一種與計(jì)算機(jī)連接的多功能顯示教學(xué)用歌唱教學(xué)設(shè)備的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種歌唱教學(xué)設(shè)備，具體涉及一種與計(jì)算機(jī)連接的多功能顯示教學(xué)用歌唱教學(xué)設(shè)備。
【背景技術(shù)】
[0002]目前的高校、中小學(xué)等以及其他機(jī)構(gòu)開設(shè)的音樂課，仍然采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式授課，即音樂教師唱一句，學(xué)生學(xué)一句的模式，這種方式教唱單調(diào)，且因?yàn)榻處熕讲唤y(tǒng)一而不規(guī)范，另外，樂理的知識(shí)比較抽象，通過上述口述的方式學(xué)習(xí)，難以理解音樂中的樂理和唱歌技巧，歌曲中音階、音程及和弦等樂理的變化，學(xué)生無法直觀的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低。
[0003]同時(shí)，在軍隊(duì)文化工作中，需要對(duì)官兵進(jìn)行歌唱教學(xué)的課程，而由于官兵對(duì)歌唱的基礎(chǔ)功底較低，所以需要采用可視化的便捷的教學(xué)，需要設(shè)計(jì)出高效教學(xué)的歌唱教學(xué)設(shè)備，以滿足官兵歌唱教學(xué)的課程開展。
[0004]為了滿足教學(xué)的需求，需要將若干個(gè)顯示設(shè)備與歌唱教學(xué)設(shè)備連接，以實(shí)現(xiàn)對(duì)每個(gè)學(xué)員的顯示教學(xué)，提高教學(xué)的效率和效果。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0005]本實(shí)用新型需要解決的技術(shù)問題就在于克服現(xiàn)有技術(shù)的缺陷，提供一種與計(jì)算機(jī)連接的多功能顯示教學(xué)用歌唱教學(xué)設(shè)備，它采用可視化的歌唱教學(xué)過程，能夠規(guī)范高效教學(xué)，尤其在官兵歌唱教學(xué)過程中使用效果極佳；同時(shí)，采用線纜與多個(gè)外置的顯示設(shè)備連接，實(shí)現(xiàn)對(duì)每個(gè)學(xué)員的顯示教學(xué)，提高教學(xué)的效率和效果，進(jìn)行可視化互動(dòng)教學(xué)，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，滿足歌唱教學(xué)的教學(xué)要求。
[0006]為解決上述問題，本實(shí)用新型采用如下技術(shù)方案:
[0007]一種與計(jì)算機(jī)連接的多功能顯示教學(xué)用歌唱教學(xué)設(shè)備，包括上板體和下板體，下板體的上側(cè)邊設(shè)有水平橫向的固定軸，上板體的下端通過耳片與固定軸的兩端套接；上板體圍繞固定軸做轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)節(jié)；上板體和下板體能夠圍繞固定軸進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)，便于調(diào)整上板體相對(duì)與下板體的角度，滿足不同使用者的使用需求；
[0008]上板體上設(shè)有顯不屏，顯不屏的左側(cè)和右側(cè)分別設(shè)有一個(gè)揚(yáng)聲器；顯不屏的側(cè)面還設(shè)有升調(diào)圖標(biāo)，顯示屏的下側(cè)面設(shè)有兩個(gè)橫向并列設(shè)置的樂理尺，樂理尺安放在滑槽上；樂理尺上設(shè)有指示刻度；
[0009]下板體上設(shè)有電子琴鍵盤，電子琴鍵盤的右側(cè)設(shè)有控制臺(tái)，控制臺(tái)下側(cè)的下板體上設(shè)有電教鞭輸入口、音頻輸入口、音頻輸出口、USB接口 ；電子琴鍵盤的下側(cè)面設(shè)有五線譜表；電子琴鍵盤的左側(cè)設(shè)有降調(diào)圖標(biāo)，降調(diào)圖標(biāo)位于升調(diào)圖標(biāo)的下方；顯示屏、升調(diào)圖標(biāo)和降調(diào)圖標(biāo)，能夠高效配合可視化的歌唱教學(xué)過程，提高官兵歌唱教學(xué)的效率和娛樂性，激發(fā)官兵的歌唱興趣。
[0010]上板體上設(shè)有用于信號(hào)輸出的RS232連接線纜，上板體通過RS232連接線纜與教室內(nèi)的其他顯示設(shè)備和/或計(jì)算機(jī)連接。這樣能夠滿足在每個(gè)學(xué)員的位置安放一個(gè)顯示設(shè)備，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)員均能夠通過可視化的教學(xué)過程進(jìn)行練習(xí)，提高了教學(xué)的效率和質(zhì)量。
[0011]優(yōu)選的，RS232連接線纜的端部設(shè)有正接頭，上板體上設(shè)有與正接頭對(duì)應(yīng)連接的負(fù)接頭；正接頭中部的固定板的前側(cè)面設(shè)有彈性板，彈性板上設(shè)有9個(gè)水平橫向的正接口，正接口分別與線纜連接；
[0012]負(fù)接頭的中部設(shè)有安裝板，安裝板上設(shè)有9個(gè)水平橫向的負(fù)接口，負(fù)接口分別與正接口對(duì)應(yīng)設(shè)置；負(fù)接頭的中部設(shè)有可轉(zhuǎn)動(dòng)的球頭，球頭的右側(cè)與安裝板的左側(cè)面固定連接，安裝板的左側(cè)設(shè)有負(fù)接頭進(jìn)行彈性緩沖的橡膠墊片；負(fù)接口分別與負(fù)接頭上的線束連接。這樣，正接頭與負(fù)接頭固定連接后，橡膠墊片能夠起到緩沖的作用，避免外界受力造成連接部位的損壞和松動(dòng)。固定連接后，在外界受力時(shí)，可以通過球頭的轉(zhuǎn)動(dòng)對(duì)方向進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)整，避免接口的損壞。
[0013]優(yōu)選的，正接頭的上端和下端分別設(shè)有一個(gè)緊固螺桿；負(fù)接頭的上端和下端分別設(shè)有I個(gè)與緊固螺桿配合的螺套，螺套的左部固定在轉(zhuǎn)動(dòng)球的右側(cè)，轉(zhuǎn)動(dòng)球可轉(zhuǎn)動(dòng)的固定在負(fù)接頭的右側(cè)面。這樣，在接頭受外力作用時(shí)，能夠通過轉(zhuǎn)動(dòng)球和球頭的轉(zhuǎn)動(dòng)，以及橡膠墊片的緩沖，避免接口的損壞和斷開，保證最佳的連接牢固性和安全性。
[0014]本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)和有益效果為:
[0015]本實(shí)用新型與計(jì)算機(jī)連接的多功能顯示教學(xué)用歌唱教學(xué)設(shè)備，采用可視化的歌唱教學(xué)過程，能夠規(guī)范高效教學(xué)，尤其在官兵歌唱教學(xué)過程中使用效果極佳；
[0016]本實(shí)用新型與計(jì)算機(jī)連接的多功能顯示教學(xué)用歌唱教學(xué)設(shè)備，采用線纜與多個(gè)外置的顯示設(shè)備連接，實(shí)現(xiàn)對(duì)每個(gè)學(xué)員的顯示教學(xué)，提高教學(xué)的效率和效果，進(jìn)行可視化互動(dòng)教學(xué)，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，滿足歌唱教學(xué)的教學(xué)要求；
[0017]本實(shí)用新型與計(jì)算機(jī)連接的多功能顯示教學(xué)用歌唱教學(xué)設(shè)備，在接頭受外力作用時(shí)，能夠通過轉(zhuǎn)動(dòng)球和球頭的轉(zhuǎn)動(dòng)，以及橡膠墊片的緩沖，避免接口的損壞和斷開，保證最佳的連接牢固性和安全性。
【附圖說明】
[0018]圖1為本實(shí)用新型與計(jì)算機(jī)連接的多功能顯示教學(xué)用歌唱教學(xué)設(shè)備的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0019]圖2為本實(shí)用新型正接頭與負(fù)接頭配合示意圖。
[0020]圖中:1、揚(yáng)聲器；2、升調(diào)圖標(biāo)；3、樂理尺；4、顯不屏；5、上板體；6、揚(yáng)聲器；7、滑槽；8、控制臺(tái)；9、電教鞭輸入口 ；10、音頻輸入口 ；11、音頻輸出口 ；12、USB接口 ；13、電教鞭；14、五線譜表；15、電子琴鍵盤；16、降調(diào)圖標(biāo)；17、指示刻度；18、鎖緊卡環(huán)；19、固定軸；20、下板體；21、緊固螺桿；22、正接頭；23、螺套；24、轉(zhuǎn)動(dòng)球；25、負(fù)接頭；26、橡膠墊片；27、負(fù)接口 ；28、線束；29、球頭；30、正接口 ；31、線纜；32、固定板；33、彈性板。
【具體實(shí)施方式】
[0021]實(shí)施例1
[0022]如圖1和圖2所示，本實(shí)用新型為一種與計(jì)算機(jī)連接的多功能顯示教學(xué)用歌唱教學(xué)設(shè)備，包括上板體5和下板體20，下