一種多媒體教學(xué)臺的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及電子遙控空間站教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，更具體地，涉及一種多媒體教學(xué)臺。
【背景技術(shù)】
[0002]隨著科技的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)逐步被各院校普遍應(yīng)用。高等院校的教室內(nèi)通常都安設(shè)有多媒體設(shè)備，在教學(xué)過程中通常會采用傳統(tǒng)教學(xué)和多媒體教學(xué)結(jié)合的方式進行授課，由此教室內(nèi)一般設(shè)有普通教學(xué)臺和多媒體教學(xué)臺，導(dǎo)致占用教室空間過大，使教室內(nèi)空間顯得擁擠，并可當作普通講桌和多媒體教學(xué)臺使用，具有顯著的實用性，但是該種教學(xué)臺沒有室內(nèi)溫度和濕度顯示檢測和顯示裝置，師生不能了解每天教室內(nèi)的具體溫度和濕度情況，且如果有師生受傷的話，由于沒有設(shè)置醫(yī)療箱，受傷者不能得到及時的治療，非常不方便，且不便于移動和搬運。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實用新型的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種多媒體教學(xué)臺，以解決現(xiàn)有技術(shù)中導(dǎo)致的上述多項缺陷。
[0004]為解決上述技術(shù)問題，本實用新型采用的技術(shù)方案是:
[0005]一種多媒體教學(xué)臺，包括講臺和桌面，所述桌面設(shè)于講臺的上部，所述講臺內(nèi)部設(shè)有電腦主機，所述桌面上設(shè)有液晶顯示器，所述液晶顯示器與電腦主機連接，所述講臺底部設(shè)有滾輪，其特征在于，所述講臺前側(cè)設(shè)有環(huán)境溫度計、濕度計和矩形顯示器，所述環(huán)境溫度計和濕度計連接有數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換器，所述數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換器與矩形顯示器連接，所述講臺左側(cè)設(shè)有抽屜，所述抽屜內(nèi)部設(shè)有醫(yī)療箱，所述講臺的底部還包括剎車結(jié)構(gòu)，所述的剎車結(jié)構(gòu)設(shè)置在所述講臺的底面上，該剎車結(jié)構(gòu)包括一連接對稱兩個滾輪的連接桿、一設(shè)置在該連接桿上的踏腳和一與該踏腳連接的定位座，所述的定位座包括一與所述踏腳連接的柱體和一設(shè)置在該柱體底端并與之一體成型的底盤。
[0006]進一步地本實用新型的多媒體教學(xué)臺還包括所述講臺左側(cè)還設(shè)有凸出的槽體。
[0007]進一步地本實用新型的多媒體教學(xué)臺還包括所述講臺右側(cè)設(shè)有2個掛鉤。
[0008]進一步地本實用新型的多媒體教學(xué)臺還包括所述桌面上設(shè)有計算器。
[0009]進一步地本實用新型的多媒體教學(xué)臺還包括所述講臺底部設(shè)有橡膠墊，所述橡膠墊的厚度為8?12_。
[0010]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是:
[0011]該種多媒體教學(xué)臺，所述講臺前側(cè)設(shè)有環(huán)境溫度計、濕度計和矩形顯示器，所述環(huán)境溫度計和濕度計連接有數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換器，環(huán)境溫度計和濕度計能夠檢測每天教室內(nèi)的溫度和濕度情況，并將溫度和濕度信號數(shù)據(jù)通過數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號傳送到矩形顯示器上顯示出來，方便師生查看，可有效的提醒師生根據(jù)溫度和濕度的變化來調(diào)整穿衣量，所述抽屜內(nèi)部設(shè)有醫(yī)療箱，當師生受傷時，可及時的使用醫(yī)療箱內(nèi)的醫(yī)療器具進行救助，避免因治療不及時而導(dǎo)致的嚴重后果，且該裝置結(jié)構(gòu)簡單，制造方便，體積小，節(jié)省空間，所述講臺左側(cè)還設(shè)有凸出的槽體，老師可將自己攜帶的公文包放在槽體內(nèi)，不用放在教學(xué)臺上占用空間，所述講臺右側(cè)設(shè)有2個掛鉤，能夠懸掛雨傘或其他物品，方便老師放置物品，所述桌面上設(shè)有計算器，在教學(xué)過程中需要進行計算時，可直接使用計算器進行計算，使用方便，所述講臺底部設(shè)有橡膠墊，所述橡膠墊的厚度為8?12_，能夠有效的防止地面的濕氣使得講臺腐蝕損壞，且能夠在移動教學(xué)臺的時候起到減震的作用。
【附圖說明】
[0012]圖1為本實用新型所述的一種多媒體教學(xué)臺的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0013]圖2為本實用新型所述的一種多媒體教學(xué)臺的主視圖。
[0014]圖3為本實用新型所述的剎車結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實施方式】
[0015]下面結(jié)合【具體實施方式】對本實用新型作進一步的說明。其中，附圖僅用于示例性說明，表示的僅是示意圖，而非實物圖，不能理解為對本專利的限制；為了更好地說明本實用新型的實施例，附圖某些部件會有省略、放大或縮小，并不代表實際產(chǎn)品的尺寸；對本領(lǐng)域技術(shù)人員來說，附圖中某些公知結(jié)構(gòu)及其說明可能省略是可以理解的。
[0016]本實用新型實施例的附圖中相同或相似的標號對應(yīng)相同或相似的部件；在本實用新型的描述中，需要理解的是，若有術(shù)語“上”、“下”、“左”、“右”等指示的方位或位置關(guān)系為基于附圖所示的方位或位置關(guān)系，僅是為了便于描述本實用新型和簡化描述，而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構(gòu)造和操作，因此附圖中描述位置關(guān)系的用語僅用于示例性說明，不能理解為對本專利的限制，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以根據(jù)具體情況理解上述術(shù)語的具體含義。
實施例
[0017]如圖1和圖2所示，一種多媒體教學(xué)臺，包括講臺I和桌面2，桌面2設(shè)于講臺I的上部，講臺I內(nèi)部設(shè)有電腦主機3，桌面2上設(shè)有液晶顯示器4，液晶顯示器4與電腦主機3連接，講臺I底部設(shè)有滾輪5，講臺I前側(cè)設(shè)有環(huán)境溫度計6、濕度計7和矩形顯示器8，環(huán)境溫度計6和濕度計7連接有數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換器9，數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換器9與矩形顯示器8連接，講臺I左側(cè)設(shè)有抽屜10，抽屜10內(nèi)部設(shè)有醫(yī)療箱11，矩形顯示器的尺寸為20cmX 15cm，這種多媒體教學(xué)臺，環(huán)境溫度計6和濕度計7能夠檢測每天教室內(nèi)的溫度和濕度情況，并將溫度和濕度信號數(shù)據(jù)通過數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換器9轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號傳送到矩形顯示器8上顯示出來，方便師生查看，可有效的提醒師生根據(jù)溫度和濕度的變化來調(diào)整穿衣量，抽屜10內(nèi)部設(shè)有醫(yī)療箱11，當師生受傷時，可及時的使用醫(yī)療箱11內(nèi)的醫(yī)療器具進行救助，避免因治療不及時而導(dǎo)致的嚴重后果，且裝置結(jié)構(gòu)簡單，制造方便，體積小，節(jié)省空間。
[0018]值得注意的是，講臺I左側(cè)還設(shè)有凸出的槽體12，老師可將自己攜帶的公文包放在槽體12內(nèi)，不用放在教學(xué)臺上占用空間。
[0019]在本實施例中，講臺I右側(cè)設(shè)有2個掛鉤13，能夠懸掛雨傘或其他物品，方便老師放置物品。
[0020]在本實施例中，桌面2上設(shè)有計算器14，在教學(xué)過程中需要進行計算時，可直接使用計算器14進行計算，使用方便。
[0021]此外，講臺I底部設(shè)有橡膠墊15，橡膠墊15的厚度為8?12mm，能夠有效的防止地面的濕氣使得講臺腐蝕損壞，且能夠在移動教學(xué)臺的時候起到減震的作用。
[0022]參照圖3，課桌的底部還包括剎車結(jié)構(gòu)，剎車結(jié)構(gòu)16設(shè)置在課桌底面上，剎車結(jié)構(gòu)16 一連接對稱兩個滾輪5的連接桿17、一設(shè)置在連接桿17上的踏腳18 —與踏腳18接的定位座19的定位座19包括一與踏腳18連接的柱體191置在柱體191端并與之一體成型的底盤192當需要使多媒體教學(xué)臺停止時，只需踩下踏腳18，帶動連接桿17動，通過連接桿17牽制滾輪5的滾動；同時，踩下踏腳18后，定位座19下支撐在地面上，防止?jié)L輪5抱死，從而實現(xiàn)課桌的可靠鎖定。解除剎車時，只需抬起踏腳18即可。
[0023]基于上述，這種多媒體教學(xué)臺，環(huán)境溫度計6和濕度計7能夠檢測每天教室內(nèi)的溫度和濕度情況，并將溫度和濕度信號數(shù)據(jù)通過數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換器9轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號傳送到矩形顯示器8上顯示出來，方便師生查看，可有效的提醒師生根據(jù)溫度和濕度的變化來調(diào)整穿衣量，抽屜10內(nèi)部設(shè)有醫(yī)療箱11，當師生受傷時，可及時的使用醫(yī)療箱11內(nèi)的醫(yī)療器具進行救助，避免因治療不及時而導(dǎo)致的嚴重后果，且裝置結(jié)構(gòu)簡單，制造方便，體積小，節(jié)省空間，方便移動和搬運。
[0024]顯然，本實用新型的上述實施例僅僅是為清楚地說明本實用新型所作的舉例，而并非是對本實用新型的實施方式的限定。對于所屬領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在上述說明的基礎(chǔ)上還可以做出其它不同形式的變化或變動。這里無需也無法對所有的實施方式予以窮舉。凡在本實用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進等，均應(yīng)包含在本實用新型權(quán)利要求的保護范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項】
1.一種多媒體教學(xué)臺，包括講臺(I)和桌面(2)，所述桌面(2)設(shè)于講臺(I)的上部，所述講臺(I)內(nèi)部設(shè)有電腦主機(3)，所述桌面(2)上設(shè)有液晶顯示器(4)，所述液晶顯示器(4)與電腦主機(3)連接，所述講臺(I)底部設(shè)有滾輪(5)，其特征在于，所述講臺(I)前側(cè)設(shè)有環(huán)境溫度計(6)、濕度計(7)和矩形顯示器(8)，所述環(huán)境溫度計(6)和濕度計(7)連接有數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換器(9)，所述數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換器(9)與矩形顯示器(8)連接，所述講臺(I)左側(cè)設(shè)有抽屜(10)，所述抽屜(10)內(nèi)部設(shè)有醫(yī)療箱(11)，所述講臺(I)的底部還包括剎車結(jié)構(gòu)(16)，所述的剎車結(jié)構(gòu)(16)設(shè)置在所述講臺(I)的底面上，該剎車結(jié)構(gòu)(16)包括一連接對稱兩個滾輪的連接桿(17)、一設(shè)置在該連接桿(17)上的踏腳(18)和一與該踏腳(18)連接的定位座(19)，所述的定位座(19)包括一與所述踏腳(18)連接的柱體(191)和一設(shè)置在該柱體(191)底端并與之一體成型的底盤(192)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多媒體教學(xué)臺，其特征在于:所述講臺(I)左側(cè)還設(shè)有凸出的槽體(12)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多媒體教學(xué)臺，其特征在于:所述講臺(I)右側(cè)設(shè)有2個掛鉤(13)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多媒體教學(xué)臺，其特征在于:所述桌面(2)上設(shè)有計算器(14)。
5.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種多媒體教學(xué)臺，其特征在于:所述講臺(I)底部設(shè)有橡膠墊(15)，所述橡膠墊(15)的厚度為8?12mm。
【專利摘要】本實用新型涉及電子遙控空間站教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，更具體地，涉及一種多媒體教學(xué)臺，包括講臺和桌面，桌面設(shè)于講臺的上部，講臺內(nèi)部設(shè)有電腦主機，桌面上設(shè)有液晶顯示器，液晶顯示器與電腦主機連接，講臺底部設(shè)有滾輪，講臺前側(cè)設(shè)有環(huán)境溫度計、濕度計和矩形顯示器，環(huán)境溫度計和濕度計連接有數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換器，數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換器與矩形顯示器連接，講臺左側(cè)設(shè)有抽屜，抽屜內(nèi)部設(shè)有醫(yī)療箱，矩形顯示器的尺寸為20cm×15cm，該種多媒體教學(xué)臺，該裝置結(jié)構(gòu)簡單，制造方便，體積小，節(jié)省空間，且醫(yī)療箱能在危急時刻起到治療的作用。
【IPC分類】A47B19-10, A47B21-04
【公開號】CN204444745
【申請?zhí)枴緾N201520114069
【發(fā)明人】金義富, 張子石, 吳濤
【申請人】嶺南師范學(xué)院
【公開日】2015年7月8日
【申請日】2015年2月17日