一種能吸附在鋼制黑板上的多功能教具尺的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及教具創(chuàng)新技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及能吸附在鋼制黑板上的多功能教具尺。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)有的教具，尤其是格尺，用途比較單一，使用時(shí)，教師需要同時(shí)準(zhǔn)備多個(gè)教具，攜帶不便；另外，在使用時(shí)，需要將格尺牢牢按在黑板上，比較費(fèi)力，效率低下，使用不便。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明所要解決的技術(shù)問題是提供一種能吸附在鋼制黑板上的多功能教具尺，具有簡單方便、教學(xué)效率高等優(yōu)點(diǎn)。
[0004]本發(fā)明解決上述技術(shù)問題的技術(shù)方案如下:
[0005]—種能吸附在鋼制黑板上的多功能教具尺，包括第一尺和第二尺，所述第一尺和第二尺通過軸連接，所述第一尺和第二尺均設(shè)有刻度，在第一尺和第二尺內(nèi)部鑲嵌有多塊磁鐵；所述第一尺上沿著第一尺的長度方向設(shè)有滑槽，沿著滑槽的軌道方向設(shè)有可以滑動的內(nèi)部中空的筆筒，筆筒的底部與鋼制黑板靠近。
[0006]本發(fā)明的有益效果是:本發(fā)明所述的多功能教具尺可以滿足多種功能的需要，例如在筆筒上裝上筆后可以方便繪制圓、角、直線等不同圖形；使用方便，由于內(nèi)嵌了多塊磁鐵，可以牢固的固定在鋼制黑板，不需要再花費(fèi)力氣固定。
[0007]在上述技術(shù)方案的基礎(chǔ)上，本發(fā)明還可以做如下改進(jìn)。
[0008]進(jìn)一步，所述第一尺還配有多個(gè)限位條，所述多個(gè)限位條的材質(zhì)為鋼鐵。
[0009]采用上述進(jìn)一步方案的有益效果是:當(dāng)調(diào)整好筆筒的位置后，繪圖完畢后，將限位條放置在第一尺上的筆筒位置處，對筆筒進(jìn)行限位，防止筆筒隨意移動。
[0010]進(jìn)一步，所述限位條為U型，所述限位條卡緊在筆筒外側(cè)。
[0011]采用上述進(jìn)一步方案的有益效果是:采用U型的限位條，對筆筒的限位效果更好。
[0012]進(jìn)一步，所述筆筒與滑槽垂直。
[0013]采用上述進(jìn)一步方案的有益效果是:方便將筆筒在滑槽內(nèi)運(yùn)動。
【附圖說明】
[0014]圖1為本發(fā)明所述能吸附在鋼制黑板上的多功能教具尺的主視圖(第一尺和第二尺上的刻度并未畫出)；
[0015]圖2為本發(fā)明所述能吸附在鋼制黑板上的多功能教具尺的俯視圖。
[0016]附圖中，各標(biāo)號所代表的部件列表如下:
[0017]1、第一尺，2、第二尺，3、軸，4、磁鐵，5、限位條，6、筆筒，7、滑槽。
【具體實(shí)施方式】
[0018]以下結(jié)合附圖對本發(fā)明的原理和特征進(jìn)行描述，所舉實(shí)例只用于解釋本發(fā)明，并非用于限定本發(fā)明的范圍。
[0019]如圖1和圖2所示，一種能吸附在鋼制黑板上的多功能教具尺，包括第一尺1和第二尺2，所述第一尺1和第二尺2通過軸3連接，所述第一尺1和第二尺2均設(shè)有刻度，在第一尺1和第二尺2內(nèi)部鑲嵌有多塊磁鐵4 ;所述第一尺1上沿著第一尺1的長度方向設(shè)有滑槽7，所述滑槽7的頂部和底部均呈開口狀，沿著滑槽7的軌道方向設(shè)有可以滑動的內(nèi)部中空的筆筒6，筆筒6的底部與鋼制黑板靠近。
[0020]所述第一尺1還配有多個(gè)限位條5，所述多個(gè)限位條5的材質(zhì)為鋼鐵。
[0021]所述限位條為U型，所述限位條5卡緊在筆筒6外側(cè)。
[0022]所述筆筒6與滑槽7垂直。
[0023]使用時(shí)，將本發(fā)明所述多功能教具尺置于鋼制黑板上，刻度面向使用者，利用磁鐵的磁力作用多功能教具尺與鋼制黑板固定，調(diào)整筆筒6的位置，將筆筒內(nèi)裝入合適的筆，筆尖與黑板的板面接觸，進(jìn)行繪制圖形，如圓形、直線、各種角度等圖形，繪制完畢利用限位條5對筆筒進(jìn)行固定。
[0024]本發(fā)明所述的第一尺和第二尺可以呈0-360度夾角，包括0度和360度。
[0025]本發(fā)明所述的多個(gè)指兩個(gè)以上，包括兩個(gè)。
[0026]以上所述僅為本發(fā)明的較佳實(shí)施例，并不用以限制本發(fā)明，凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種能吸附在鋼制黑板上的多功能教具尺，其特征在于，包括第一尺(1)和第二尺(2)，所述第一尺(1)和第二尺(2)通過軸(3)連接，所述第一尺(1)和第二尺(2)均設(shè)有刻度，在第一尺(1)和第二尺(2)內(nèi)部鑲嵌有多塊磁鐵(4);所述第一尺(1)上沿著第一尺(1)的長度方向設(shè)有滑槽(7)，沿著滑槽(7)的軌道方向設(shè)有可以滑動的內(nèi)部中空的筆筒(6)，筆筒(6)的底部與鋼制黑板靠近。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種能吸附在鋼制黑板上的多功能教具尺，其特征在于，所述第一尺(1)還配有多個(gè)限位條(5)，所述多個(gè)限位條(5)的材質(zhì)為鋼鐵。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述一種能吸附在鋼制黑板上的多功能教具尺，其特征在于，所述限位條為U型，所述限位條(5)卡緊在筆筒(6)外側(cè)。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種能吸附在鋼制黑板上的多功能教具尺，其特征在于，所述筆筒(6)與滑槽(7)垂直。
【專利摘要】本發(fā)明涉及一種能吸附在鋼制黑板上的多功能教具尺，包括第一尺(1)和第二尺(2)，所述第一尺(1)和第二尺(2)通過軸(3)連接，所述第一尺(1)和第二尺(2)均設(shè)有刻度，在第一尺(1)和第二尺(2)內(nèi)部鑲嵌有多塊磁鐵(4)；所述第一尺(1)上沿著第一尺(1)的長度方向設(shè)有滑槽(7)，沿著滑槽(7)的軌道方向設(shè)有可以滑動的內(nèi)部中空的筆筒(6)，筆筒(6)的底部與鋼制黑板靠近。本發(fā)明所述的多功能教具尺可以滿足多種功能的需要，例如在筆筒上裝上筆后可以方便繪制圓、角、直線等不同圖形；使用方便，由于內(nèi)嵌了多塊磁鐵，可以牢固的固定在鋼制黑板，不需要再花費(fèi)力氣固定。
【IPC分類】B43L7/12, B43L12/02, B43L7/08
【公開號】CN105291657
【申請?zhí)枴緾N201510670195
【發(fā)明人】于璐菁, 于鳳姣
【申請人】于璐菁
【公開日】2016年2月3日
【申請日】2015年10月16日