一種鏈球菌抗原模型教具的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種鏈球菌抗原模型教具，包括圓柱形的中心體，包裹在所述中心體外的弧形中間層，包裹在所述中間層外的弧形外殼，所述外殼表面插設有插桿；所述中間層上設置有上下貫通的第一開口，所述外殼上設置有上下貫通的第二開口，所述外殼內(nèi)側面設置有凸起的插條，所述中間層外表面設置有與所述插條相配合的凹槽。本實用新型為三維可拆卸結構，可增強使用者的記憶力以及令使用者加深對于鏈球菌抗原結構的的理解與印象。
【專利說明】一種鏈球菌抗原模型教具
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及教學用具領域，尤其涉及一種鏈球菌抗原模型教具。
【背景技術】
[0002]A群鏈球菌中與人類疾病密切相關的主要為化膿性鏈球菌，是人類常見的感染細菌，也是鏈球菌中對人致病作用最強的細菌。
[0003]鏈球菌的抗原結構比較復雜，主要有3種:
[0004](I)多糖抗原或稱C抗原:細胞壁外的多糖組分，可用稀鹽酸等提取。為群特異性抗原，是鏈球菌分群的依據(jù)；
[0005](2)表面抗原或稱蛋白質(zhì)抗原:細胞壁外的菌毛樣結構含M蛋白，位于C抗原外層，具有型特異性，有近150種血清型。M抗原與致病性有關；
[0006](3) P抗原或稱核蛋白抗原:無特異性，各種鏈球菌均相同，并與葡萄菌有交叉。
[0007]由于鏈球菌的抗原結構比較復雜，但在一般教學中，通常采用掃描電鏡圖來觀察鏈球菌以及示意圖來展示鏈球菌抗原結構，由于圖片的局限性，缺乏生動性也不能很好的體現(xiàn)抗原結構，使得在教學時不能很好的吸引學生的注意力。
【發(fā)明內(nèi)容】
[0008]本實用新型的目的是提供一種可拆裝的鏈球菌抗原模型教具。
[0009]為達到上述目的，本實用新型采用的技術方案是:一種鏈球菌抗原模型教具，包括圓柱形的中心體，包裹在所述中心體外的弧形中間層，包裹在所述中間層外的弧形外殼，所述外殼表面插設有插桿；所述中間層上設置有上下貫通的第一開口，所述外殼上設置有上下貫通的第二開口，所述外殼內(nèi)側面設置有凸起的插條，所述中間層外表面設置有與所述插條相配合的凹槽。
[0010]優(yōu)選的技術方案，所述中間層為三層復合結構，由里至外分別為外層、夾層、內(nèi)層。
[0011]上述技術方案中，球菌抗原模型教具代表鏈球菌的抗原結構，中心體代表細胞質(zhì)，中間層代表細胞壁，外殼代表莢膜，插桿代表菌毛樣結構，中間層的外層代表蛋白質(zhì)，夾層代表多糖，內(nèi)層代表肽聚糖。
[0012]由于上述技術方案運用，本實用新型與現(xiàn)有技術相比具有下列優(yōu)點:
[0013]1、本實用新型結構簡單，為三維可拆卸結構，可靈活拆卸，可增強使用者的記憶力以及令使用者加深對于鏈球菌抗原結構的的理解與印象。
【專利附圖】
【附圖說明】
[0014]圖1為本實用新型結構示意圖；
[0015]圖2為本實用新型拆裝示意圖。
[0016]其中:1、中心體；2、中間層；3、外殼；4、插桿；5、插條；6、凹槽；7、外層；8、夾層；9、內(nèi)層。
【具體實施方式】
[0017]下面結合附圖及實施例對本實用新型作進一步描述:
[0018]實施例一:
[0019]如圖1-2所示，一種鏈球菌抗原模型教具，包括圓柱形的中心體1，包裹在中心體I外的弧形中間層2，包裹在中間層2外的弧形外殼3，外殼3表面插設有插桿4 ;中間層2上設置有上下貫通的第一開口，外殼3上設置有上下貫通的第二開口，外殼3內(nèi)側面設置有凸起的插條5，中間層2外表面設置有與插條5相配合的凹槽6。
[0020]中間層2為三層復合結構，由里至外分別為外層7、夾層8、內(nèi)層9。
[0021]球菌抗原模型教具代表鏈球菌的抗原結構，中心體I代表細胞質(zhì)，中間層2代表細胞壁，夕卜殼3代表莢膜，插桿4代表菌毛樣結構，中間層2的外層7代表蛋白質(zhì),夾層8代表多糖，內(nèi)層9代表肽聚糖。
[0022]在生產(chǎn)運用時，可以在各部件表面印刷其所代表的生物結構的特征圖樣。
【權利要求】
1.一種鏈球菌抗原模型教具，其特征在于:包括圓柱形的中心體，包裹在所述中心體外的弧形中間層，包裹在所述中間層外的弧形外殼，所述外殼表面插設有插桿；所述中間層上設置有上下貫通的第一開口，所述外殼上設置有上下貫通的第二開口，所述外殼內(nèi)側面設置有凸起的插條，所述中間層外表面設置有與所述插條相配合的凹槽。
2.根據(jù)權利要求1所述的一種鏈球菌抗原模型教具，其特征在于:所述中間層為三層復合結構，由里至外分別為外層、夾層、內(nèi)層。
【文檔編號】G09B23/28GK204066555SQ201420205481
【公開日】2014年12月31日 申請日期:2014年4月24日 優(yōu)先權日:2014年4月24日
【發(fā)明者】趙英偉, 朱越雄 申請人:蘇州大學