本實用新型屬于教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種多媒體教學(xué)用裝置。

背景技術(shù)：

多媒體講臺，是一種將講臺與電腦、多媒體控制系統(tǒng)、視頻展臺、音頻設(shè)備、音視頻轉(zhuǎn)換器等電子產(chǎn)品集合為一體的產(chǎn)品。它運(yùn)用全鋼優(yōu)質(zhì)材料，靜電噴塑處理、真正意義的一鎖控制、體貼的人性化設(shè)計、精確的智能控制、網(wǎng)絡(luò)防盜的安全設(shè)計、大容量的內(nèi)部空間、一臺多用、布線簡潔、具有完備的外置設(shè)備接口等特點(diǎn)。作為講臺，多媒體講臺完全要求日常講臺的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計，并且采用了人體工學(xué)的原理，符合教師教學(xué)的需要。除了具有普通講臺的作用之外，在它的內(nèi)部還集成了一臺電腦，在它的桌面上則有一個顯示器。由于采用了全新一體化整體設(shè)計，外觀整潔美觀，脫離了以往PC機(jī)后面各種連接線的束縛，其特有的安全性和穩(wěn)固性，使教師在應(yīng)用過程中操作簡便、安全。現(xiàn)有的多媒體講臺，一般都還不夠人性化，例如很多老師講課講得口干舌燥，需要經(jīng)常喝水，就需要帶著水杯，但是水杯一般都只能放到講臺面上，不僅影響課堂形象，而且很有可能會不小心碰到水杯，造成很多麻煩；還有就是老師一般都會帶著背包或者手提包到教室，而這些背包或者手提包也只能放在講臺面上，不僅影響課堂形象，而且有可能會擋住學(xué)生看黑板的視線，造成不好的后果。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型目的是：旨在提供一種多媒體教學(xué)用裝置，它能克服現(xiàn)有多媒體講臺的不足，不僅能滿足各種多媒體教學(xué)的需要，而且還可以滿足老師放置水杯和背包等其他物品的需要。

為實現(xiàn)上述技術(shù)目的，本實用新型采用的技術(shù)方案如下：

一種多媒體教學(xué)用裝置，包括主體，所述主體為長方體結(jié)構(gòu)，所述主體上表面的左端、前端和右端設(shè)置有擋板，所述主體上表面左前端位置開設(shè)有電腦孔，所述電腦孔上安裝有電腦支架，所述主體上表面右前端位置安裝有中控臺，所述主體上表面右后端位置開設(shè)有圓槽；所述主體后側(cè)壁左上端位置開設(shè)有鍵盤孔，所述鍵盤孔內(nèi)左右兩側(cè)安裝有滑軌，所述鍵盤孔內(nèi)安裝有鍵盤托盤，所述鍵盤托盤后端面安裝有把手，所述鍵盤托盤左右兩側(cè)面安裝有可在滑軌內(nèi)自由滑動的滑輪，所述鍵盤托盤通過滑輪和滑軌可在鍵盤孔內(nèi)自由滑動；所述主體后側(cè)壁右上端位置開設(shè)有筆記本電腦孔，所述筆記本電腦孔內(nèi)左右兩側(cè)安裝有滑軌，所述筆記本電腦孔內(nèi)安裝有筆記本電腦托盤，所述筆記本電腦托盤后端面安裝有把手，所述筆記本電腦托盤左右兩側(cè)面安裝有可在滑軌內(nèi)自由滑動的滑輪，所述筆記本電腦托盤通過滑輪和滑軌可在筆記本電腦孔內(nèi)自由滑動；所述主體后側(cè)壁左下端位置開設(shè)有主機(jī)箱孔，所述主機(jī)箱孔左側(cè)鉸接有主機(jī)箱孔門，所述主機(jī)箱孔門外表面安裝有把手，所述主體后側(cè)壁右下端位置開設(shè)有功放孔，所述功放孔右側(cè)鉸接有功放孔門，所述功放孔門外表面安裝有把手；所述主體右側(cè)壁上部中間位置開設(shè)有視頻展示臺孔，所述視頻展示臺孔內(nèi)前后兩側(cè)安裝有滑軌，所述視頻展示臺孔內(nèi)安裝有視頻展示臺托盤，所述視頻展示臺托盤右端面安裝有把手，所述視頻展示臺托盤前后兩側(cè)面安裝有可在滑軌內(nèi)自由滑動的滑輪，所述視頻展示臺托盤通過滑輪和滑軌可在視頻展示臺孔內(nèi)自由滑動。

采用本技術(shù)方案的實用新型，電腦支架用于安裝電腦，中控臺用于安裝中控面板，中控面板上可以設(shè)置外接模塊，含有USB、VGA、MIC及外接視頻設(shè)備輸入接口等，圓槽用于放置水杯，鍵盤托盤用于放置鍵盤、鼠標(biāo)等，因為有時老師備課時將資料存儲在自己的筆記本電腦上，資料很多，拷貝起來很麻煩，所以老師會將自己的筆記本電腦帶去教室用于教學(xué)，所以該裝置設(shè)置有筆記本電腦托盤用于放置老師自帶的筆記本電腦，主機(jī)箱孔用于放置電腦的主機(jī)箱，功放孔用于放置功放等設(shè)備，視頻展示臺托盤用于放置視頻展示臺。這樣的結(jié)構(gòu)設(shè)計，不僅能滿足各種多媒體教學(xué)的需要，而且還可以滿足老師放置水杯的需要。

進(jìn)一步限定，所述電腦支架左右兩側(cè)中部設(shè)置有銷釘，所述電腦支架通過銷釘與電腦孔鉸接。這樣的結(jié)構(gòu)設(shè)計，使電腦可以自由轉(zhuǎn)動，老師可以按照自己的需要調(diào)整電腦的角度，方便觀看。

進(jìn)一步限定，所述主體后側(cè)壁下端中間位置開設(shè)有儲物柜孔，所述儲物柜孔內(nèi)水平安裝有隔板，所述儲物柜孔左側(cè)鉸接有儲物柜孔門，所述儲物柜孔門外表面安裝有把手。這樣的結(jié)構(gòu)設(shè)計，老師可以將自己的背包或者手提包等物品放置在隔板上，不會影響課堂形象，存放方便。

進(jìn)一步限定，所述把手為隱形把手。這樣的結(jié)構(gòu)設(shè)計，不僅節(jié)省空間，而且也不會因為老師不小心而被碰傷。

進(jìn)一步限定，所述鍵盤托盤后端面、筆記本電腦托盤后端面、主機(jī)箱孔門外表面、儲物柜孔門外表面、功放孔門外表面和視頻展示臺托盤右端面于把手旁安裝有門鎖。這樣的結(jié)構(gòu)設(shè)計，可以在不使用時將鍵盤托盤、筆記本電腦托盤、主機(jī)箱孔門、儲物柜孔門、功放孔門和視頻展示臺托盤進(jìn)行鎖緊，防止設(shè)備或者物品丟失，提高安全性。

進(jìn)一步限定，所述主體右側(cè)壁下部、主機(jī)箱孔門下部、儲物柜孔門下部和功放孔門下部均開設(shè)有至少一排長條形通孔。這樣的結(jié)構(gòu)設(shè)計，可以對主體內(nèi)的設(shè)備起到良好的散熱作用，延長主體內(nèi)各個設(shè)備的使用壽命。

附圖說明

本實用新型可以通過附圖給出的非限定性實施例進(jìn)一步說明；

圖1為本實用新型一種多媒體教學(xué)用裝置實施例的結(jié)構(gòu)示意圖；

主要元件符號說明如下：

1、主體；2、擋板；3、電腦孔；4、電腦支架；5、中控臺；6、圓槽；7、鍵盤孔；8、鍵盤托盤；9、門鎖；10、把手；11、筆記本電腦孔；12、筆記本電腦托盤；13、主機(jī)箱孔；14、主機(jī)箱孔門；15、通孔；16、儲物柜孔；17、儲物柜孔門；18、功放孔；19、功放孔門；20、視頻展示臺孔；21、視頻展示臺托盤。

具體實施方式

為了使本領(lǐng)域的技術(shù)人員可以更好地理解本實用新型，下面結(jié)合附圖和實施例對本實用新型技術(shù)方案進(jìn)一步說明。

如圖1所示，本實用新型的一種多媒體教學(xué)用裝置，包括主體1，主體1為長方體結(jié)構(gòu)，主體1上表面的左端、前端和右端設(shè)置有擋板2，主體1上表面左前端位置開設(shè)有電腦孔3，電腦孔3上安裝有電腦支架4，主體1上表面右前端位置安裝有中控臺5，主體1上表面右后端位置開設(shè)有圓槽6；主體1后側(cè)壁左上端位置開設(shè)有鍵盤孔7，鍵盤孔7內(nèi)左右兩側(cè)安裝有滑軌，鍵盤孔7內(nèi)安裝有鍵盤托盤8，鍵盤托盤8后端面安裝有把手10，鍵盤托盤8左右兩側(cè)面安裝有可在滑軌內(nèi)自由滑動的滑輪，鍵盤托盤8通過滑輪和滑軌可在鍵盤孔7內(nèi)自由滑動；主體1后側(cè)壁右上端位置開設(shè)有筆記本電腦孔11，筆記本電腦孔11內(nèi)左右兩側(cè)安裝有滑軌，筆記本電腦孔11內(nèi)安裝有筆記本電腦托盤12，筆記本電腦托盤12后端面安裝有把手10，筆記本電腦托盤12左右兩側(cè)面安裝有可在滑軌內(nèi)自由滑動的滑輪，筆記本電腦托盤12通過滑輪和滑軌可在筆記本電腦孔11內(nèi)自由滑動；主體1后側(cè)壁左下端位置開設(shè)有主機(jī)箱孔13，主機(jī)箱孔13左側(cè)鉸接有主機(jī)箱孔門14，主機(jī)箱孔門14外表面安裝有把手10，主體1后側(cè)壁右下端位置開設(shè)有功放孔18，功放孔18右側(cè)鉸接有功放孔門19，功放孔門19外表面安裝有把手10；主體1右側(cè)壁上部中間位置開設(shè)有視頻展示臺孔20，視頻展示臺孔20內(nèi)前后兩側(cè)安裝有滑軌，視頻展示臺孔20內(nèi)安裝有視頻展示臺托盤21，視頻展示臺托盤21右端面安裝有把手10，視頻展示臺托盤21前后兩側(cè)面安裝有可在滑軌內(nèi)自由滑動的滑輪，視頻展示臺托盤21通過滑輪和滑軌可在視頻展示臺孔20內(nèi)自由滑動。

本實施例中，電腦支架4用于安裝電腦，中控臺5用于安裝中控面板，中控面板上可以設(shè)置外接模塊，含有USB、VGA、MIC及外接視頻設(shè)備輸入接口等，圓槽6用于放置水杯，鍵盤托盤8用于放置鍵盤、鼠標(biāo)等，因為有時老師備課時將資料存儲在自己的筆記本電腦上，資料很多，拷貝起來很麻煩，所以老師會將自己的筆記本電腦帶去教室用于教學(xué)，所以該裝置設(shè)置有筆記本電腦托盤12用于放置老師自帶的筆記本電腦，主機(jī)箱孔14用于放置電腦的主機(jī)箱，功放孔18用于放置功放等設(shè)備，視頻展示臺托盤21用于放置視頻展示臺。這樣的結(jié)構(gòu)設(shè)計，不僅能滿足各種多媒體教學(xué)的需要，而且還可以滿足老師放置水杯的需要。

優(yōu)選電腦支架4左右兩側(cè)中部設(shè)置有銷釘，電腦支架4通過銷釘與電腦孔3鉸接。這樣的結(jié)構(gòu)設(shè)計，使電腦可以自由轉(zhuǎn)動，老師可以按照自己的需要調(diào)整電腦的角度，方便觀看。實際上，也可以根據(jù)具體情況選擇其他的調(diào)整電腦觀看角度的方式。

優(yōu)選主體1后側(cè)壁下端中間位置開設(shè)有儲物柜孔16，儲物柜孔16內(nèi)水平安裝有隔板，儲物柜孔16左側(cè)鉸接有儲物柜孔門17，儲物柜孔門17外表面安裝有把手10。這樣的結(jié)構(gòu)設(shè)計，老師可以將自己的背包或者手提包等物品放置在隔板上，不會影響課堂形象，存放方便。實際上，也可以根據(jù)具體情況選擇其他方便存放背包等物品的方式。

優(yōu)選把手10為隱形把手。這樣的結(jié)構(gòu)設(shè)計，不僅節(jié)省空間，而且也不會因為老師不小心而被碰傷。實際上，也可以根據(jù)具體情況選擇其他形式的把手10。

優(yōu)選鍵盤托盤8后端面、筆記本電腦托盤12后端面、主機(jī)箱孔門14外表面、儲物柜孔門17外表面、功放孔門19外表面和視頻展示臺托盤21右端面于把手10旁安裝有門鎖9。這樣的結(jié)構(gòu)設(shè)計，可以在不使用時將鍵盤托盤8、筆記本電腦托盤12、主機(jī)箱孔門14、儲物柜孔門17、功放孔門19和視頻展示臺托盤21進(jìn)行鎖緊，防止設(shè)備或者物品丟失，提高安全性。實際上，也可以根據(jù)具體情況選擇其他的鎖住鍵盤托盤8、筆記本電腦托盤12、主機(jī)箱孔門14、儲物柜孔門17、功放孔門19和視頻展示臺托盤21的方式。

優(yōu)選主體1右側(cè)壁下部、主機(jī)箱孔門14下部、儲物柜孔門17下部和功放孔門19下部均開設(shè)有至少一排長條形通孔15。這樣的結(jié)構(gòu)設(shè)計，可以對主體1內(nèi)的設(shè)備起到良好的散熱的作用，延長主體1內(nèi)各個設(shè)備的使用壽命。實際上，也可以根據(jù)具體情況選擇其他的散熱方式。

以上對本實用新型提供的一種多媒體教學(xué)用裝置進(jìn)行了詳細(xì)介紹。具體實施例的說明只是用于幫助理解本實用新型的方法及其核心思想。應(yīng)當(dāng)指出，對于本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本實用新型原理的前提下，還可以對本實用新型進(jìn)行若干改進(jìn)和修飾，這些改進(jìn)和修飾也落入本實用新型權(quán)利要求的保護(hù)范圍內(nèi)。