本實(shí)用新型屬于教學(xué)演示教具技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種企業(yè)管理流程教學(xué)演示教具。

背景技術(shù)：

現(xiàn)在教師在上企業(yè)管理課時(shí)，所講的內(nèi)容都需要畫(huà)在黑板上，或者利用幻燈片或者計(jì)算機(jī)課件進(jìn)行講解。畫(huà)在黑板上的內(nèi)容浪費(fèi)了每堂課的大量時(shí)間；幻燈片或者計(jì)算機(jī)課件缺乏真實(shí)感，抽象性比較強(qiáng)，不容易理解。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型為了彌補(bǔ)現(xiàn)有技術(shù)的缺陷，提供了一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作性強(qiáng)，加深學(xué)生學(xué)習(xí)印象的企業(yè)管理流程教學(xué)演示教具。

本實(shí)用新型是通過(guò)如下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的：

一種企業(yè)管理流程教學(xué)演示教具，包括展示板、信息欄和拉繩，所述展示板上設(shè)有多個(gè)信息欄，信息欄上設(shè)有書(shū)寫(xiě)區(qū)，所述信息欄四周分別設(shè)有連接環(huán)，各信息欄之間通過(guò)拉繩進(jìn)行連接，所述展示板由基板、磁石板和飾面板構(gòu)成，信息欄通過(guò)多個(gè)第一吸附磁鐵吸附在展示板上，所述展示板通過(guò)安裝掛環(huán)進(jìn)行裝配固定。

進(jìn)一步，所述拉繩兩端分別設(shè)有掛鉤，拉繩上設(shè)有轉(zhuǎn)折吸附扣，轉(zhuǎn)折吸附扣上設(shè)有第二吸附磁鐵，拉繩為松緊繩。

進(jìn)一步，所述信息欄與展示板吸附的一面設(shè)有兩個(gè)第一吸附磁鐵。

進(jìn)一步，所述磁石板位于基板和飾面板之間，信息欄位于飾面板上，信息欄通過(guò)第一吸附磁鐵與展示板上的磁石板進(jìn)行吸附。

進(jìn)一步，所述飾面板為亞克力板。

本實(shí)用新型的有益效果是：本實(shí)用新型一種企業(yè)管理流程教學(xué)演示教具結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，可根據(jù)需要對(duì)展示板上的信息欄進(jìn)行任意布設(shè)，并根據(jù)要求通過(guò)拉繩將相關(guān)的信息欄進(jìn)行連接，操作簡(jiǎn)單，加深學(xué)習(xí)印象，給老師的教學(xué)工作帶來(lái)了方便。

附圖說(shuō)明

下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步的說(shuō)明。

附圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；

附圖2為本實(shí)用新型展示板的結(jié)構(gòu)示意圖；

附圖3為本實(shí)用新型信息欄的結(jié)構(gòu)示意圖；

附圖4為本實(shí)用新型連接繩的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中，1展示板，2安裝掛環(huán)，3信息欄，4書(shū)寫(xiě)區(qū)，5連接環(huán)，6拉繩，7基板，8磁石板，9飾面板，10第一吸附磁鐵，11掛鉤，12轉(zhuǎn)折吸附扣，13第二吸附磁鐵。

具體實(shí)施方式

附圖1-4為本實(shí)用新型的一種具體實(shí)施例。該實(shí)用新型一種企業(yè)管理流程教學(xué)演示教具，包括展示板1、信息欄3和拉繩6，所述展示板1上設(shè)有多個(gè)信息欄3，信息欄3上設(shè)有書(shū)寫(xiě)區(qū)4，所述信息欄3四周分別設(shè)有連接環(huán)5，各信息欄3之間通過(guò)拉繩6進(jìn)行連接，所述展示板1由基板7、磁石板8和飾面板9構(gòu)成，信息欄3通過(guò)多個(gè)第一吸附磁鐵10吸附在展示板1上，所述展示板1通過(guò)安裝掛環(huán)2進(jìn)行裝配固定。

進(jìn)一步，所述拉繩6兩端分別設(shè)有掛鉤11，拉繩6上設(shè)有轉(zhuǎn)折吸附扣12，轉(zhuǎn)折吸附扣12上設(shè)有第二吸附磁鐵13，拉繩6為松緊繩。

進(jìn)一步，所述信息欄3與展示板1吸附的一面設(shè)有兩個(gè)第一吸附磁鐵10。

進(jìn)一步，所述磁石板8位于基板7和飾面板9之間，信息欄3位于飾面板9上，信息欄3通過(guò)第一吸附磁鐵10與展示板1上的磁石板8進(jìn)行吸附。

進(jìn)一步，所述飾面板9為亞克力板。

本實(shí)用新型不局限于上述實(shí)施方式，任何人應(yīng)得知在本實(shí)用新型的啟示下作出的與本實(shí)用新型具有相同或相近的技術(shù)方案，均落入本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。

本實(shí)用新型未詳細(xì)描述的技術(shù)、形狀、構(gòu)造部分均為公知技術(shù)。