一種計(jì)算機(jī)教學(xué)裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)設(shè)備，尤其涉及一種計(jì)算機(jī)教學(xué)裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]目前教學(xué)講臺，基本是用來對課本進(jìn)行支撐的，功能單一，老師在上課前需要先備課，備課過程中多采用紙質(zhì)的備課本進(jìn)行備課，效率低，容易造成遺忘，隨著時代的發(fā)展和科技的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)、投影儀等多媒體教學(xué)裝置逐漸取代了傳統(tǒng)的黑板、粉筆等教學(xué)工具，且能夠在教學(xué)、培訓(xùn)、報告的應(yīng)用中提高教學(xué)的生動性及其效率。
[0003]現(xiàn)階段也有在講桌上設(shè)置電腦，在黑板上方設(shè)置投影儀，這樣分開設(shè)置連線繁瑣，給安裝帶來了麻煩，使用不便，針對上述問題，現(xiàn)階段仍然沒有較好的解決方案。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0004]本實(shí)用新型的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的缺點(diǎn)，而提出的一種計(jì)算機(jī)教學(xué)
目.ο
[0005]為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用了如下技術(shù)方案:
[0006]一種計(jì)算機(jī)教學(xué)裝置，包括底座，在底座上設(shè)有橫向滑軌，在橫向滑軌的滑塊上固定連接一個橫向滑板，在橫向滑板的一側(cè)固定連接一個橫向傳動電機(jī)，在橫向傳動電機(jī)的輸出軸上通過第一減速器連接橫向絲桿，在橫向絲桿上配合連接一個第一絲桿螺母，第一絲桿螺母固定連接在所述橫向滑板上。
[0007]在橫向滑板上設(shè)有縱向滑軌，在縱向滑軌的滑塊上固定連接一個縱向滑板，在縱向滑板的一側(cè)固定連接一個縱向傳動電機(jī)，在縱向傳動電機(jī)的輸出軸上通過第二減速器連接縱向絲桿，在縱向絲桿上配合連接一個第二絲桿螺母，第二絲桿螺母固定連接在所述縱向滑板上。
[0008]在縱向滑板上通過第一電動升降桿連接講臺，所述講臺的下側(cè)設(shè)有容納腔、上側(cè)滑動配合連接推拉板，在容納腔內(nèi)分別設(shè)有連接電腦主機(jī)和電控箱，在所述推拉板上設(shè)有與電腦主機(jī)相連的鍵盤和鼠標(biāo)，在講臺的桌面上分別連接顯示器、液晶手寫屏、話筒和一組按鈕，所述橫向傳動電機(jī)、縱向傳動電機(jī)、第一電動升降桿和按鈕均通過電控箱控制連接，在講臺的至少一側(cè)還通過第一支撐板連接音響。
[0009]在所述縱向滑板的兩側(cè)分別連接一個第二支撐板，在每個支撐板上均連接一組第三電動升降桿，每個第三電動升降桿均通過電控箱控制連接，在每組第三電動升降桿上均連接一個第三支撐板，在每個第三支撐板上均連接一個轉(zhuǎn)軸，在兩個轉(zhuǎn)軸上分別連接第一顯示屏和第二顯示屏，第一顯示屏與所述顯示器顯示內(nèi)容相同，第二顯示屏與所述液晶手與屏顯不內(nèi)容相同。
[0010]優(yōu)選地，在所述縱向滑板上通過第二電動升降桿連接座椅，第二電動升降桿通過電控箱控制連接，座椅設(shè)置在所述講臺的前側(cè)。
[0011 ] 優(yōu)選地，在講臺上還設(shè)有一組抽屜。
[0012]優(yōu)選地，在所述講臺的桌面還設(shè)有激光筆卡槽，在激光筆卡槽內(nèi)配合連接一個激光筆。
[0013]本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)在于:本裝置結(jié)構(gòu)簡單，設(shè)計(jì)合理，集話筒、音箱、顯示屏等集為一體，教師可通過液晶手寫屏演練和講解上課內(nèi)容，講臺能夠在橫向滑軌上左右移動，在縱向滑軌上前后移動，方便教師授課。
【附圖說明】
[0014]圖1是本實(shí)用新型的基本結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0015]為了使本實(shí)用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及實(shí)施例，對本實(shí)用新型進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實(shí)施例僅僅用以解釋本實(shí)用新型，并不用于限定本實(shí)用新型。
[0016]如圖1所示，本實(shí)用新型提供的一種計(jì)算機(jī)教學(xué)裝置，包括底座23，在底座23上設(shè)有橫向滑軌24，在橫向滑軌24的滑塊上固定連接一個橫向滑板25，在橫向滑板25的一側(cè)固定連接一個橫向傳動電機(jī)26，在橫向傳動電機(jī)26的輸出軸上通過第一減速器27連接橫向絲桿28，在橫向絲桿28上配合連接一個第一絲桿螺母，第一絲桿螺母固定連接在所述橫向滑板25上。
[0017]在橫向滑板25上設(shè)有縱向滑軌29，在縱向滑軌29的滑塊上固定連接一個縱向滑板1，在縱向滑板I的一側(cè)固定連接一個縱向傳動電機(jī)30，在縱向傳動電機(jī)30的輸出軸上通過第二減速器31連接縱向絲桿32，在縱向絲桿32上配合連接一個第二絲桿螺母，第二絲桿螺母固定連接在所述縱向滑板I上。
[0018]在縱向滑板I上通過第一電動升降桿2連接講臺4，在講臺4前側(cè)的縱向滑板I上通過第二電動升降桿3連接座椅5，所述講臺4的下側(cè)設(shè)有容納腔4.1、上側(cè)滑動配合連接推拉板11和一組抽屜22，在容納腔4.1內(nèi)分別設(shè)有連接電腦主機(jī)6和電控箱7，在所述推拉板11上沒有與電腦主機(jī)6相連的鍵盤和鼠標(biāo)，在講臺4的桌面上分別連接顯示器8、液晶手寫屏9、話筒12和一組按鈕8，所述按鈕8包括用于控制升降桿的上下運(yùn)動升降按鈕，以及用于控制橫向傳動電機(jī)26和縱向傳動電機(jī)30工作帶動講臺4左、右、前、后移動的電機(jī)控制按鈕。所述橫向傳動電機(jī)26、縱向傳動電機(jī)30、第一電動升降桿2、第二電動升降桿3和按鈕8均通過電控箱7控制連接，在所述講臺4的桌面還設(shè)有激光筆卡槽13，在激光筆卡槽13內(nèi)配合連接一個激光筆。
[0019]在講臺4的兩側(cè)還均通過一個第一支撐板14連接音響15，音響15連接所述電腦主機(jī)6用于播放所述話筒12采集的聲音信號。
[0020]在所述縱向滑板I的兩側(cè)分別連接一個第二支撐板16，在每個支撐板上均連接一組第三電動升降桿17，每個第三電動升降桿17均通過電控箱7控制連接，在每組第三電動升降桿17上均連接一個第三支撐板18，在每個第三支撐板18上均連接一個轉(zhuǎn)軸19，在兩個轉(zhuǎn)軸19上分別連接第一顯不屏20和第二顯不屏21，所述第一顯不屏20和第二顯不屏21均能夠通過相應(yīng)的轉(zhuǎn)軸19調(diào)節(jié)其角度，第一顯示屏20與所述顯示器8顯示內(nèi)容相同，第二顯示屏21與所述液晶手寫屏9顯示內(nèi)容相同。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種計(jì)算機(jī)教學(xué)裝置，其特征在于:包括底座(23)，在底座(23)上設(shè)有橫向滑軌(24)，在橫向滑軌(24)的滑塊上固定連接一個橫向滑板(25)，在橫向滑板(25)的一側(cè)固定連接一個橫向傳動電機(jī)(26)，在橫向傳動電機(jī)(26)的輸出軸上通過第一減速器(27)連接橫向絲桿(28)，在橫向絲桿(28)上配合連接一個第一絲桿螺母，第一絲桿螺母固定連接在所述橫向滑板(25)上； 在橫向滑板(25)上設(shè)有縱向滑軌(29)，在縱向滑軌(29)的滑塊上固定連接一個縱向滑板(I)，在縱向滑板(I)的一側(cè)固定連接一個縱向傳動電機(jī)(30)，在縱向傳動電機(jī)(30)的輸出軸上通過第二減速器(31)連接縱向絲桿(32)，在縱向絲桿(32)上配合連接一個第二絲桿螺母，第二絲桿螺母固定連接在所述縱向滑板(I)上； 在縱向滑板⑴上通過第一電動升降桿⑵連接講臺(4)，所述講臺⑷的下側(cè)設(shè)有容納腔(4.1)、上側(cè)滑動配合連接推拉板(11)，在容納腔(4.1)內(nèi)分別設(shè)有連接電腦主機(jī)(6)和電控箱(7)，在所述推拉板(11)上設(shè)有與電腦主機(jī)(6)相連的鍵盤和鼠標(biāo)，在講臺⑷的桌面上分別連接顯示器(8)、液晶手寫屏(9)、話筒(12)和一組按鈕(8)，所述橫向傳動電機(jī)(26)、縱向傳動電機(jī)(30)、第一電動升降桿⑵和按鈕⑶均通過電控箱(7)控制連接，在講臺(4)的至少一側(cè)還通過第一支撐板(14)連接音響(15); 在所述縱向滑板(I)的兩側(cè)分別連接一個第二支撐板(16)，在每個支撐板上均連接一組第三電動升降桿(17)，每個第三電動升降桿(17)均通過電控箱(7)控制連接，在每組第三電動升降桿(17)上均連接一個第三支撐板(18)，在每個第三支撐板(18)上均連接一個轉(zhuǎn)軸(19)，在兩個轉(zhuǎn)軸(19)上分別連接第一顯示屏(20)和第二顯示屏(21)，第一顯示屏(20)與所述顯示器⑶顯示內(nèi)容相同，第二顯示屏(21)與所述液晶手寫屏(9)顯示內(nèi)容相同。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種計(jì)算機(jī)教學(xué)裝置，其特征在于:在所述縱向滑板(I)上通過第二電動升降桿(3)連接座椅(5)，第二電動升降桿(3)通過電控箱(7)控制連接，座椅(5)設(shè)置在所述講臺⑷的前側(cè)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的一種計(jì)算機(jī)教學(xué)裝置，其特征在于:在講臺(4)上還設(shè)有一組抽屜(22)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種計(jì)算機(jī)教學(xué)裝置，其特征在于:在所述講臺(4)的桌面還設(shè)有激光筆卡槽(13)，在激光筆卡槽(13)內(nèi)配合連接一個激光筆。
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及一種計(jì)算機(jī)教學(xué)裝置，包括底座，在底座上通過橫向滑軌連接橫向滑板，在橫向滑板上通過縱向滑軌連接縱向滑板，縱向滑板通過第一電動升降桿連接講臺，講臺內(nèi)分別連接電腦主機(jī)、電控箱、顯示器、液晶手寫屏、話筒、按鈕和鍵盤及鼠標(biāo)，講臺上連接音響，在縱向滑板兩側(cè)分別通過第二支撐板連接第三電動升降桿，第三電動升降桿上均通過第三支撐板連接轉(zhuǎn)軸，兩個轉(zhuǎn)軸兩側(cè)連接第一顯示屏和第二顯示屏，第一顯示屏顯示顯示器的內(nèi)容，第二顯示屏顯示的液晶手寫屏內(nèi)容。本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)：本裝置結(jié)構(gòu)簡單，設(shè)計(jì)合理，集話筒、音箱、顯示屏等集為一體，教師可通過液晶手寫屏演練和講解上課內(nèi)容，講臺能夠前后左右移動，方便教師授課。
【IPC分類】G09B5-06
【公開號】CN204375207
【申請?zhí)枴緾N201520053030
【發(fā)明人】解秀葉
【申請人】臨沂大學(xué)
【公開日】2015年6月3日
【申請日】2015年1月26日