一種數(shù)學(xué)教學(xué)演示板的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，特別是一種數(shù)學(xué)教學(xué)演示板。
【背景技術(shù)】
[0002]大學(xué)數(shù)學(xué)相比高中數(shù)學(xué)更側(cè)重于抽象問題，在大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師在給學(xué)生授課時(shí)，尤其是講解比較抽象的概念時(shí)，如果沒有相應(yīng)的教學(xué)模具，不方便學(xué)生理解，效率低。例如擺線，擺線是一個(gè)圓沿一條直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，圓邊界上一定點(diǎn)所形成的軌跡，擺線還包括內(nèi)擺線和外擺線?，F(xiàn)有的擺線教學(xué)模具，通常單獨(dú)使用，不用使用同一模具分別講解擺線、內(nèi)擺線、外擺線，并且，現(xiàn)有的模具在使用時(shí)不能固定在黑板上，不方便學(xué)生觀察，使用不方便。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]為解決現(xiàn)有技術(shù)中的不足，本實(shí)用新型提供一種數(shù)學(xué)教學(xué)演示板，它能夠固定在黑板上，方便學(xué)生觀察演示過程，使學(xué)生快速學(xué)會(huì)擺線的概念，并且可以使用同一裝置演示不同類型的擺線，節(jié)省成本。
[0004]本實(shí)用新型為實(shí)現(xiàn)上述目的，通過以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):一種數(shù)學(xué)教學(xué)演示板，包括書寫底板，所述書寫底板背面設(shè)置彈簧調(diào)節(jié)器，所述彈簧調(diào)節(jié)器上端設(shè)置掛鉤，所述書寫底板上設(shè)置靜環(huán)和動(dòng)圓盤，所述靜環(huán)直徑大于動(dòng)圓盤直徑，所述靜環(huán)的外圓周面的中部設(shè)置外環(huán)形槽，所述靜環(huán)的內(nèi)圓周面的中部設(shè)置內(nèi)環(huán)形槽，所述內(nèi)環(huán)形槽和外環(huán)形槽內(nèi)側(cè)分別環(huán)形陣列內(nèi)嵌第一磁鐵，所述動(dòng)圓盤外圓周面設(shè)置環(huán)形凸接部，所述環(huán)形凸接部處環(huán)形陣列內(nèi)嵌與第一磁鐵配合使用的第二磁鐵，所述動(dòng)圓盤通過環(huán)形凸接部均能夠插入到外環(huán)形槽或和環(huán)形槽內(nèi)，當(dāng)動(dòng)圓盤插入到外環(huán)形槽或內(nèi)環(huán)形槽內(nèi)時(shí)，動(dòng)圓盤與書寫底板接觸，所述動(dòng)圓盤沿外環(huán)形槽或內(nèi)環(huán)形槽做無滑動(dòng)的滾動(dòng)，所述動(dòng)圓盤上沿軸向設(shè)有用于固定粉筆的固定孔，所述動(dòng)圓盤上設(shè)置內(nèi)部中空的把手，所述把手垂直于動(dòng)圓盤，所述把手內(nèi)腔和固定空連通，所述書寫底板下端設(shè)置壓板，所述壓板垂直于書寫底板，所述壓板的下表面與書寫底板的下表面對齊，所述靜環(huán)的中心距離壓板的距離大于等于靜環(huán)和動(dòng)圓盤的直徑之和，所述動(dòng)圓盤的周長小于書寫底板的長度，所述壓板上設(shè)置滑槽，所述滑槽內(nèi)均勻設(shè)置與第二磁鐵配合使用的第三磁鐵，所述動(dòng)圓盤通過環(huán)形凸接部插入到滑槽內(nèi)時(shí)，動(dòng)圓盤緊貼書寫底板并能夠沿滑槽轉(zhuǎn)動(dòng)。
[0005]所述動(dòng)圓盤與書寫底板接觸的一面環(huán)形陣列設(shè)置多個(gè)滾珠。
[0006]所述動(dòng)圓盤為透明圓盤。
[0007]所述把手的長度為5cm_8cm。
[0008]所述書寫底板為黑板或綠板。
[0009]對比現(xiàn)有技術(shù)，本實(shí)用新型的有益效果在于:
[0010]1、本實(shí)用新型能夠懸掛在黑板上，使教師在黑板上進(jìn)行演示，方便學(xué)生觀察，操作簡單、使用方便。
[0011]2、本實(shí)用新型能夠演示擺線、內(nèi)擺線、外擺線，便于學(xué)生理解不同的擺線形成過程，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生快速理解所講內(nèi)容，提高課堂效率，節(jié)省成本低的同時(shí)能夠方便教師攜帶，只需攜帶一個(gè)裝置即可以演示不同的擺線。
[0012]3、本實(shí)用新型通過設(shè)置在靜圓環(huán)和動(dòng)圓盤上的磁鐵，防止在演示過程中動(dòng)圓盤遠(yuǎn)離靜圓環(huán)滑動(dòng)，影響擺線演示效果。
[0013]4、通過設(shè)置在動(dòng)圓盤上內(nèi)部中空的把手，一方面方便動(dòng)圓盤滾動(dòng)，另一方面防止在動(dòng)圓盤滾動(dòng)過程中力度過大造成粉筆斷裂，影響演示效果。
[0014]5、通過設(shè)置的磁鐵，當(dāng)不需要進(jìn)行演示時(shí)，將動(dòng)圓盤放置在壓板的滑槽內(nèi)，并用用圓盤上的磁鐵吸附到滑槽內(nèi)的磁鐵上，有效防止動(dòng)圓盤掉落，方便攜帶。
【附圖說明】
[0015]附圖1是本實(shí)用新型實(shí)施例1結(jié)構(gòu)示意圖；附圖2是本實(shí)用新型實(shí)施例2結(jié)構(gòu)示意圖；附圖3是本實(shí)用新型實(shí)施例3結(jié)構(gòu)示意圖；附圖4是本實(shí)用新型靜環(huán)側(cè)視圖；附圖5是本實(shí)用新型動(dòng)圓盤后視圖；附圖6是附圖4A-A剖視圖；附圖7是附圖5A-A剖視圖。
[0016]附圖中所示標(biāo)號(hào):1、書寫底板；2、彈簧調(diào)節(jié)器；3、掛鉤；4、靜環(huán)；5、動(dòng)圓盤；6、夕卜環(huán)形槽；7、內(nèi)環(huán)形槽；8、第一磁鐵；9、環(huán)形凸接部；10、第二磁鐵；11、把手；12、壓板；13、滑槽；14、第三磁鐵；15、滾珠；16、固定孔。
【具體實(shí)施方式】
[0017]結(jié)合附圖和具體實(shí)施例，對本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明。應(yīng)理解，這些實(shí)施例僅用于說明本實(shí)用新型而不用于限制本實(shí)用新型的范圍。此外應(yīng)理解，在閱讀了本實(shí)用新型講授的內(nèi)容之后，本領(lǐng)域技術(shù)人員可以對本實(shí)用新型作各種改動(dòng)或修改，這些等價(jià)形式同樣落于本申請所附權(quán)利要求書所限定的范圍。
[0018]一種數(shù)學(xué)教學(xué)演示板，包括書寫底板1，所述書寫底板I背面設(shè)置彈簧調(diào)節(jié)器2，所述彈簧調(diào)節(jié)器2上端設(shè)置掛鉤3。所述書寫底板I上設(shè)置靜環(huán)4和動(dòng)圓盤5，所述靜環(huán)4直徑大于動(dòng)圓盤5直徑，方便將動(dòng)圓盤5放置到靜環(huán)4內(nèi)，演示內(nèi)擺線的形成過程。靜環(huán)4固定設(shè)置在書寫底板上，在演示過程中不需要再刻意用手扶著靜環(huán)4使其固定，并且靜環(huán)的中心點(diǎn)到書寫底板四個(gè)邊的距離大于等于靜環(huán)和動(dòng)圓盤半徑之和，使外擺線能夠完整的顯示在書寫底板上。所述靜環(huán)4的外圓周面的中部設(shè)置外環(huán)形槽6，所述靜環(huán)4的內(nèi)圓周面的中部設(shè)置內(nèi)環(huán)形槽7，所述內(nèi)環(huán)形槽7和外環(huán)形槽6內(nèi)側(cè)分別環(huán)形陣列內(nèi)嵌第一磁鐵8，第一磁鐵8位于環(huán)形槽上下兩個(gè)面上，單個(gè)面上第一磁鐵8的數(shù)量為4-8個(gè)，兩個(gè)面上的第一磁鐵8交錯(cuò)設(shè)置。所述動(dòng)圓盤5外圓周面中間設(shè)置環(huán)形凸接部9，所述環(huán)形凸接部9上環(huán)形陣列內(nèi)嵌與第一磁鐵8配合使用的第二磁鐵10，第二磁鐵10位于環(huán)形凸接部9上下兩個(gè)面上，單個(gè)面上第二磁鐵10的數(shù)量為4-8個(gè)，兩個(gè)面上的第二磁鐵接錯(cuò)設(shè)置。所述動(dòng)圓盤5通過環(huán)形凸接部9均能夠插入到外環(huán)形槽6和內(nèi)環(huán)形槽7內(nèi)，當(dāng)動(dòng)圓盤5插入到外環(huán)形槽6或內(nèi)環(huán)形槽7內(nèi)時(shí)，動(dòng)圓盤5與書寫底板I接觸，所述動(dòng)圓盤5沿外環(huán)形槽6或內(nèi)環(huán)形槽7做無滑動(dòng)的滾動(dòng)。所述動(dòng)圓盤5上沿軸向設(shè)有用于固定粉筆的固定孔16，所述動(dòng)圓盤5上設(shè)置內(nèi)部中空的把手11，所述把手11垂直于動(dòng)圓盤5，所述把手11內(nèi)腔和固定孔16連通。所述書寫底板I下端設(shè)置壓板12，所述壓板12垂直于書寫底板1，所述壓板12的下表面與書寫底板I的下表面對齊，所述靜環(huán)4的中心距離壓板12的距離大于等于靜環(huán)4和動(dòng)圓盤5的直徑之和，所述壓板12上設(shè)置滑槽13，所述滑槽13內(nèi)均勻設(shè)置與第二磁鐵10配合使用的第三磁鐵14，所述動(dòng)圓盤5通過環(huán)形凸接部9插入到滑槽13內(nèi)時(shí)，動(dòng)圓盤5緊貼書寫底板I并能夠沿滑槽13轉(zhuǎn)動(dòng)。通過設(shè)置的彈簧調(diào)節(jié)器和掛鉤，用于將書寫底板懸掛在教室黑板上，方便教師進(jìn)行擺線演示，同時(shí)便于學(xué)生觀察；通過設(shè)置在靜環(huán)外圓周面的中部的外環(huán)形槽，以及動(dòng)圓盤外圓周面中間的環(huán)形凸接部，方便進(jìn)行外擺線演示；通過設(shè)置在靜環(huán)內(nèi)圓周面的中部的內(nèi)環(huán)形槽，以及動(dòng)圓盤外圓周面中間的環(huán)形凸接部，方便進(jìn)行內(nèi)擺線演示；通過內(nèi)嵌的第一磁鐵和第二磁鐵，防止在進(jìn)行外擺線或內(nèi)擺線演示時(shí)，動(dòng)圓盤遠(yuǎn)離靜環(huán)滑動(dòng)，影響演示效果，并且磁鐵的數(shù)量為4-8個(gè)，避免磁力過大，造成動(dòng)圓盤滾動(dòng)不順暢，影響演示效果；通過設(shè)置的把手，一方面方便動(dòng)圓盤滾動(dòng)，另一方面防止在動(dòng)圓盤滾動(dòng)過程中力度過大造成粉筆斷裂，影響演示效果；通過設(shè)置的壓板和壓板上的滑槽，方便進(jìn)行動(dòng)圓盤沿直線滾動(dòng)時(shí)的擺線演示。
[0019]進(jìn)一步的，所述動(dòng)圓盤5與書寫底板I接觸的一面環(huán)形陣列設(shè)置3-6個(gè)滾珠15。通過設(shè)置的滾珠，方便動(dòng)圓盤滾動(dòng)，減小動(dòng)圓盤與書寫底板的摩擦力。
[0020]作為優(yōu)化，所述動(dòng)圓盤5為透明圓盤。進(jìn)一步方便學(xué)生直接觀察演示過程。
[0021]作為優(yōu)化，所述把手11的長度為5cm_8cm。粉筆的長度一般為10.5cm，所以優(yōu)選把手的長度為5cm-8cm，防止在演示過程中粉筆過長折斷，同時(shí)也方便安裝、更換粉筆。
[0022]作為優(yōu)化，所述書寫底板I為黑板或綠板。方便粉筆的做出的擺線清楚的顯示在書寫底板上。
[0023]實(shí)施例1:
[0024]當(dāng)需要演示外擺線時(shí)(外擺線是一個(gè)動(dòng)圓外切于一個(gè)定圓作無滑動(dòng)的滾動(dòng)，動(dòng)圓圓邊界上一定點(diǎn)所形成的軌跡。)
[0025]一種數(shù)學(xué)教學(xué)演示板，包括書寫底板1，書寫板I為黑板或綠板，方便粉筆的做出的擺線清楚的顯示在書寫底板上。所述書寫底板I背面設(shè)置彈簧調(diào)節(jié)器2，所述彈簧調(diào)節(jié)器2上端設(shè)置掛鉤3。所述書寫底板I上設(shè)置靜環(huán)4和動(dòng)圓盤5，所述靜環(huán)4直徑大于動(dòng)圓盤5直徑，靜環(huán)4固定設(shè)置在書寫底板上，并且靜環(huán)的中心點(diǎn)到書寫底板四個(gè)邊的距離大于等于靜環(huán)和動(dòng)圓盤半徑之和，使外擺線能夠完整的顯示在書寫底板上。動(dòng)圓盤5為透明圓盤，進(jìn)一步方便學(xué)生直接觀察演示過程。所述靜環(huán)4的外圓周面的中部設(shè)置外環(huán)形槽6，所述靜環(huán)4的內(nèi)圓周面的中部設(shè)置內(nèi)環(huán)形槽7，所述內(nèi)環(huán)形槽7和外環(huán)形槽6分別環(huán)形陣列內(nèi)嵌第一磁鐵8，第一磁鐵8位于環(huán)形槽上下兩個(gè)面上，單個(gè)面上第一磁鐵8的數(shù)量為4-8個(gè)，兩個(gè)面上的第一磁鐵交錯(cuò)設(shè)置。所述動(dòng)圓盤5外圓周面中間設(shè)置環(huán)形凸接部9，所述環(huán)形凸接部9上環(huán)形陣列內(nèi)嵌與第一磁鐵8配合使用的第二磁鐵10，第二磁鐵10位于環(huán)形凸接部9上下兩個(gè)面上，單個(gè)面上第二磁鐵10的數(shù)量為4-8個(gè)，兩個(gè)面上的第二磁鐵接錯(cuò)設(shè)置。所述動(dòng)圓盤5通過環(huán)形凸接部9均能夠插入到外環(huán)形槽6，當(dāng)動(dòng)圓盤5插入到外環(huán)形槽6時(shí)，動(dòng)圓盤5與書寫底板I接觸，所述動(dòng)圓盤5沿繞外環(huán)形槽6做無滑動(dòng)的滾動(dòng)。所述動(dòng)圓盤5上沿軸向設(shè)有用于固定粉筆的固定孔16，所述動(dòng)圓盤5上設(shè)置內(nèi)部中空的把手11，所述把手11垂直于動(dòng)圓盤5，所述把手11內(nèi)腔和固定孔16連通，把手11的長度為5cm-8cm，粉筆的長度一般為10.5cm，所以優(yōu)選把手的長度為5cm-8cm，防止在演示過程中粉筆過長折斷，同時(shí)也方便安裝、更換