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藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)專(zhuān)用支架的制作方法

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藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)專(zhuān)用支架的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型是一種藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)專(zhuān)用支架,涉及教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域。
【背景技術(shù)】
[0002]目前,藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)支架多為手動(dòng)畫(huà)板,調(diào)節(jié)時(shí)需要手動(dòng)調(diào)節(jié)畫(huà)板角度,來(lái)滿(mǎn)足學(xué)生的觀看角度,給教師教學(xué)帶來(lái)了很多不便,限制了教師的教學(xué)質(zhì)量;傳統(tǒng)畫(huà)板功能單一不能滿(mǎn)足教學(xué)要求,浪費(fèi)了教學(xué)資源,占用了教學(xué)場(chǎng)地。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問(wèn)題,是針對(duì)上述存在的技術(shù)不足,提供了一種藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)專(zhuān)用支架,畫(huà)板在電動(dòng)機(jī)控制的旋轉(zhuǎn)架上旋轉(zhuǎn),可調(diào)節(jié)畫(huà)板角度,方便學(xué)生觀察;畫(huà)板旋轉(zhuǎn)可以使用正反面,增加了畫(huà)板使用面積;當(dāng)畫(huà)板旋轉(zhuǎn)到水平位置時(shí),畫(huà)板可以作為教師講臺(tái),節(jié)約教學(xué)場(chǎng)地,有助于提高教師的教學(xué)質(zhì)量。
[0004]為解決上述技術(shù)問(wèn)題,本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案是:包括畫(huà)板、旋轉(zhuǎn)架、電動(dòng)機(jī)、支架,旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān),畫(huà)板兩側(cè)在中間位置由兩個(gè)旋轉(zhuǎn)架固定;兩個(gè)旋轉(zhuǎn)架分別與兩個(gè)固定在支架頂端的電動(dòng)機(jī)連接;支架一側(cè)的外端上部安裝有旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān);旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)連接并控制PLC控制器;PLC控制器和兩個(gè)電動(dòng)機(jī)串聯(lián)后與內(nèi)置電池線(xiàn)路連接;內(nèi)置電池和PLC控制器均固定安裝在支架內(nèi)部。
[0005]進(jìn)一步優(yōu)化本技術(shù)方案,所述的支架為鋁合金材質(zhì),且支架長(zhǎng)度大于畫(huà)板的長(zhǎng)度。
[0006]進(jìn)一步優(yōu)化本技術(shù)方案,所述的PLC控制器控制兩個(gè)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速同步。
[0007]進(jìn)一步優(yōu)化本技術(shù)方案,所述的畫(huà)板正反面均為高密度板材質(zhì)。
[0008]與現(xiàn)有技術(shù)相比,本實(shí)用新型具有以下優(yōu)點(diǎn):1、畫(huà)板在電動(dòng)機(jī)控制的旋轉(zhuǎn)架上旋轉(zhuǎn),可調(diào)節(jié)畫(huà)板角度,方便學(xué)生觀察;2、畫(huà)板旋轉(zhuǎn)可以使用正反面,增加了畫(huà)板使用面積;3、當(dāng)畫(huà)板旋轉(zhuǎn)到水平位置時(shí),畫(huà)板可以作為教師講臺(tái),節(jié)約教學(xué)場(chǎng)地,有助于提高教師的教學(xué)質(zhì)量。
【附圖說(shuō)明】
[0009]圖1是藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)專(zhuān)用支架的側(cè)視圖。
[0010]圖2是藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)專(zhuān)用支架的后視圖。
[0011]圖3是藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)專(zhuān)用支架的電路示意圖。
[0012]圖中,1、畫(huà)板;2、旋轉(zhuǎn)架;3、電動(dòng)機(jī);4、支架;5、旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān);6、PLC控制器;7、內(nèi)置電池。
【具體實(shí)施方式】
[0013]為使本實(shí)用新型的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)更加清楚明了,下面結(jié)合【具體實(shí)施方式】并參照附圖,對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明。應(yīng)該理解,這些描述只是示例性的,而并非要限制本實(shí)用新型的范圍。此外,在以下說(shuō)明中,省略了對(duì)公知結(jié)構(gòu)和技術(shù)的描述,以避免不必要地混淆本實(shí)用新型的概念。
[0014]結(jié)合圖1-3所示,包括畫(huà)板1、旋轉(zhuǎn)架2、電動(dòng)機(jī)3、支架4,旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)5,畫(huà)板I兩側(cè)在中間位置由兩個(gè)旋轉(zhuǎn)2架固定;兩個(gè)旋轉(zhuǎn)架2分別與兩個(gè)固定在支架4頂端的電動(dòng)機(jī)3連接;支架4 一側(cè)的外端上部安裝有旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)5 ;旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)5連接并控制PLC控制器6 ;PLC控制器6和兩個(gè)電動(dòng)機(jī)3串聯(lián)后與內(nèi)置電池7線(xiàn)路連接;內(nèi)置電池7和PLC控制器6均固定安裝在支架4內(nèi)部;支架4為鋁合金材質(zhì),且支架4長(zhǎng)度大于畫(huà)板I的長(zhǎng)度;PLC控制器6控制兩個(gè)電動(dòng)機(jī)3轉(zhuǎn)速同步;畫(huà)板I正反面均為高密度板材質(zhì)。
[0015]具體實(shí)施例:畫(huà)板I兩側(cè)在中間位置由兩個(gè)旋轉(zhuǎn)架2固定,在畫(huà)板I寬度方向上添加兩個(gè)約束,減少了畫(huà)板I的自由度,畫(huà)板I只可以在旋轉(zhuǎn)架2旋轉(zhuǎn)的空間轉(zhuǎn)動(dòng),畫(huà)板I的正反兩面均可作業(yè),增加了畫(huà)板I使用面積;電動(dòng)機(jī)3固定在支架4頂端,可以更好使畫(huà)板I在空間轉(zhuǎn)動(dòng),由PLC控制器6控制的兩個(gè)電動(dòng)機(jī)3轉(zhuǎn)速同步,可以防止兩個(gè)電動(dòng)機(jī)3因差速造成燒壞問(wèn)題的發(fā)生,旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)5開(kāi)啟PLC控制器6,使電動(dòng)機(jī)3可以順時(shí)針旋轉(zhuǎn)和逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),則電動(dòng)機(jī)3帶動(dòng)旋轉(zhuǎn)架2和畫(huà)板I旋轉(zhuǎn),通過(guò)旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)5可以控制PLC控制器6,將電動(dòng)機(jī)3帶動(dòng)的旋轉(zhuǎn)架2和畫(huà)板I懸停在任何一個(gè)固定角度,滿(mǎn)足了教學(xué)需要多角度觀察的要求;旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)5可以控制PLC控制器6使兩個(gè)電動(dòng)機(jī)3帶動(dòng)的旋轉(zhuǎn)架2懸停在水平位置,可用作藝術(shù)設(shè)計(jì)教師的講臺(tái)需求,節(jié)省了教學(xué)資源,滿(mǎn)足了教學(xué)需求,內(nèi)置電池7和PLC控制器6等線(xiàn)路內(nèi)置在支架4內(nèi)部,可以使用方便不影響美觀。
[0016]應(yīng)當(dāng)理解的是,本實(shí)用新型的上述【具體實(shí)施方式】?jī)H僅用于示例性說(shuō)明或解釋本實(shí)用新型的原理,而不構(gòu)成對(duì)本實(shí)用新型的限制。因此,在不偏離本實(shí)用新型的精神和范圍的情況下所做的任何修改、等同替換、改進(jìn)等,均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。此外,本實(shí)用新型所附權(quán)利要求旨在涵蓋落入所附權(quán)利要求范圍和邊界、或者這種范圍和邊界的等同形式內(nèi)的全部變化和修改例。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)專(zhuān)用支架,其特征在于:包括畫(huà)板1、旋轉(zhuǎn)架2、電動(dòng)機(jī)3、支架4,旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)5,畫(huà)板I兩側(cè)在中間位置由兩個(gè)旋轉(zhuǎn)2架固定;兩個(gè)旋轉(zhuǎn)架2分別與兩個(gè)固定在支架4頂端的電動(dòng)機(jī)3連接;支架4 一側(cè)的外端上部安裝有旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)5 ;旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)5連接并控制PLC控制器6 ;PLC控制器6和兩個(gè)電動(dòng)機(jī)3串聯(lián)后與內(nèi)置電池7線(xiàn)路連接;內(nèi)置電池7和PLC控制器6均固定安裝在支架4內(nèi)部。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)專(zhuān)用支架,其特征在于:支架4為鋁合金材質(zhì),且支架4長(zhǎng)度大于畫(huà)板I的長(zhǎng)度。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)專(zhuān)用支架,其特征在于:PLC控制器6控制兩個(gè)電動(dòng)機(jī)3轉(zhuǎn)速同步。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)專(zhuān)用支架,其特征在于:畫(huà)板I正反面均為高密度板材質(zhì)。
【專(zhuān)利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)了一種藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)專(zhuān)用支架,涉及教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域。包括畫(huà)板、旋轉(zhuǎn)架、電動(dòng)機(jī)、支架,旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān),畫(huà)板兩側(cè)在中間位置由兩個(gè)旋轉(zhuǎn)架固定;兩個(gè)旋轉(zhuǎn)架分別與兩個(gè)固定在支架頂端的電動(dòng)機(jī)連接;支架一側(cè)的外端上部安裝有旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān);旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)連接并控制PLC控制器;PLC控制器和兩個(gè)電動(dòng)機(jī)串聯(lián)后與內(nèi)置電池線(xiàn)路連接;內(nèi)置電池和PLC控制器均固定安裝在支架內(nèi)部。本實(shí)用新型畫(huà)板在電動(dòng)機(jī)控制的旋轉(zhuǎn)架上旋轉(zhuǎn),可調(diào)節(jié)畫(huà)板角度,方便學(xué)生觀察;畫(huà)板旋轉(zhuǎn)可以使用正反面,增加了畫(huà)板使用面積;當(dāng)畫(huà)板旋轉(zhuǎn)到水平位置時(shí),畫(huà)板可以作為教師講臺(tái),節(jié)約教學(xué)場(chǎng)地,有助于提高教師的教學(xué)質(zhì)量。
【IPC分類(lèi)】A47B97-04
【公開(kāi)號(hào)】CN204306417
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201420687570
【發(fā)明人】王嘉逸
【申請(qǐng)人】廊坊師范學(xué)院
【公開(kāi)日】2015年5月6日
【申請(qǐng)日】2014年11月17日
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