一種職業(yè)在線教育系統(tǒng)的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉在線教育學(xué)習(xí)領(lǐng)域，特別涉及一種職業(yè)在線教育系統(tǒng)。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)有的職業(yè)教育教學(xué)中，主要采用教師直接面授的傳統(tǒng)方式進(jìn)行授課，這就需要教師與學(xué)生處于同一地點(diǎn)才能實(shí)現(xiàn)，但當(dāng)教師與學(xué)生所處地點(diǎn)不同時(shí)，此種傳統(tǒng)方式則不適用。隨著科技的進(jìn)步，目前有遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)，用以解決教師與學(xué)生所處地點(diǎn)不同的授課問(wèn)題，但通常是學(xué)生觀看視頻課程，學(xué)生和教師之間缺乏互動(dòng)，學(xué)生單方面接受，比較枯燥乏味，教學(xué)效果差。并且，現(xiàn)有的在線教育系統(tǒng)，包括教師終端、網(wǎng)關(guān)服務(wù)器、學(xué)生終端等設(shè)備、教師終端提供課程的視頻信息，然后寬帶網(wǎng)關(guān)設(shè)備通過(guò)網(wǎng)關(guān)服務(wù)器將課程視頻信息發(fā)送到學(xué)生終端，學(xué)生通過(guò)學(xué)生終端即可觀看老師的講課內(nèi)容。然而，現(xiàn)有的系統(tǒng)通常使用基于網(wǎng)線的網(wǎng)絡(luò)，不利于學(xué)生分享學(xué)習(xí)課程的便利性。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]為了解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的以上問(wèn)題，本實(shí)用新型提出一種職業(yè)在線教育系統(tǒng)。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案:
[0005]一種職業(yè)在線教育系統(tǒng)，包括教育信息輸出終端、服務(wù)器以及教育信息獲取終端，所述教育信息輸出終端、服務(wù)器和教育信息獲取終端通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)連接，
[0006]所述教育信息輸出終端包括音/視頻采集模塊、轉(zhuǎn)換電路、儲(chǔ)存模塊、第一無(wú)線傳輸模塊，其中轉(zhuǎn)換電路連接在音/視頻采集模塊與儲(chǔ)存模塊之間，儲(chǔ)存模塊與第一無(wú)線傳輸模塊之間還設(shè)置有一編碼電路；
[0007]所述教育信息獲取終端包括顯示模塊、音頻模塊、信息錄入模塊以及第二無(wú)線傳輸模塊；
[0008]所述服務(wù)器包括路由設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)；
[0009]所述第一無(wú)線傳輸模塊、第二無(wú)線傳輸模塊通過(guò)服務(wù)器的路由設(shè)備連接。
[0010]進(jìn)一步的，所述第一、第二無(wú)線傳輸模塊為wifi網(wǎng)卡，所述路由設(shè)備為一 wifi路由器；
[0011]進(jìn)一步的，所述第一、第二無(wú)線傳輸模塊為3G網(wǎng)卡，所述路由設(shè)備為一 3G路由器;
[0012]進(jìn)一步的，所述第一，第二無(wú)線傳輸模塊為4G網(wǎng)卡，所述路由設(shè)備為一 4G路由器；進(jìn)一
[0013]步的，所述儲(chǔ)存模塊為一 SSD硬盤(pán)儲(chǔ)存器；
[0014]進(jìn)一步的，所述信息錄入模塊為一電容觸控屏幕。
[0015]本實(shí)用新型的一種職業(yè)在線教育系統(tǒng)，采用了 wif1、3G或4G網(wǎng)絡(luò)連接輸出終端及獲取終端，使得教育信息輸出終端、教育信息獲取終端的選擇大大增強(qiáng)，不僅可采用臺(tái)式計(jì)算機(jī)，還可以采用筆記本電腦、平板電腦、手機(jī)等設(shè)備進(jìn)行授課及學(xué)習(xí)，大大提升了學(xué)生分享學(xué)習(xí)課程的便利性。
【附圖說(shuō)明】
[0016]圖1為本實(shí)用新型一種職業(yè)在線教育系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0017]其中，1.教育信息輸出終端，2.服務(wù)器，3.教育信息獲取終端。
【具體實(shí)施方式】
[0018]下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。基于本實(shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
[0019]實(shí)施例1
[0020]請(qǐng)參考圖1，圖1為本實(shí)用新型一種職業(yè)在線教育系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0021]一種職業(yè)在線教育系統(tǒng)，包括教育信息輸出終端1、服務(wù)器2以及教育信息獲取終端3，所述教育信息輸出終端、服務(wù)器和教育信息獲取終端通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)連接，所述教育信息輸出終端包括音/視頻采集模塊，具體為一麥克風(fēng)及攝像頭，轉(zhuǎn)換電路、儲(chǔ)存模塊、第一無(wú)線傳輸模塊，具體為一 WIFI網(wǎng)卡，其中轉(zhuǎn)換電路連接在音/視頻采集模塊與儲(chǔ)存模塊之間，儲(chǔ)存模塊與第一無(wú)線傳輸模塊之間還設(shè)置有一編碼電路；所述教育信息獲取終端，具體為一平板電腦，包括顯示模塊、音頻模塊、信息錄入模塊，具體為一電容式觸控屏幕，以及第二無(wú)線傳輸模塊；所述服務(wù)器包括路由設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)；所述第一無(wú)線傳輸模塊、第二無(wú)線傳輸模塊通過(guò)服務(wù)器的路由設(shè)備連接。
[0022]對(duì)所公開(kāi)的實(shí)施例的上述說(shuō)明，使本領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員能夠?qū)崿F(xiàn)或使用本實(shí)用新型。對(duì)這些實(shí)施例的多種修改對(duì)本領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員來(lái)說(shuō)將是顯而易見(jiàn)的，本文中所定義的一般原理可以在不脫離本實(shí)用新型的精神或范圍的情況下，在其它實(shí)施例中實(shí)現(xiàn)。因此，本實(shí)用新型將不會(huì)被限制于本文所示的這些實(shí)施例，而是要符合與本文所公開(kāi)的原理和新穎特點(diǎn)相一致的最寬的范圍。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種職業(yè)在線教育系統(tǒng)，包括教育信息輸出終端、服務(wù)器以及教育信息獲取終端，所述教育信息輸出終端、服務(wù)器和教育信息獲取終端通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)連接，其特征在于: 所述教育信息輸出終端包括音/視頻采集模塊、轉(zhuǎn)換電路、儲(chǔ)存模塊、第一無(wú)線傳輸模塊，其中轉(zhuǎn)換電路連接在音/視頻采集模塊與儲(chǔ)存模塊之間，儲(chǔ)存模塊與第一無(wú)線傳輸模塊之間還設(shè)置有一編碼電路； 所述教育信息獲取終端包括顯示模塊、音頻模塊、信息錄入模塊、解碼電路以及第二無(wú)線傳輸模塊； 所述服務(wù)器包括路由設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)； 所述第一無(wú)線傳輸模塊、第二無(wú)線傳輸模塊通過(guò)服務(wù)器的路由設(shè)備連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種職業(yè)在線教育系統(tǒng)，其特征在于:所述第一、第二無(wú)線傳輸模塊為wifi網(wǎng)卡，所述路由設(shè)備為一 wifi路由器。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種職業(yè)在線教育系統(tǒng)，其特征在于:所述第一、第二無(wú)線傳輸模塊為3G網(wǎng)卡，所述路由設(shè)備為一 3G路由器。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種職業(yè)在線教育系統(tǒng)，其特征在于所述第一，第二無(wú)線傳輸模塊為4G網(wǎng)卡，所述路由設(shè)備為一 4G路由器。
5.根據(jù)權(quán)利要求1-4任一項(xiàng)所述的一種職業(yè)在線教育系統(tǒng)，其特征在于:所述儲(chǔ)存模塊為一 SSD硬盤(pán)儲(chǔ)存器；
6.根據(jù)權(quán)利要求1-4任一項(xiàng)所述的一種職業(yè)在線教育系統(tǒng)，其特征在于:所述信息錄入模塊為一電容觸控屏幕。
【專(zhuān)利摘要】一種職業(yè)在線教育系統(tǒng)，包括教育信息輸出終端、服務(wù)器以及教育信息獲取終端，所述教育信息輸出終端、服務(wù)器和教育信息獲取終端通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)連接，教育信息輸出終端包括音/視頻采集模塊、轉(zhuǎn)換電路、儲(chǔ)存模塊、第一無(wú)線傳輸模塊，其中轉(zhuǎn)換電路連接在音/視頻采集模塊與儲(chǔ)存模塊之間，儲(chǔ)存模塊與第一無(wú)線傳輸模塊之間還設(shè)置有一編碼電路；教育信息獲取終端包括顯示模塊、音頻模塊、信息錄入模塊以及第二無(wú)線傳輸模塊；服務(wù)器包括路由設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)；第一無(wú)線傳輸模塊、第二無(wú)線傳輸模塊通過(guò)服務(wù)器的路由設(shè)備連接。本實(shí)用新型的職業(yè)在線教育系統(tǒng)，采用了wifi、3G或4G網(wǎng)絡(luò)連接輸出終端及獲取終端，使得教育信息輸出終端、教育信息獲取終端的選擇大大增強(qiáng)，不僅可采用臺(tái)式計(jì)算機(jī)，還可以采用筆記本電腦、平板電腦、手機(jī)等設(shè)備進(jìn)行授課及學(xué)習(xí)，大大提升了學(xué)生分享學(xué)習(xí)課程的便利性。
【IPC分類(lèi)】G09B5-08
【公開(kāi)號(hào)】CN204375214
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201420815347
【發(fā)明人】吳順玉
【申請(qǐng)人】中歐和諧(北京)文化發(fā)展有限責(zé)任公司
【公開(kāi)日】2015年6月3日
【申請(qǐng)日】2014年12月22日