自動(dòng)控制的課程錄制系統(tǒng)及其錄制方法
【專利摘要】本發(fā)明公開了一種自動(dòng)控制的課程錄制系統(tǒng)，包括：控制服務(wù)器，分別與電源控制器和每臺(tái)錄課工作站連接，用于向電源控制器發(fā)送控制指令，以及控制每臺(tái)錄課工作站對(duì)攝像機(jī)輸出的視頻信號(hào)的錄制；電源控制器，分別與每臺(tái)攝像機(jī)、控制服務(wù)器和每臺(tái)錄課工作站連接，用于接收控制服務(wù)器發(fā)來(lái)的控制指令，并根據(jù)控制指令來(lái)控制每臺(tái)攝像機(jī)和每臺(tái)錄課工作站的電源的開啟與關(guān)閉；每臺(tái)錄課工作站，與每臺(tái)攝像機(jī)一一對(duì)應(yīng)，用于基于控制服務(wù)器的控制，對(duì)視頻信號(hào)進(jìn)行錄制。本發(fā)明還公開了一種自動(dòng)控制的課程錄制系統(tǒng)的錄制方法。本發(fā)明中教師在上課過(guò)程中，系統(tǒng)自動(dòng)控制設(shè)備，完成錄課過(guò)程，提高了工作效率，節(jié)省了人力資源。
【專利說(shuō)明】自動(dòng)控制的課程錄制系統(tǒng)及其錄制方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及多媒體電教化【技術(shù)領(lǐng)域】，更具體地，涉及一種自動(dòng)控制的課程錄制系統(tǒng)及其錄制方法。
【背景技術(shù)】
[0002]近年來(lái)，計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和多媒體等技術(shù)越來(lái)越多地被應(yīng)用到了教育領(lǐng)域中，促進(jìn)了教育信息化的逐步普及。教育信息化就是運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)的全面改革，使之適應(yīng)信息化社會(huì)對(duì)教育發(fā)展的新要求。其目的是要使教學(xué)手段科技化、教育傳播信息化、教學(xué)方式現(xiàn)代化。教育信息化對(duì)深化教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育，具有重大的意義。
[0003]隨著信息化技術(shù)在校園的推廣，越來(lái)越多的學(xué)校采用了課程錄制系統(tǒng)，利用該系統(tǒng)將教學(xué)，講座，會(huì)場(chǎng)等現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況的音頻、視頻甚至演示內(nèi)容錄制下來(lái)，制作成多媒體文件，有助于記憶、保存，可以讓更多的人了解、回顧和學(xué)習(xí)。借助成熟的點(diǎn)播和直播技術(shù)，還能夠應(yīng)用于遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布所錄制的內(nèi)容，讓更多的師生能夠共享這些優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。
[0004]在現(xiàn)有的課程錄制系統(tǒng)中，需要設(shè)備操作人員配合，在錄課前開啟相應(yīng)的設(shè)備電源，在錄課開始時(shí)啟動(dòng)錄課過(guò)程，結(jié)束時(shí)停止錄課過(guò)程，每進(jìn)行一步錄課過(guò)程都要有專門的管理人員操作，降低了工作效率同時(shí)也浪費(fèi)了人力資源。
【發(fā)明內(nèi)容】
[0005]有鑒于此，本發(fā)明的主要目的在于提供一種自動(dòng)控制的課程錄制系統(tǒng)及其錄制方法，能夠解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的工作效率低、不能自動(dòng)錄課的問(wèn)題。
[0006]為達(dá)到上述目的，本發(fā)明的技術(shù)方案是這樣實(shí)現(xiàn)的:
[0007]—方面，提供了一種自動(dòng)控制的課程錄制系統(tǒng)，包括:控制服務(wù)器、電源控制器、至少一臺(tái)攝像機(jī)和至少一臺(tái)錄課工作站，其中:控制服務(wù)器，分別與電源控制器和每臺(tái)錄課工作站連接，用于向電源控制器發(fā)送控制指令，以及控制每臺(tái)錄課工作站對(duì)攝像機(jī)輸出的視頻信號(hào)的錄制；電源控制器，分別與每臺(tái)攝像機(jī)、控制服務(wù)器和每臺(tái)錄課工作站連接，用于接收控制服務(wù)器發(fā)來(lái)的控制指令，并根據(jù)控制指令來(lái)控制每臺(tái)攝像機(jī)和每臺(tái)錄課工作站的電源的開啟與關(guān)閉；每臺(tái)錄課工作站，與每臺(tái)攝像機(jī)一一對(duì)應(yīng)，用于基于控制服務(wù)器的控制，對(duì)視頻信號(hào)進(jìn)行錄制。
[0008]優(yōu)選地，該系統(tǒng)還包括:Web服務(wù)器，與控制服務(wù)器相連，用于供教師通過(guò)校園網(wǎng)向Web服務(wù)器提交錄課申請(qǐng)，同時(shí)也供管理員對(duì)錄課申請(qǐng)進(jìn)行審核；其中，錄課申請(qǐng)需要指定錄課時(shí)間和教室編號(hào)。
[0009]優(yōu)選地，向電源控制器發(fā)送控制指令包括:根據(jù)錄課時(shí)間和教室編號(hào)，在錄課時(shí)間到達(dá)之前向電源控制器發(fā)送開啟設(shè)備電源指令以及在錄課工作站全部關(guān)閉后向電源控制器發(fā)送關(guān)閉設(shè)備電源指令。[0010]優(yōu)選地，控制每臺(tái)錄課工作站對(duì)攝像機(jī)輸出的視頻信號(hào)的錄制包括:在錄課時(shí)間到達(dá)時(shí)發(fā)送啟動(dòng)錄課指令；在錄課結(jié)束時(shí)間到達(dá)時(shí)發(fā)送結(jié)束錄課指令以及關(guān)機(jī)指令給錄課
工作站。
[0011]優(yōu)選地，對(duì)視頻信號(hào)進(jìn)行錄制包括:當(dāng)錄課工作站接收到啟動(dòng)錄課指令后，開始對(duì)視頻信號(hào)進(jìn)行錄制；當(dāng)錄課工作站接收到結(jié)束錄課指令后將停止錄制過(guò)程；當(dāng)錄課工作站接收到關(guān)機(jī)指令，關(guān)閉錄課工作站。
[0012]優(yōu)選地，控制服務(wù)器還包括:讀數(shù)據(jù)模塊，用于在管理員完成對(duì)錄課申請(qǐng)的審核后自動(dòng)讀取通過(guò)審核的錄課申請(qǐng)。
[0013]另一方面，還提供了一種自動(dòng)控制的課程錄制系統(tǒng)的錄制方法，包括，控制服務(wù)器向電源控制器發(fā)送控制指令；電源控制器根據(jù)控制指令開啟每臺(tái)攝像機(jī)和每臺(tái)錄課工作站的電源；控制服務(wù)器控制每臺(tái)錄課工作站對(duì)攝像機(jī)輸出的視頻信號(hào)的錄制；基于控制服務(wù)器的控制，錄課工作站對(duì)視頻信號(hào)進(jìn)行錄制；關(guān)閉每臺(tái)攝像機(jī)和每臺(tái)錄課工作站的電源。
[0014]優(yōu)選地，在控制服務(wù)器向電源控制器發(fā)送控制指令之前還包括:教師通過(guò)校園網(wǎng)向Web服務(wù)器提交錄課申請(qǐng)；管理員對(duì)錄課申請(qǐng)進(jìn)行審核；錄課工作站中的讀數(shù)據(jù)模塊自動(dòng)讀取通過(guò)審核的錄課申請(qǐng)；其中，錄課申請(qǐng)需要指定錄課時(shí)間和教室編號(hào)。
[0015]優(yōu)選地，向電源控制器發(fā)送控制指令的步驟包括:根據(jù)錄課時(shí)間和教室編號(hào)，在錄課時(shí)間到達(dá)之前向電源控制器發(fā)送開啟設(shè)備電源指令以及在錄課工作站全部關(guān)閉后向電源控制器發(fā)送關(guān)閉設(shè)備電源指令。
[0016]優(yōu)選地，控制每臺(tái)錄課工作站對(duì)攝像機(jī)輸出的視頻信號(hào)的錄制的步驟包括:在錄課時(shí)間到達(dá)時(shí)發(fā)送啟動(dòng)錄課指令；在錄課結(jié)束時(shí)間到達(dá)時(shí)發(fā)送結(jié)束錄課指令以及關(guān)機(jī)指令給錄課工作站。
[0017]本發(fā)明的技術(shù)效果:
[0018]1.由于本發(fā)明的系統(tǒng)中設(shè)置有控制服務(wù)器，可以自動(dòng)控制錄課工作站對(duì)視頻信號(hào)的錄制，不需要專門的管理人員操作，節(jié)省了時(shí)間和人力，提高了工作效率；
[0019]2.由于本發(fā)明的系統(tǒng)中設(shè)置有電源控制器，可以基于控制服務(wù)器的控制自動(dòng)將教室設(shè)備的電源開啟或關(guān)閉，實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化控制，降低了系統(tǒng)成本；
[0020]3.由于本發(fā)明的系統(tǒng)中設(shè)置有Web服務(wù)器，教師和管理人員可以在自己的辦公室進(jìn)行提交錄課申請(qǐng)以及對(duì)錄課申請(qǐng)的審核，為教師和管理人員提供了方便。
【專利附圖】
【附圖說(shuō)明】
[0021]此處所說(shuō)明的附圖用來(lái)提供對(duì)本發(fā)明的進(jìn)一步理解，構(gòu)成本申請(qǐng)的一部分，本發(fā)明的示意性實(shí)施例及其說(shuō)明用于解釋本發(fā)明，并不構(gòu)成對(duì)本發(fā)明的不當(dāng)限定。在附圖中:
[0022]圖1示出了根據(jù)本發(fā)明實(shí)施例一的一種自動(dòng)控制的課程錄制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0023]圖2示出了根據(jù)本發(fā)明實(shí)施例二的一種自動(dòng)控制的課程錄制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0024]圖3示出了根據(jù)本發(fā)明實(shí)施例三的一種自動(dòng)控制的課程錄制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0025]圖4示出了根據(jù)本發(fā)明實(shí)施例四的一種自動(dòng)控制的課程錄制系統(tǒng)的錄制方法的流程圖；
[0026]圖5示出了根據(jù)本發(fā)明實(shí)施例五的一種自動(dòng)控制的課程錄制系統(tǒng)的錄制方法的流程圖；[0027]圖6示出了根據(jù)本發(fā)明實(shí)施例六的一種自動(dòng)控制的課程錄制系統(tǒng)的錄制方法的具體處理流程圖。
【具體實(shí)施方式】
[0028]下面將參考附圖并結(jié)合實(shí)施例，來(lái)詳細(xì)說(shuō)明本發(fā)明。
[0029]實(shí)施例一
[0030]圖1示出了根據(jù)本發(fā)明實(shí)施例一的一種自動(dòng)控制的課程錄制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖，該系統(tǒng)包括:控制服務(wù)器10、電源控制器20、至少一臺(tái)攝像機(jī)30和至少一臺(tái)錄課工作站40，其中:
[0031]控制服務(wù)器10，分別與電源控制器20和每臺(tái)錄課工作站40連接，用于向電源控制器20發(fā)送控制指令，以及控制每臺(tái)錄課工作40站對(duì)攝像機(jī)30輸出的視頻信號(hào)的錄制；
[0032]其中，控制服務(wù)器10設(shè)置在中心機(jī)房?jī)?nèi)，電源控制器20、至少一臺(tái)攝像機(jī)30和至少一臺(tái)錄課工作站40分別設(shè)置在教室內(nèi)；如果教室內(nèi)的設(shè)備過(guò)多，可以增設(shè)多個(gè)電源控制器20 ；
[0033]控制器服務(wù)器10與電源控制器20和每臺(tái)錄課工作站40通過(guò)錄課局域網(wǎng)連接；
[0034]電源控制器20，分別與每臺(tái)攝像機(jī)30、控制服務(wù)器10和每臺(tái)錄課工作站40連接，用于接收控制服務(wù)器10發(fā)來(lái)的控制指令，并根據(jù)控制指令來(lái)控制每臺(tái)攝像機(jī)30和每臺(tái)錄課工作站40的電源的開啟與關(guān)閉；
[0035]其中，電源控制器20與每臺(tái)攝像機(jī)30和每臺(tái)錄課工作站40通過(guò)電源線連接；
[0036]每臺(tái)錄課工作站40，與每臺(tái)攝像機(jī)30—一對(duì)應(yīng)，用于基于控制服務(wù)器10的控制，對(duì)視頻信號(hào)進(jìn)行錄制。
[0037]由于本發(fā)明的實(shí)施例設(shè)置有控制服務(wù)器，可以自動(dòng)控制錄課工作站對(duì)視頻信號(hào)的錄制，不需要專門的管理人員操作，節(jié)省了時(shí)間和人力，提高了工作效率；由于設(shè)置有電源控制器，可以基于控制服務(wù)器的控制自動(dòng)將教室設(shè)備的電源開啟或關(guān)閉，實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化控制，降低了系統(tǒng)成本。
[0038]實(shí)施例二
[0039]圖2示出了根據(jù)本發(fā)明實(shí)施例二的一種自動(dòng)控制的課程錄制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖；如圖2所示，該系統(tǒng)還包括:Web服務(wù)器50，通過(guò)錄課局域網(wǎng)與控制服務(wù)器10相連，用于供教師通過(guò)校園網(wǎng)向Web服務(wù)器50提交錄課申請(qǐng)，同時(shí)也供管理員對(duì)錄課申請(qǐng)進(jìn)行審核；其中，錄課申請(qǐng)需要指定錄課時(shí)間和教室編號(hào)；
[0040]其中，向電源控制器20發(fā)送控制指令包括:根據(jù)錄課時(shí)間和教室編號(hào)，在錄課時(shí)間到達(dá)之前向電源控制器20發(fā)送開啟設(shè)備電源指令以及在錄課工作站全部關(guān)閉后向電源控制器20發(fā)送關(guān)閉設(shè)備電源指令；
[0041]例如，教師申請(qǐng)的錄課時(shí)間為2012.08.08日10:00，教室編號(hào)為3，在錄課時(shí)間10:00到達(dá)之前，提前一定時(shí)間(比如3分鐘)向電源控制器20發(fā)送開啟設(shè)備電源指令，電源控制器20接收到開啟設(shè)備電源指令后將開啟攝像機(jī)30以及錄課工作站40的電源；在錄課工作站全部關(guān)閉后向電源控制器20發(fā)送關(guān)閉設(shè)備電源指令，電源控制器20將關(guān)閉攝像機(jī)30和錄課工作站40的電源。
[0042]其中，控制每臺(tái)錄課工作站40對(duì)攝像機(jī)30輸出的視頻信號(hào)的錄制包括:在錄課時(shí)間到達(dá)時(shí)發(fā)送啟動(dòng)錄課指令；在錄課結(jié)束時(shí)間到達(dá)時(shí)發(fā)送結(jié)束錄課指令以及關(guān)機(jī)指令給錄課工作站40。
[0043]其中，對(duì)視頻信號(hào)進(jìn)行錄制包括:當(dāng)錄課工作站40接收到啟動(dòng)錄課指令后，開始對(duì)視頻信號(hào)進(jìn)行錄制；當(dāng)錄課工作站40接收到結(jié)束錄課指令后將停止錄制過(guò)程；當(dāng)錄課工作站40接收到關(guān)機(jī)指令，關(guān)閉錄課工作站。
[0044]本發(fā)明的實(shí)施例由于設(shè)置有Web服務(wù)器，教師和管理人員可以在自己的辦公室進(jìn)行提交錄課申請(qǐng)以及對(duì)錄課申請(qǐng)的審核，為教師和管理人員提供了方便。
[0045]實(shí)施例三
[0046]如圖3所示，實(shí)施例一和實(shí)施例二中的控制服務(wù)器10還包括:讀數(shù)據(jù)模塊102，用于在管理員完成對(duì)錄課申請(qǐng)的審核后自動(dòng)讀取通過(guò)審核的錄課申請(qǐng)。
[0047]實(shí)施例四
[0048]圖4示出了實(shí)施例一至三中的一種自動(dòng)控制的課程錄制系統(tǒng)的錄制方法的處理流程圖，包括以下步驟:
[0049]步驟S402，控制服務(wù)器向電源控制器發(fā)送控制指令；
[0050]步驟S404，電源控制器根據(jù)控制指令開啟每臺(tái)攝像機(jī)和每臺(tái)錄課工作站的電源；
[0051]步驟S406，控制服務(wù)器控制每臺(tái)錄課工作站對(duì)攝像機(jī)輸出的視頻信號(hào)的錄制；
[0052]步驟S408，基于控制服務(wù)器的控制，錄課工作站對(duì)視頻信號(hào)進(jìn)行錄制；
[0053]步驟S410,關(guān)閉每臺(tái)攝像機(jī)和每臺(tái)錄課工作站的電源。
[0054]具體的，向電源控制器發(fā)送控制指令的步驟包括:
[0055]步驟S402-2，根據(jù)錄課時(shí)間和教室編號(hào)，在錄課時(shí)間到達(dá)之前向電源控制器發(fā)送開啟設(shè)備電源指令；
[0056]步驟S402-4，在錄課工作站全部關(guān)閉后向電源控制器發(fā)送關(guān)閉設(shè)備電源指令。
[0057]具體的，控制每臺(tái)錄課工作站對(duì)攝像機(jī)輸出的視頻信號(hào)的錄制的步驟包括:
[0058]步驟S406-2,在錄課時(shí)間到達(dá)時(shí)發(fā)送啟動(dòng)錄課指令；
[0059]步驟S406-4,在錄課結(jié)束時(shí)間到達(dá)時(shí)發(fā)送結(jié)束錄課指令；
[0060]步驟S406-6,在錄課結(jié)束后發(fā)送關(guān)機(jī)指令給錄課工作站。
[0061]具體的，對(duì)音視頻信號(hào)進(jìn)行錄制的步驟包括:
[0062]步驟S408-2，當(dāng)錄課工作站接收到啟動(dòng)錄課指令后，開始對(duì)視頻信號(hào)進(jìn)行錄制；
[0063]步驟S408-4，當(dāng)錄課工作站接收到結(jié)束錄課指令后將停止錄制過(guò)程；
[0064]步驟S408-6，當(dāng)錄課工作站接收到關(guān)機(jī)指令，關(guān)閉錄課工作站。
[0065]由于本發(fā)明的實(shí)施例由于設(shè)置有控制服務(wù)器，可以自動(dòng)控制錄課工作站對(duì)視頻信號(hào)的錄制，不需要專門的管理人員操作，節(jié)省了時(shí)間和人力，提高了工作效率；由于設(shè)置有電源控制器，可以基于控制服務(wù)器的控制自動(dòng)將教室設(shè)備的電源開啟或關(guān)閉，實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化控制，降低了系統(tǒng)成本。
[0066]實(shí)施例五
[0067]如圖5所示，圖5示出了根據(jù)本發(fā)明實(shí)施例五的一種自動(dòng)控制的課程錄制系統(tǒng)的錄制方法的流程圖；在控制服務(wù)器向電源控制器發(fā)送控制指令之前還包括:
[0068]步驟S502,教師通過(guò)校園網(wǎng)向Web服務(wù)器提交錄課申請(qǐng)；
[0069]步驟S504,管理員對(duì)錄課申請(qǐng)進(jìn)行審核；[0070]步驟S506，錄課工作站中的讀數(shù)據(jù)模塊自動(dòng)讀取通過(guò)審核的錄課申請(qǐng)；
[0071]其中，錄課申請(qǐng)需要指定錄課時(shí)間和教室編號(hào)。
[0072]本發(fā)明的實(shí)施例由于設(shè)置有Web服務(wù)器，教師和管理人員可以在自己的辦公室進(jìn)行提交錄課申請(qǐng)以及對(duì)錄課申請(qǐng)的審核，為教師和管理人員提供了方便。
[0073]實(shí)施例六
[0074]如圖6所示，圖6示出了根據(jù)本發(fā)明實(shí)施例六的一種自動(dòng)控制的課程錄制系統(tǒng)的錄制方法的具體處理流程圖，包括以下步驟:
[0075]步驟S602,填寫錄課申請(qǐng)并提交；
[0076]步驟S604，錄課申請(qǐng)是否通過(guò)審核？若是，執(zhí)行步驟S606，若否，返回步驟S602 ；
[0077]步驟S606,自動(dòng)讀取通過(guò)申請(qǐng)的錄課申請(qǐng)；
[0078]步驟S608，錄課開始時(shí)間少于I分鐘？若是，執(zhí)行步驟S610，若否，返回步驟S606 ；
[0079]步驟S610，開啟教室設(shè)備電源:
[0080]步驟S612，到達(dá)錄課開始時(shí)間？若是，執(zhí)行步驟S614，若否，返回步驟S610 ;
[0081]步驟S614,通知錄課工作站啟動(dòng)錄課過(guò)程；
[0082]步驟S616，到達(dá)錄課結(jié)束時(shí)間？若是，執(zhí)行步驟S618，若否，返回步驟S614 ;
[0083]步驟S618,通知錄課工作站結(jié)束錄課過(guò)程；
[0084]步驟S620，關(guān)閉錄課工作站；
[0085]步驟S622，關(guān)閉設(shè)備電源，完成錄課過(guò)程。
[0086]從以上的描述中，可以看出，本發(fā)明上述的實(shí)施例實(shí)現(xiàn)了如下技術(shù)效果:由于設(shè)置有控制服務(wù)器，可以自動(dòng)控制錄課工作站對(duì)視頻信號(hào)的錄制，不需要專門的管理人員操作，節(jié)省了時(shí)間和人力，提高了工作效率；由于設(shè)置有電源控制器，可以基于控制服務(wù)器的控制自動(dòng)將教室設(shè)備的電源開啟或關(guān)閉，實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化控制，降低了系統(tǒng)成本；由于設(shè)置有Web服務(wù)器，教師和管理人員可以在自己的辦公室進(jìn)行提交錄課申請(qǐng)以及對(duì)錄課申請(qǐng)的審核，為教師和管理人員提供了方便。
[0087]顯然，本領(lǐng)域的技術(shù)人員應(yīng)該明白，上述的本發(fā)明的各模塊或各步驟可以用通用的計(jì)算裝置來(lái)實(shí)現(xiàn)，它們可以集中在單個(gè)的計(jì)算裝置上，或者分布在多個(gè)計(jì)算裝置所組成的網(wǎng)絡(luò)上，可選地，它們可以用計(jì)算裝置可執(zhí)行的程序代碼來(lái)實(shí)現(xiàn)，從而，可以將它們存儲(chǔ)在存儲(chǔ)裝置中由計(jì)算裝置來(lái)執(zhí)行，或者將它們分別制作成各個(gè)集成電路模塊，或者將它們中的多個(gè)模塊或步驟制作成單個(gè)集成電路模塊來(lái)實(shí)現(xiàn)。這樣，本發(fā)明不限制于任何特定的硬件和軟件結(jié)合。
[0088]以上所述僅為本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施例而已，并不用于限制本發(fā)明，對(duì)于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，本發(fā)明可以有各種更改和變化。凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【權(quán)利要求】
1.一種自動(dòng)控制的課程錄制系統(tǒng)，其特征在于，包括:控制服務(wù)器、電源控制器、至少一臺(tái)攝像機(jī)和至少一臺(tái)錄課工作站，其中: 所述控制服務(wù)器，分別與所述電源控制器和所述每臺(tái)錄課工作站連接，用于向所述電源控制器發(fā)送控制指令，以及控制每臺(tái)所述錄課工作站對(duì)所述攝像機(jī)輸出的視頻信號(hào)的錄制； 所述電源控制器，分別與每臺(tái)所述攝像機(jī)、所述控制服務(wù)器和每臺(tái)所述錄課工作站連接，用于接收所述控制服務(wù)器發(fā)來(lái)的控制指令，并根據(jù)所述控制指令來(lái)控制每臺(tái)所述攝像機(jī)和每臺(tái)所述錄課工作站的電源的開啟與關(guān)閉； 每臺(tái)所述錄課工作站，與每臺(tái)所述攝像機(jī)一一對(duì)應(yīng)，用于基于所述控制服務(wù)器的控制，對(duì)所述視頻信號(hào)進(jìn)行錄制。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種自動(dòng)控制的課程錄制系統(tǒng)，其特征在于，還包括: Web服務(wù)器，與所述控制服務(wù)器相連，用于供教師通過(guò)校園網(wǎng)向所述Web服務(wù)器提交錄課申請(qǐng)，同時(shí)也供管理員對(duì)所述錄課申請(qǐng)進(jìn)行審核； 其中，所述錄課申請(qǐng)需要指定錄課時(shí)間和教室編號(hào)。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種自動(dòng)控制的課程錄制系統(tǒng)，其特征在于，其特征在于，所述向所述電源控制器發(fā)送控制指令包括: 根據(jù)所述錄課時(shí)間和教室編號(hào)，在所述錄課時(shí)間到達(dá)之前向所述電源控制器發(fā)送開啟設(shè)備電源指令以及在所述錄課工作站全部關(guān)閉后向所述電源控制器發(fā)送關(guān)閉設(shè)備電源指令。
4.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種自動(dòng)控制的課程錄制系統(tǒng)，其特征在于，所述控制每臺(tái)所述錄課工作站對(duì)所述攝像機(jī)輸出的視頻信號(hào)的錄制包括:` 在所述錄課時(shí)間到達(dá)時(shí)發(fā)送啟動(dòng)錄課指令；在錄課結(jié)束時(shí)間到達(dá)時(shí)發(fā)送結(jié)束錄課指令以及關(guān)機(jī)指令給所述錄課工作站。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種自動(dòng)控制的課程錄制系統(tǒng)，所述對(duì)所述視頻信號(hào)進(jìn)行錄制包括: 當(dāng)所述錄課工作站接收到所述啟動(dòng)錄課指令后，開始對(duì)所述視頻信號(hào)進(jìn)行錄制；當(dāng)所述錄課工作站接收到所述結(jié)束錄課指令后將停止錄制過(guò)程；當(dāng)所述錄課工作站接收到所述關(guān)機(jī)指令，關(guān)閉所述錄課工作站。
6.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種自動(dòng)控制的課程錄制系統(tǒng)，其特征在于，控制服務(wù)器還包括: 讀數(shù)據(jù)模塊，用于在管理員完成對(duì)所述錄課申請(qǐng)的審核后自動(dòng)讀取通過(guò)審核的所述錄課申請(qǐng)。
7.一種自動(dòng)控制的課程錄制系統(tǒng)的錄制方法，其特征在于，包括: 控制服務(wù)器向電源控制器發(fā)送控制指令； 所述電源控制器根據(jù)控制指令開啟每臺(tái)攝像機(jī)和每臺(tái)錄課工作站的電源； 控制服務(wù)器控制每臺(tái)所述錄課工作站對(duì)所述攝像機(jī)輸出的視頻信號(hào)的錄制； 基于所述控制服務(wù)器的控制，所述錄課工作站對(duì)所述視頻信號(hào)進(jìn)行錄制； 關(guān)閉所述每臺(tái)攝像機(jī)和所述每臺(tái)錄課工作站的電源。
8.根據(jù)權(quán)利要求7所述的一種自動(dòng)控制的課程錄制系統(tǒng)的錄制方法，其特征在于，在所述控制服務(wù)器向電源控制器發(fā)送控制指令之前還包括: 教師通過(guò)校園網(wǎng)向Web服務(wù)器提交錄課申請(qǐng)； 管理員對(duì)所述錄課申請(qǐng)進(jìn)行審核； 所述錄課工作站中的讀數(shù)據(jù)模塊自動(dòng)讀取通過(guò)審核的所述錄課申請(qǐng)； 其中，所述錄課申請(qǐng)需要指定錄課時(shí)間和教室編號(hào)。
9.根據(jù)權(quán)利要求7或8所述的一種自動(dòng)控制的課程錄制系統(tǒng)的錄制方法，其特征在于，所述向所述電源控制器發(fā)送控制指令的步驟包括: 根據(jù)所述錄課時(shí)間和教室編號(hào)，在所述錄課時(shí)間到達(dá)之前向所述電源控制器發(fā)送開啟設(shè)備電源指令以及在所述錄課工作站全部關(guān)閉后向所述電源控制器發(fā)送關(guān)閉設(shè)備電源指令。
10.根據(jù)權(quán)利要求7或8所述的一種自動(dòng)控制的課程錄制系統(tǒng)的錄制方法，其特征在于，所述控制每臺(tái)所述錄課工作站對(duì)所述攝像機(jī)輸出的視頻信號(hào)的錄制的步驟包括: 在所述錄課時(shí)間到達(dá)時(shí)發(fā)送啟動(dòng)錄課指令； 在錄課結(jié)束時(shí)間到達(dá)時(shí)發(fā) 送結(jié)束錄課指令以及關(guān)機(jī)指令給所述錄課工作站。
【文檔編號(hào)】H04N5/262GK103686031SQ201210334202
【公開日】2014年3月26日 申請(qǐng)日期:2012年9月11日 優(yōu)先權(quán)日:2012年9月11日
【發(fā)明者】張斌, 李曉寧, 許紅昆 申請(qǐng)人:北京同步科技有限公司