專利名稱：一種帶書立的課桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及ー種學(xué)校辦公家具用品，具體地說是ー種帶書立的課桌。
背景技術(shù)：
學(xué)校中，學(xué)生課桌式必不可少的辦公家具，一般情況下，學(xué)生會將書籍和文具放置在桌面上，這樣ー來，不僅占用了許多空間，而且還會阻擋學(xué)生視線，給個(gè)子較矮的同學(xué)的學(xué)習(xí)造成困擾
實(shí)用新型內(nèi)容
本實(shí)用新型的目的在于提供一種帶書立的課桌，該課桌可以有效解決書籍大量占用桌面空間和阻擋視線的問題。本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是一種帶書立的課桌，它包括桌面、桌洞和立板，其特征是，所述的桌面呈長方形，其一側(cè)設(shè)有桌洞和兩塊立板；所述桌洞由桌面和與兩塊立板連接的擋板構(gòu)成，其擋板與桌面平行；所述兩塊立板遠(yuǎn)離身體的兩側(cè)設(shè)有凹槽、書立和支撐架；所述書立呈兩塊長方形木板連接的L形結(jié)構(gòu)，其與所述立板結(jié)合處設(shè)有鉸鏈；所述支撐架是位于書立的下方的直角三角形結(jié)構(gòu)，其一直角邊與立板連接，另ー直角邊與桌面平行。使用時(shí)，將書立從凹槽內(nèi)拉出，放置在支撐架上，將常用書籍放置在書立上，不常用的書籍和文具盒放在桌洞內(nèi)。本實(shí)用新型具有以下突出的有益效果桌洞和書立的設(shè)計(jì)，便于書籍的分類擺放和取用，起到了防止書籍占用桌面空間并阻擋視線的作用，適用于學(xué)校學(xué)生使用。

圖I為本實(shí)用新型的平面結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1桌面，2桌洞，3立板，4凹槽，5書立，6支撐架，7鉸鏈。
具體實(shí)施方式
如圖I所示。一種帶書立的課桌，它包括桌面I、桌洞2和立板3。所述的桌面I呈長方形，其ー側(cè)設(shè)有桌洞2和兩塊立板3 ;所述桌洞2由桌面I和與兩塊立板3連接的擋板構(gòu)成，該擋板與桌面I平行；所述兩塊立板3遠(yuǎn)離身體的兩側(cè)設(shè)有凹槽4、書立5和支撐架6 ;所述書立5呈兩塊長方形木板連接的端面為L形結(jié)構(gòu)，書立5與所述立板3結(jié)合處設(shè)有鉸鏈7 ;所述支撐架6是位于書立5的下方的直角三角形結(jié)構(gòu)，其一直角邊與立板3連接，另ー直角邊與桌面I平行；所述書立5可沿鉸鏈7收入所述凹槽4內(nèi)。使用時(shí)，將書立從凹槽4內(nèi)拉出，放置在支撐架6上，將常用書籍放置在書立5上，不常用的書籍和文具盒放在桌洞2內(nèi)。
權(quán)利要求1. 一種帶書立的課桌，它包括桌面、桌洞和立板，其特征是，所述的桌面呈長方形，其一側(cè)設(shè)有桌洞和兩塊立 板；所述桌洞由桌面和與兩塊立板連接的擋板構(gòu)成，其擋板與桌面平行；所述兩塊立板遠(yuǎn)離身體的兩側(cè)設(shè)有凹槽、書立和支撐架；所述書立呈兩塊長方形木板連接的L形結(jié)構(gòu)，其與所述立板結(jié)合處設(shè)有鉸鏈；所述支撐架是位于書立的下方的直角三角形結(jié)構(gòu)，其一直角邊與立板連接，另ー直角邊與桌面平行。
專利摘要一種帶書立的課桌，屬于學(xué)校辦公家具用品，可以有效解決書籍大量占用桌面空間和阻擋視線的問題。它它包括桌面、桌洞和立板，其特征是，所述的桌面呈長方形，其一側(cè)設(shè)有桌洞和兩塊立板；所述桌洞由桌面和與兩塊立板連接的擋板構(gòu)成，其擋板與桌面平行；所述兩塊立板遠(yuǎn)離身體的兩側(cè)設(shè)有凹槽、書立和支撐架；所述書立呈兩塊長方形木板連接的L形結(jié)構(gòu)，其與所述立板結(jié)合處設(shè)有鉸鏈；所述支撐架是位于書立的下方的直角三角形結(jié)構(gòu)，其一直角邊與立板連接，另一直角邊與桌面平行。它便于書籍的分類擺放和取用，起到了防止書籍占用桌面空間并阻擋視線的作用，適用于學(xué)校學(xué)生使用。
文檔編號A47B41/00GK202396872SQ201120551828
公開日2012年8月29日 申請日期2011年12月26日 優(yōu)先權(quán)日2011年12月26日
發(fā)明者郭喜文 申請人:郭喜文