一種多功能教學圓規(guī)的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種教學圓規(guī)。
【背景技術】
[0002]在教學過程中需要畫圓時，都采用教學用圓規(guī)，通常的圓規(guī)其中固定腳采用針頭，另一支腳固定畫筆，使用時針頭容易傷害黑板，裝取畫筆不方便，在使用過程中，由于用力的不均衡，圓規(guī)腿和筆腿之間的距離容易變化，尤其是變大，就造成繪出不規(guī)則和不合要求的圓。且教學圓規(guī)作用單一，教學過程中教具比較分散，不易攜帶，尤其是教學過程中橢圓形的繪制困難，簡單的橢圓形模板大小及形狀不能改變，且操作繁瑣。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型的目的是提供一種多功能教學圓規(guī)。以解決現(xiàn)有教學圓規(guī)存在容易傷害黑板，裝取畫筆不方便，圓規(guī)腿之間的距離容易變化，造成繪出不規(guī)則和不合要求的圓，作用單一，教學過程中教具比較分散，不易攜帶，尤其是教學過程中橢圓形的繪制困難的問題。
[0004]本實用新型一種多功能教學圓規(guī)包括圓心腳、圓周腳、第一伸縮腿、第二伸縮腿、旋轉刻度尺、第一吸盤、第二吸盤、繩尺、固定栓、粉筆夾、第一卷軸、第二卷軸、轉軸、第一擺桿及第二擺桿；
[0005]圓心腳與圓周腳鉸接，圓心腳上設有導軌，導軌內(nèi)設有固定栓；
[0006]圓周腳上部設有角度刻盤，旋轉刻度尺的一端鉸接在角度刻盤的角度圓點處，圓周腳的一側設有刻度；
[0007]圓心腳下端部設有第一伸縮腿，第一伸縮腿下端與轉軸的上端相鉸接，第一吸盤通過萬向節(jié)與轉軸的下端相連接；
[0008]圓周腳下端部設有第二伸縮腿，第二伸縮腿下端與第一擺桿的上端及第二擺桿的上端相鉸接，第一擺桿的下端設有第二吸盤，第二擺桿的下端設有粉筆夾；
[0009]第一伸縮腿的下部固定有第一卷軸，第二伸縮腿的下部固定有第二卷軸，第一卷軸與第二卷軸之間設有繩尺。
[0010]本實用新型的有益效果是:1、當粉筆夾轉動到向下方向時，并將第二吸盤轉動到圓周腳的側方向時，可以根據(jù)需要繪制出任意尺寸和大小的圓形；2、通過第一吸盤，將圓規(guī)固定，使用時圓心不會移動，畫出的圓很圓整；3、第一吸盤通過萬向節(jié)與轉軸的下端相連接，使用時圓心腳可自由轉動；4、通過調(diào)節(jié)固定栓在導軌槽內(nèi)的位置，并旋轉旋轉刻度尺，將旋轉刻度尺旋至圓心腳與板片之間，鎖緊固定栓，使得圓心腳與圓周腳之間的距離固定，畫出規(guī)格符合要求的圓；5、當?shù)诙P轉動到向下方向時，并將粉筆夾轉動到圓周腳的側方向時，選取一定長度的繩尺，并將繩尺兩端固定于第一卷軸與第二卷軸間，可以根據(jù)需要繪制出任意尺寸和大小的橢圓形；6、旋轉旋轉刻度尺可與圓周腳成一定角度，通過角度刻盤讀出旋轉角度，并畫出相應角度的角及相應邊長；7、通過調(diào)節(jié)第一伸縮腿伸出圓心腳的長度及第二伸縮腿伸出圓周腳的長度，可調(diào)節(jié)圓規(guī)腳的長度，方便使用；8、本實用新型一規(guī)多用，提高教學效率，便于攜帶，成本低廉，易于大規(guī)模推廣應用。
[0011]本實用新型用于一種多功能教學圓規(guī)。
【附圖說明】
[0012]圖1是本實用新型一種多功能教學圓規(guī)的結構示意圖；
[0013]圖2是本實用新型一種多功能教學圓規(guī)的后視圖。
【具體實施方式】
[0014]本發(fā)明技術方案不局限于以下所列舉的【具體實施方式】，還包括各【具體實施方式】之間的任意組合。
[0015]【具體實施方式】一:下面結合圖1至2具體說明本實施方式。本實施方式的一種多功能教學圓規(guī)包括圓心腳1、圓周腳2、第一伸縮腿10、第二伸縮腿5、旋轉刻度尺8、第一吸盤14、第二吸盤12、繩尺13、固定栓16、粉筆夾17、第一卷軸19、第二卷軸20、轉軸3、第一擺桿11及第二擺桿18 ;
[0016]圓心腳I與圓周腳2鉸接，圓心腳I上設有導軌4，導軌4內(nèi)設有固定栓16 ；
[0017]圓周腳2上部設有角度刻盤7，旋轉刻度尺8的一端鉸接在角度刻盤7的角度圓點處，圓周腳2的一側設有刻度9 ；
[0018]圓心腳I下端部設有第一伸縮腿10，第一伸縮腿10下端與轉軸3的上端相鉸接，第一吸盤14通過萬向節(jié)6與轉軸3的下端相連接；
[0019]圓周腳2下端部設有第二伸縮腿5，第二伸縮腿5下端與第一擺桿11的上端及第二擺桿18的上端相鉸接，第一擺桿11的下端設有第二吸盤12，第二擺桿18的下端設有粉筆夾17 ；
[0020]第一伸縮腿10的下部固定有第一卷軸19，第二伸縮腿5的下部固定有第二卷軸20，第一卷軸19與第二卷軸20之間設有繩尺13。
[0021]【具體實施方式】的有益效果是:1、當粉筆夾17轉動到向下方向時，并將第二吸盤12轉動到圓周腳2的側方向時，可以根據(jù)需要繪制出任意尺寸和大小的圓形；2、通過第一吸盤14，將圓規(guī)固定，使用時圓心不會移動，畫出的圓很圓整；3、第一吸盤14通過萬向節(jié)6與轉軸3的下端相連接，使用時圓心腳I可自由轉動；4、通過調(diào)節(jié)固定栓16在導軌槽4內(nèi)的位置，并旋轉旋轉刻度尺8，將旋轉刻度尺8旋至圓心腳I與板片15之間，鎖緊固定栓16，使得圓心腳I與圓周腳2之間的距離固定，畫出規(guī)格符合要求的圓；5、當?shù)诙P12轉動到向下方向時，并將粉筆夾17轉動到圓周腳2的側方向時，選取一定長度的繩尺13，并將繩尺13兩端固定于第一卷軸19與第二卷軸20間，可以根據(jù)需要繪制出任意尺寸和大小的橢圓形；6、旋轉旋轉刻度尺8可與圓周腳2成一定角度，通過角度刻盤7讀出旋轉角度，并畫出相應角度的角及相應邊長；7、通過調(diào)節(jié)第一伸縮腿10伸出圓心腳I的長度及第二伸縮腿5伸出圓周腳2的長度，可調(diào)節(jié)圓規(guī)腳的長度，方便使用；8、本實用新型一規(guī)多用，提高教學效率，便于攜帶，成本低廉，易于大規(guī)模推廣應用。
[0022]【具體實施方式】二:本實施方式與【具體實施方式】一不同的是:所述的固定栓16可沿導軌槽4長度方向移動。其它與【具體實施方式】一相同。
[0023]【具體實施方式】三:本實施方式與【具體實施方式】一或二之一不同的是:所述的固定栓16與圓心腳I間設有板片15。其它與【具體實施方式】一或二相同。
【主權項】
1.一種多功能教學圓規(guī)，其特征在于一種多功能教學圓規(guī)包括圓心腳(1)、圓周腳(2)、第一伸縮腿(10)、第二伸縮腿(5)、旋轉刻度尺(8)、第一吸盤(14)、第二吸盤(12)、繩尺(13)、固定栓(16)、粉筆夾(17)、第一卷軸(19)、第二卷軸(20)、轉軸(3)、第一擺桿(11)及第二擺桿(18); 圓心腳⑴與圓周腳⑵鉸接，圓心腳⑴上設有導軌(4)，導軌⑷內(nèi)設有固定栓(16)； 圓周腳(2)上部設有角度刻盤(7)，旋轉刻度尺(8)的一端鉸接在角度刻盤(7)的角度圓點處，圓周腳⑵的一側設有刻度(9); 圓心腳⑴下端部設有第一伸縮腿(10)，第一伸縮腿(10)下端與轉軸(3)的上端相鉸接，第一吸盤(14)通過萬向節(jié)(6)與轉軸(3)的下端相連接； 圓周腳(2)下端部設有第二伸縮腿(5)，第二伸縮腿(5)下端與第一擺桿(11)的上端及第二擺桿(18)的上端相鉸接，第一擺桿(11)的下端設有第二吸盤(12)，第二擺桿(18)的下端設有粉筆夾(17); 第一伸縮腿(10)的下部固定有第一卷軸(19)，第二伸縮腿(5)的下部固定有第二卷軸(20)，第一卷軸(19)與第二卷軸(20)之間設有繩尺(13) ο
2.根據(jù)權利要求1所述的一種多功能教學圓規(guī)，其特征在于所述的固定栓(16)可沿導軌槽⑷長度方向移動。
3.根據(jù)權利要求1所述的一種多功能教學圓規(guī)，其特征在于所述的固定栓(16)與圓心腳⑴間設有板片(15)。
【專利摘要】一種多功能教學圓規(guī)，本實用新型涉及一種教學圓規(guī)?，F(xiàn)有教學圓規(guī)存在易傷害黑板，裝取筆不便，圓規(guī)腿的距離易變化，作用單一，教具分散，橢圓形的繪制困難的問題。圓心腳與圓周腳鉸接，圓心腳上設有導軌，導軌內(nèi)設有固定栓；圓周腳上部設有角度刻盤，旋轉刻度尺的一端鉸接在角度刻盤的角度圓點處，圓周腳的一側設有刻度；圓心腳下端部設有第一伸縮腿，第一伸縮腿與轉軸相鉸接，第一吸盤通過萬向節(jié)與轉軸的下端相連接；圓周腳下端部設有第二伸縮腿，第二伸縮腿與第一擺桿及第二擺桿相鉸接，第一擺桿的下端設有第二吸盤，第二擺桿的下端設有粉筆夾；第一伸縮腿固定有第一卷軸，第二伸縮腿固定有第二卷軸，第一卷軸與第二卷軸之間設有繩尺。
【IPC分類】B43L9-00, B43L11-045, B43L12-00
【公開號】CN204586245
【申請?zhí)枴緾N201520311293
【發(fā)明人】田玉萍, 邵麗梅, 袁威威
【申請人】田玉萍
【公開日】2015年8月26日
【申請日】2015年5月14日