專利名稱：化學教學實驗用氣體發(fā)生裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種實驗儀器，尤其是一種化學教學實驗用氣體發(fā)生裝置。
背景技術(shù)：
中學或高中課程中進行化學實驗時，一般都會用到化學教學實驗用氣體發(fā)生裝置，但是，目前所普遍采用的化學教學實驗用氣體發(fā)生裝置中，僅是一個單獨的氣體發(fā)生器，在進行實驗時容易不小心將氣體發(fā)生器碰倒或移動，而且有些氣體反應(yīng)，會導(dǎo)致有微小的振動，這樣容易造成其內(nèi)部的反應(yīng)物傾灑，容易對身體造成傷害。另外，現(xiàn)有的化學教學實驗用氣體發(fā)生裝置自身不能根據(jù)實驗的具體需要調(diào)節(jié)溫度，且實驗過程中反應(yīng)介質(zhì)容易從化學教學實驗用氣體發(fā)生裝置口濺出，容易對師生造成傷害；另外氣體發(fā)生器的一側(cè)設(shè)置有刻度，不能滿足學生從多個視角進行觀察，讀數(shù)不準確。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型要解決的技術(shù)問題，就是針對現(xiàn)有技術(shù)所存在的不足，而提供一種防傾倒、轉(zhuǎn)動和移動，且溫度可調(diào)的化學教學實驗用氣體發(fā)生裝置。本方案是通過如下技術(shù)措施來實現(xiàn)的一種化學教學實驗用氣體發(fā)生裝置，包括截面為橢圓形透明材料的氣體發(fā)生器，所述氣體發(fā)生器的下部置放在帶有橢圓形定位凹槽的配重底座內(nèi)，氣體發(fā)生器為復(fù)合夾層結(jié)構(gòu)，夾層內(nèi)腔帶有進出水口，所述氣體發(fā)生器側(cè)壁上設(shè)置有環(huán)形刻度線，所述刻度線環(huán)繞整個氣體發(fā)生器，氣體發(fā)生器上方有與其配合的塞蓋，所述塞蓋上固定有下端位于靠近氣體發(fā)生器底部的注液管，所述注液管的上端固定在塞蓋上，所述塞蓋上還固定有排氣管，所述排氣管上設(shè)置有調(diào)節(jié)閥，所述塞蓋上設(shè)置有固定槽，所述固定槽內(nèi)配合安裝有注液漏斗。本實用新型的具體特點還有，上述氣體發(fā)生器側(cè)壁上還設(shè)置有把手。本方案的有益效果可根據(jù)對上述方案的敘述得知，該化學教學實驗用氣體發(fā)生裝置中，氣體發(fā)生器的下部安裝于帶有橢圓形定位凹槽的配重底座內(nèi)，通過橢圓形定位凹槽對氣體發(fā)生器進行牢固的定位，以防實驗過程中不小心將化學教學實驗用氣體發(fā)生裝置碰倒、轉(zhuǎn)動或移動而造成其內(nèi)部的反應(yīng)介質(zhì)傾灑；氣體發(fā)生器為復(fù)合夾層結(jié)構(gòu)夾層，夾層內(nèi)腔帶有進出水口，可以在夾層內(nèi)腔充入冷卻和加熱介質(zhì)，氣體發(fā)生器內(nèi)側(cè)設(shè)置有溫度計，可以根據(jù)具體的實驗需要向夾層內(nèi)加充加熱或冷卻介質(zhì)，同時通過溫度計觀察化學教學實驗用氣體發(fā)生裝置內(nèi)的溫度；氣體發(fā)生器側(cè)壁上設(shè)置有環(huán)形刻度線，所述刻度線環(huán)繞整個氣體發(fā)生器，這樣方便師生從各個角度進行觀察容量。由此可見，本實用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比，具有實質(zhì)性特點和進步，其實施的有益效果也是顯而易見的。

圖I為本實用新型具體實施方式
的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2為本實用新型具體實施方式
中配重底座的結(jié)構(gòu)示意圖。[0009]圖中，I、進水口，2、刻度線，3、把手，4、定位凹槽，5、配重底座，6、出水口，7、夾層，
8、氣體發(fā)生器，9、塞蓋，10、注液管，11、排氣管，12、注液漏斗，13、調(diào)節(jié)閥。
具體實施方式
為能清楚說明本方案的技術(shù)特點，下面通過具體實施方式
，并結(jié)合其附圖，對本方案進行闡述。一種化學教學實驗用氣體發(fā)生裝置，如圖I所示，包括截面為橢圓形透明材料的氣體發(fā)生器，氣體發(fā)生器側(cè)壁上還設(shè)置有把手，所述氣體發(fā)生器的下部置放在帶有橢圓形定位凹槽的配重底座內(nèi)，氣體發(fā)生器為復(fù)合夾層結(jié)構(gòu)，夾層內(nèi)腔帶有進出水口，所述氣體發(fā)生器側(cè)壁上設(shè)置有環(huán)形刻度線，所述刻度線環(huán)繞整個氣體發(fā)生器，氣體發(fā)生器上方有與其配合的塞蓋，所述塞蓋上固定有下端位于靠近氣體發(fā)生器底部的注液管，所述注液管的上端固定在塞蓋上，所述塞蓋上還固定有排氣管，所述排氣管上設(shè)置有調(diào)節(jié)閥，所述塞蓋上設(shè)置有固定槽，所述固定槽內(nèi)配合安裝有注液漏斗。本實用新型中未經(jīng)描述的技術(shù)特征可以通過現(xiàn)有技術(shù)實現(xiàn)，在此不再贅述。
權(quán)利要求1.一種化學教學實驗用氣體發(fā)生裝置，其特征是包括截面為橢圓形透明材料的氣體發(fā)生器，所述氣體發(fā)生器的下部置放在帶有橢圓形定位凹槽的配重底座內(nèi)，氣體發(fā)生器為復(fù)合夾層結(jié)構(gòu)，夾層內(nèi)腔帶有進出水口，所述氣體發(fā)生器側(cè)壁上設(shè)置有環(huán)形刻度線，所述刻度線環(huán)繞整個氣體發(fā)生器，氣體發(fā)生器上方有與其配合的塞蓋，所述塞蓋上固定有下端位于靠近氣體發(fā)生器底部的注液管，所述注液管的上端固定在塞蓋上，所述塞蓋上還固定有排氣管，所述排氣管上設(shè)置有調(diào)節(jié)閥，所述塞蓋上設(shè)置有固定槽，所述固定槽內(nèi)配合安裝有注液漏斗。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的化學教學實驗用氣體發(fā)生裝置，其特征是所述氣體發(fā)生器側(cè)壁上還設(shè)置有把手。
專利摘要本實用新型提供了一種化學教學實驗用氣體發(fā)生裝置，一種化學教學實驗用氣體發(fā)生裝置，其特征是包括截面為橢圓形透明材料的氣體發(fā)生器，所述氣體發(fā)生器的下部置放在帶有橢圓形定位凹槽的配重底座內(nèi)，氣體發(fā)生器為復(fù)合夾層結(jié)構(gòu)，夾層內(nèi)腔帶有進出水口，所述氣體發(fā)生器側(cè)壁上設(shè)置有環(huán)形刻度線，所述刻度線環(huán)繞整個氣體發(fā)生器，氣體發(fā)生器上方有與其配合的塞蓋，所述塞蓋上固定有下端位于靠近氣體發(fā)生器底部的注液管，所述注液管的上端固定在塞蓋上，所述塞蓋上還固定有排氣管，所述排氣管上設(shè)置有調(diào)節(jié)閥，所述塞蓋上設(shè)置有固定槽，所述固定槽內(nèi)配合安裝有注液漏斗。本實用新型的有益效果為能夠防傾倒、轉(zhuǎn)動和移動，且溫度可調(diào)。
文檔編號B01J7/02GK202715400SQ20122044558
公開日2013年2月6日 申請日期2012年9月4日 優(yōu)先權(quán)日2012年9月4日
發(fā)明者樊子禾 申請人:樊子禾