一種基于得分比率算法的統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及一種基于得分比率算法的統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)。
【背景技術(shù)】
[0002]教育督導(dǎo)系統(tǒng)中的檔案庫(kù)是以轄區(qū)各級(jí)政府或組織為單位對(duì)教育機(jī)構(gòu)(組織)內(nèi)部的文件進(jìn)行管理的列表頁面。通?？梢岳斫鉃閷W(xué)校專用的網(wǎng)盤。檔案庫(kù)的設(shè)計(jì)分為左側(cè)檔案袋結(jié)構(gòu)表加右側(cè)常規(guī)文件列表。用戶可以將個(gè)人電腦中已經(jīng)做好的文件夾結(jié)構(gòu)或文件拖拽到樹形圖表中，而不是一個(gè)一個(gè)的去手動(dòng)創(chuàng)建。而修改文件與文件夾也不再是枯燥的填寫表單，只需右鍵點(diǎn)擊文件列表中的項(xiàng)即可。但是，學(xué)校的統(tǒng)計(jì)分析，是通過考評(píng)表在考評(píng)結(jié)束后對(duì)被統(tǒng)計(jì)、分析以及導(dǎo)出Excel表格、打印成標(biāo)準(zhǔn)的A4格式的文件和形成各種圖表，圖標(biāo)的種類不少于5種，如折線圖、柱形圖、立體圖、餅形圖、雷達(dá)圖等。然后基于人的查閱，直觀評(píng)定。這樣做非常不公平。如果不對(duì)獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析，揭示出蘊(yùn)含在數(shù)據(jù)中的問題。使得分析工作變得不公平。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明針對(duì)以上問題的提出，而研制一種基于得分比率算法的統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)。本發(fā)明采用的技術(shù)方案如下:
[0004]一種基于得分比率算法的統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)，其特征在于包括:
[0005]統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)服務(wù)器，對(duì)各個(gè)評(píng)分單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)某個(gè)學(xué)校的年度的總分與全部指標(biāo)的自評(píng)分與考評(píng)分對(duì)比走勢(shì)圖和表，
[0006]考評(píng)認(rèn)知度分析系統(tǒng)，對(duì)上述獲取的某個(gè)、某些或全部學(xué)校的某個(gè)、某些年度的總分與某些指標(biāo)或全部指標(biāo)的自評(píng)分與考評(píng)分對(duì)比走勢(shì)圖和表進(jìn)行整合統(tǒng)計(jì)；從以下幾個(gè)方面進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析:絕對(duì)值分析:絕對(duì)值分析圖是區(qū)縣政府考評(píng)分?jǐn)?shù)減去學(xué)校自評(píng)分?jǐn)?shù)的絕對(duì)值；正直分析:正值分析圖是區(qū)縣政府考評(píng)分?jǐn)?shù)減去學(xué)校自評(píng)分?jǐn)?shù)的正值；負(fù)值分析:負(fù)值分析圖是區(qū)縣政府考評(píng)分?jǐn)?shù)減去學(xué)校自評(píng)分?jǐn)?shù)的負(fù)值；綜合分析:綜合分析圖是將絕對(duì)值分析圖、正值分析圖和負(fù)值分析圖綜合到一起的統(tǒng)計(jì)分析圖；
[0007]得分比率算法系統(tǒng)，對(duì)某個(gè)學(xué)校的某些考評(píng)項(xiàng)的實(shí)際得分與總分的比值情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并生成分析圖和分值匯總表，即對(duì)考評(píng)認(rèn)知度分析系統(tǒng)分析后的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；通過分析圖能夠看到哪些考評(píng)項(xiàng)得分比最高，哪些考評(píng)項(xiàng)的得分比較低。
[0008]所述得分比率算法系統(tǒng)分析完后的結(jié)果發(fā)給中心計(jì)算機(jī)，由中心計(jì)算機(jī)進(jìn)行下一步處理。
[0009]這種系統(tǒng)通過完成大量的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，從而使評(píng)價(jià)人員最終理順數(shù)據(jù)間的分布狀態(tài)、數(shù)據(jù)的特征和變化規(guī)律、數(shù)據(jù)間的關(guān)系，以及對(duì)下次考評(píng)改進(jìn)點(diǎn)提供了數(shù)據(jù)依據(jù)。
【附圖說明】
[0010]圖1為本系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)框圖；
[0011]圖2為本系統(tǒng)的工作流程圖。
【具體實(shí)施方式】
[0012]如圖1和2所示一種基于得分比率算法的統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)包括:
[0013]統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)服務(wù)器，對(duì)各個(gè)評(píng)分單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)某個(gè)學(xué)校的年度的總分與全部指標(biāo)的自評(píng)分與考評(píng)分對(duì)比走勢(shì)圖和表，
[0014]考評(píng)認(rèn)知度分析系統(tǒng)，對(duì)上述獲取的某個(gè)、某些或全部學(xué)校的某個(gè)、某些年度的總分與某些指標(biāo)或全部指標(biāo)的自評(píng)分與考評(píng)分對(duì)比走勢(shì)圖和表進(jìn)行整合統(tǒng)計(jì)；從以下幾個(gè)方面進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析:絕對(duì)值分析:絕對(duì)值分析圖是區(qū)縣政府考評(píng)分?jǐn)?shù)減去學(xué)校自評(píng)分?jǐn)?shù)的絕對(duì)值；正直分析:正值分析圖是區(qū)縣政府考評(píng)分?jǐn)?shù)減去學(xué)校自評(píng)分?jǐn)?shù)的正值；負(fù)值分析:負(fù)值分析圖是區(qū)縣政府考評(píng)分?jǐn)?shù)減去學(xué)校自評(píng)分?jǐn)?shù)的負(fù)值；綜合分析:綜合分析圖是將絕對(duì)值分析圖、正值分析圖和負(fù)值分析圖綜合到一起的統(tǒng)計(jì)分析圖；
[0015]得分比率算法系統(tǒng)，對(duì)某個(gè)學(xué)校的某些考評(píng)項(xiàng)的實(shí)際得分與總分的比值情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并生成分析圖和分值匯總表，即對(duì)考評(píng)認(rèn)知度分析系統(tǒng)分析后的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；通過分析圖能夠看到哪些考評(píng)項(xiàng)得分比最高，哪些考評(píng)項(xiàng)的得分比較低。
[0016]所述得分比率算法系統(tǒng)分析完后的結(jié)果發(fā)給中心計(jì)算機(jī)，由中心計(jì)算機(jī)進(jìn)行下一步處理。
[0017]考評(píng)認(rèn)知度分析系統(tǒng)，考評(píng)與自評(píng)的耦合分析只有在考評(píng)和自評(píng)全部結(jié)束后才能夠進(jìn)行；某個(gè)、某些或全部學(xué)校的某個(gè)、某些年度的總分與某些指標(biāo)或全部指標(biāo)的自評(píng)分與考評(píng)分對(duì)比走勢(shì)圖和表；從以下幾個(gè)方面進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析:絕對(duì)值分析:絕對(duì)值分析圖是區(qū)縣政府考評(píng)分?jǐn)?shù)減去學(xué)校自評(píng)分?jǐn)?shù)的絕對(duì)值；正直分析:正值分析圖是區(qū)縣政府考評(píng)分?jǐn)?shù)減去學(xué)校自評(píng)分?jǐn)?shù)的正值；負(fù)值分析:負(fù)值分析圖是區(qū)縣政府考評(píng)分?jǐn)?shù)減去學(xué)校自評(píng)分?jǐn)?shù)的負(fù)值；綜合分析:綜合分析圖是將絕對(duì)值分析圖、正值分析圖和負(fù)值分析圖綜合到一起的統(tǒng)計(jì)分析圖。
[0018]以上所述，僅為本發(fā)明較佳的【具體實(shí)施方式】，但本發(fā)明的保護(hù)范圍并不局限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本發(fā)明揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，根據(jù)本發(fā)明的技術(shù)方案及其發(fā)明構(gòu)思加以等同替換或改變，都應(yīng)涵蓋在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種基于得分比率算法的統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)，其特征在于包括: 統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)服務(wù)器，對(duì)各個(gè)評(píng)分單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)某個(gè)學(xué)校的年度的總分與全部指標(biāo)的自評(píng)分與考評(píng)分對(duì)比走勢(shì)圖和表， 考評(píng)認(rèn)知度分析系統(tǒng)，對(duì)上述獲取的某個(gè)、某些或全部學(xué)校的某個(gè)、某些年度的總分與某些指標(biāo)或全部指標(biāo)的自評(píng)分與考評(píng)分對(duì)比走勢(shì)圖和表進(jìn)行整合統(tǒng)計(jì)；從以下幾個(gè)方面進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析:絕對(duì)值分析:絕對(duì)值分析圖是區(qū)縣政府考評(píng)分?jǐn)?shù)減去學(xué)校自評(píng)分?jǐn)?shù)的絕對(duì)值；正直分析:正值分析圖是區(qū)縣政府考評(píng)分?jǐn)?shù)減去學(xué)校自評(píng)分?jǐn)?shù)的正值；負(fù)值分析:負(fù)值分析圖是區(qū)縣政府考評(píng)分?jǐn)?shù)減去學(xué)校自評(píng)分?jǐn)?shù)的負(fù)值；綜合分析:綜合分析圖是將絕對(duì)值分析圖、正值分析圖和負(fù)值分析圖綜合到一起的統(tǒng)計(jì)分析圖； 得分比率算法系統(tǒng)，對(duì)某個(gè)學(xué)校的某些考評(píng)項(xiàng)的實(shí)際得分與總分的比值情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并生成分析圖和分值匯總表，即對(duì)考評(píng)認(rèn)知度分析系統(tǒng)分析后的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；通過分析圖能夠看到哪些考評(píng)項(xiàng)得分比最高，哪些考評(píng)項(xiàng)的得分比較低。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于得分比率算法的統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)，其特征在于所述得分比率算法系統(tǒng)分析完后的結(jié)果發(fā)給中心計(jì)算機(jī)，由中心計(jì)算機(jī)進(jìn)行下一步處理。
【專利摘要】本發(fā)明公開了一種基于得分比率算法的統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)，其特征在于包括：統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)服務(wù)器，對(duì)各個(gè)評(píng)分單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)某個(gè)學(xué)校的年度的總分與全部指標(biāo)的自評(píng)分與考評(píng)分對(duì)比走勢(shì)圖和表，考評(píng)認(rèn)知度分析系統(tǒng)，得分比率算法系統(tǒng)，對(duì)某個(gè)學(xué)校的某些考評(píng)項(xiàng)的實(shí)際得分與總分的比值情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并生成分析圖和分值匯總表，即對(duì)考評(píng)認(rèn)知度分析系統(tǒng)分析后的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；通過分析圖能夠看到哪些考評(píng)項(xiàng)得分比最高，哪些考評(píng)項(xiàng)的得分比較低。這種系統(tǒng)通過完成大量的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，對(duì)下次考評(píng)改進(jìn)點(diǎn)提供了數(shù)據(jù)依據(jù)。
【IPC分類】G06F17-30, G06Q50-20
【公開號(hào)】CN104636343
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201310548027
【發(fā)明人】李軍, 王世盛, 遲寶華
【申請(qǐng)人】大連東方之星信息技術(shù)有限公司
【公開日】2015年5月20日
【申請(qǐng)日】2013年11月7日