當其處于收納狀態(tài)時，斜桿可以通過接頭豎向立于話筒架立柱的旁邊，節(jié)省占用空間。但斜桿立于立柱的旁側(cè)，會使話筒架整體的重心偏移，直立放置時容易碰倒，而將話筒架放倒時，因斜桿較細而容易被折斷，所以該話筒架的結(jié)構(gòu)還有待于進一步改善。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實用新型的目的是提供一種便于進行藝術(shù)設(shè)計教學的話筒架，該話筒架采用隱藏斜桿式結(jié)構(gòu)，收納該話筒架時，斜桿被置于立柱桿內(nèi)，從而保護斜桿不被彎折，增加重心穩(wěn)定性，同時占用的空間更小。
[0004]為實現(xiàn)上述發(fā)明目的，本實用新型采用的技術(shù)方案是:一種便于進行藝術(shù)設(shè)計教學的話筒架，包括立柱桿、三角架、斜桿、話筒夾及接頭，沿立柱桿的中心軸設(shè)有內(nèi)孔，立柱桿的下端固定在三角架上；所述三角架包括固定座及三條支腿，三條支腿分別與固定座鉸接，固定座的中央設(shè)置穿插立柱桿的套孔，立柱桿通過定位螺栓固定在固定座上；所述話筒夾固定在斜桿的上端，其特征在于:所述接頭包括固接頭、動接頭、插銷、固定帽及鎖緊環(huán)，其中固接頭具有斜桿插入的豎向插孔，固定連接在立柱桿的頂端，固接頭的上端具有斜端面，沿著斜端面向上的方向延伸有插片，插片的中心設(shè)有圓孔；所述動接頭具有夾住插片的夾口及與固接頭斜端面貼合的接合面，動接頭夾口夾住插片后通過插銷及固定帽與固接頭可轉(zhuǎn)動連接在一起，動接頭設(shè)有豎向插孔，斜桿插入動接頭豎向插孔后通過鎖緊環(huán)定位，斜桿插入固接頭豎向插孔后收合于立柱桿內(nèi)孔中。
[0005]優(yōu)選立柱桿采用伸縮式結(jié)構(gòu)，具體分為上下兩段，上段立柱桿插入下段立柱桿中，二者之間通過鎖緊環(huán)伸縮定位。
[0006]還優(yōu)選沿著固接頭斜端面向上的方向延伸有兩片相互平行的插片，而動接頭具有與之相應(yīng)的兩個夾口，兩片插片分別插入這兩個夾口中。
[0007]本實用新型的有益效果:本申請的話筒架，在教學過程中能夠靈活的隨著教師的移動而移動，使用起來非常方便，而且該話筒架被收納后，斜桿被置于立柱桿內(nèi)，一方面保護斜桿不被彎折，而且話筒架的重心穩(wěn)定性更好，占用的空間更小。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0008]圖1是本實用新型的便于進行藝術(shù)設(shè)計教學的話筒架的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0009]圖2是圖1中I部分的局部放大圖。
[0010]圖3是固接頭的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0011]圖4是動接頭的結(jié)構(gòu)示意圖。

【具體實施方式】
[0012]下面結(jié)合附圖對本實用新型做進一步的說明:
[0013]由圖1所示:一種便于進行藝術(shù)設(shè)計教學的話筒架，包括話筒夾1、接頭2、斜桿3、立柱桿4及三角架5，沿立柱桿4的中心軸設(shè)有內(nèi)孔，立柱桿4的下端固定在三角架5上；所述三角架5包括固定座51及三條支腿52，三條支腿52分別與固定座51鉸接，固定座51的中央設(shè)置穿插立柱桿4的套孔，立柱桿4通過定位螺栓固定在固定座51上；所述話筒夾I固定在斜桿3的上端；由圖2所示:所述接頭I包括固接頭21、動接頭22、插銷23、固定帽24及鎖緊環(huán)25，由圖3所示:所述固接頭21具有斜桿3插入的豎向插孔211，固定連接在立柱桿4的頂端，固接頭21的上端具有斜端面212，沿著斜端面212向上的方向延伸有插片213，插片213中心設(shè)有圓孔214 ;由圖4所示:所述動接頭22具有兩片夾片223，夾片中心設(shè)置圓孔222，兩片夾片223間形成夾口 224，用于夾住插片213，動接頭22還具有與固接頭斜端面212貼合的接合面221，動接頭夾口 224夾住插片213后通過插銷23及固定帽24與固接頭21可轉(zhuǎn)動連接在一起，動接頭22設(shè)有豎向插孔225，斜桿2插入豎向插孔225內(nèi)后通過鎖緊環(huán)25定位，斜桿2固接頭豎向插孔211后收合于立柱桿4的內(nèi)孔中。
[0014]為了方便調(diào)節(jié)話筒架的高度，立柱桿采用伸縮式結(jié)構(gòu)，具體包括上、下兩段，上段立柱桿插入下段立柱桿中，二者之間通過鎖緊環(huán)實現(xiàn)伸縮定位。
[0015]為了保證接頭2的耐用程度，沿著固接頭21斜端面向上的方向延伸有兩片相互平行的插片213，而動接頭22具有與之相應(yīng)的兩個夾口 224，兩片插片213分別插入這兩個夾口 224 中。
【權(quán)利要求】
1.一種便于進行藝術(shù)設(shè)計教學的話筒架，包括立柱桿、三角架、斜桿、話筒夾及接頭，沿立柱桿的中心軸設(shè)有內(nèi)孔，立柱桿的下端固定在三角架上；所述三角架包括固定座及三條支腿，三條支腿分別與固定座鉸接，固定座的中央設(shè)置穿插立柱桿的套孔，立柱桿通過定位螺栓固定在固定座上；所述話筒夾固定在斜桿的上端，其特征在于:所述接頭包括固接頭、動接頭、插銷、固定帽及鎖緊環(huán)，其中固接頭具有斜桿插入的豎向插孔，固定連接在立柱桿的頂端，固接頭的上端具有斜端面，沿著斜端面向上的方向延伸有插片，插片的中心設(shè)有圓孔；所述動接頭具有夾住插片的夾口及與固接頭斜端面貼合的接合面，動接頭夾口夾住插片后通過插銷及固定帽與固接頭可轉(zhuǎn)動連接在一起，動接頭設(shè)有豎向插孔，斜桿插入動接頭豎向插孔后通過鎖緊環(huán)定位，斜桿插入固接頭豎向插孔后收合于立柱桿內(nèi)孔中。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的便于進行藝術(shù)設(shè)計教學的話筒架，其特征在于:所述立柱桿采用伸縮式結(jié)構(gòu)，具體分為上下兩段，上段立柱桿插入下段立柱桿中，二者之間通過鎖緊環(huán)伸縮定位。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的便于進行藝術(shù)設(shè)計教學的話筒架，其特征在于:沿著固接頭斜端面向上的方向延伸有兩片相互平行的插片，而動接頭具有與之相應(yīng)的兩個夾口，兩片插片分別插入這兩個夾口中。
【文檔編號】H04R1/08GK204119437SQ201420606066
【公開日】2015年1月21日 申請日期:2014年10月20日 優(yōu)先權(quán)日:2014年10月20日
【發(fā)明者】董萬多, 耿文男, 王靜波, 施軍 申請人:東北石油大學