專利名稱：直流母線供電的教室節(jié)能led照明系統(tǒng)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種教室節(jié)能照明系統(tǒng)，特別是涉及一種直流母線供電的教室節(jié)能LED照明系統(tǒng)。
背景技術(shù)：
隨著教育的不斷發(fā)展，教育規(guī)模和教室建筑都在不斷擴(kuò)大，學(xué)校教室的照明系統(tǒng)是其主要的基礎(chǔ)設(shè)施。照明系統(tǒng)的耗電量占了校園能耗的很大比例，照明系統(tǒng)的節(jié)能改造對節(jié)約資源，創(chuàng)建節(jié)約型校園具有重要的意義。隨著太陽能等新能源發(fā)電技術(shù)和第四代LED照明技術(shù)的發(fā)展，人們開始嘗試將太陽能LED節(jié)能照明系統(tǒng)引入到教室的節(jié)能照明系統(tǒng)應(yīng)用。開發(fā)太陽能LED教室照明并推廣應(yīng)用，已成為一種共識。由于LED照明的直流供電工作特性，適合采用直流直接供電，加上太陽能等新能源發(fā)出的電能本身也是直流電，更適合采用直流供電系統(tǒng)。但目前在教室應(yīng)用的太陽能LED照明系統(tǒng)領(lǐng)域，采用的還是基于傳統(tǒng)的交流供電方式，電能要經(jīng)過兩次變換，存在投資成本高、能源利用率低等缺點(diǎn)，也影響著新型環(huán)保節(jié)能綠色照明系統(tǒng)的推廣和使用。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明主要解決的技術(shù)問題是提供一種直流母線供電的教室節(jié)能LED照明系統(tǒng)，其結(jié)構(gòu)簡單、實(shí)現(xiàn)容易、能源利用率高，成本低。為解決上述技術(shù)問題，本發(fā)明采用的一個技術(shù)方案是提供一種直流母線供電的教室節(jié)能LED照明系統(tǒng)，該直流母線供電的教室節(jié)能LED照明系統(tǒng)包括由直流電源模塊、直流母線、恒流變換器、LED光源、總開關(guān)、分開關(guān)和控制器，所述直流電源模塊的直流輸出端通過總開關(guān)與直流母線相連接，恒流變換器的輸入端通過分開關(guān)與直流母線相連，恒流變換器的輸出端與LED光源相連，所述恒流變換器和LED光源均連接到控制器控制，控制器控制連接著直流電源模塊的充放電控制器；
優(yōu)選的是，所述直流電源模塊包括連接到充放電控制器的屋頂光伏陣列和儲能蓄電池，充放電控制器還連接著市電互補(bǔ)裝置；
優(yōu)選的是，所述控制器還連接有光照度傳感器、人體感應(yīng)傳感器和無線組網(wǎng)天線。本發(fā)明的有益效果是本發(fā)明直流母線供電的教室節(jié)能LED照明系統(tǒng)，通過采集室內(nèi)的光照度和人體感應(yīng)燈信息，在設(shè)定的工作狀態(tài)下，實(shí)現(xiàn)照明的自動調(diào)節(jié)控制，最大限度的節(jié)能。同時，控制器可以通過無線通信單元，組成通信網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)照明系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)在線遠(yuǎn)程監(jiān)控等功能；采用直接的直流母線供電方式，結(jié)合太陽能等新能源分布式發(fā)電方式應(yīng)用，可省去傳統(tǒng)的采用交流供電方式的DC-AC和AC-DC兩級供電環(huán)節(jié)，改用單級的DC-DC供電方式，并結(jié)合智能控制器系統(tǒng)，進(jìn)一步提高了系統(tǒng)的整體效率和降低了設(shè)計成本；其結(jié)構(gòu)簡單、實(shí)現(xiàn)容易、能源利用率高。


圖1是本發(fā)明直流母線供電的教室節(jié)能LED照明系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施例方式下面結(jié)合附圖對本發(fā)明較佳實(shí)施例進(jìn)行詳細(xì)闡述，以使發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)和特征能更易于被本領(lǐng)域技術(shù)人員理解，從而對本發(fā)明的保護(hù)范圍做出更為清楚明確的界定。請參閱圖1,本發(fā)明實(shí)施例包括
一種直流母線供電的教室節(jié)能LED照明系統(tǒng)，該直流母線供電的教室節(jié)能LED照明系統(tǒng)包括由直流電源模塊1、直流母線2、恒流變換器3、LED光源4、總開關(guān)5、分開關(guān)6和控制器7，所述直流電源模塊I的直流輸出端通過總開關(guān)5與直流母線2相連接，恒流變換器3的輸入端通過分開關(guān)6與直流母線2相連，恒流變換器3的輸出端與LED光源4相連，所述恒流變換器3和LED光源4均連接到控制器7控制，控制器7控制連接著直流電源模塊I的充放電控制器121 ；
所述直流電源模塊I包括連接到充放電控制器121的屋頂光伏陣列11和儲能蓄電池122，充放電控制器121還連接著市電互補(bǔ)裝置120 ;所述控制器7還連接有光照度傳感器8、人體感應(yīng)傳感器9和無線組網(wǎng)天線10。本發(fā)明直流母線供電的教室節(jié)能LED照明系統(tǒng)，通過采教室內(nèi)的光照度和人體感應(yīng)燈信息，在設(shè)定的工作狀態(tài)下，實(shí)現(xiàn)照明的自動調(diào)節(jié)控制，最大限度的節(jié)能。同時，控制器可以通過無線通信單元，組成通信網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)照明系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)在線遠(yuǎn)程監(jiān)控等功能；采用直接的直流母線供電方式，結(jié)合太陽能等新能源分布式發(fā)電方式應(yīng)用，可省去傳統(tǒng)的采用交流供電方式的DC-AC和AC-DC兩級供電環(huán)節(jié)，改用單級的DC-DC供電方式，并結(jié)合智能控制器系統(tǒng)，進(jìn)一步提高了系統(tǒng)的整體效率和降低了設(shè)計成本；其結(jié)構(gòu)簡單、實(shí)現(xiàn)容易、能源利用率高。以上所述僅為本發(fā)明的實(shí)施例，并非因此限制本發(fā)明的專利范圍，凡是利用本發(fā)明說明書及附圖內(nèi)容所作的等效結(jié)構(gòu)或等效流程變換，或直接或間接運(yùn)用在其他相關(guān)的技術(shù)領(lǐng)域，均同理包括在本發(fā)明的專利保護(hù)范圍內(nèi)。
權(quán)利要求
1.一種直流母線供電的教室節(jié)能LED照明系統(tǒng)，其特征在于該直流母線供電的教室節(jié)能LED照明系統(tǒng)包括由直流電源模塊、直流母線、恒流變換器、LED光源、總開關(guān)、分開關(guān)和控制器，所述直流電源模塊的直流輸出端通過總開關(guān)與直流母線相連接，恒流變換器的輸入端通過分開關(guān)與直流母線相連，恒流變換器的輸出端與LED光源相連，所述恒流變換器和LED光源均連接到控制器控制，控制器控制連接著直流電源模塊的充放電控制器。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的直流母線供電的教室節(jié)能LED照明系統(tǒng)，其特征在于所述直流電源模塊包括連接到充放電控制器的屋頂光伏陣列和儲能蓄電池，充放電控制器還連接著市電互補(bǔ)裝置。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的直流母線供電的教室節(jié)能LED照明系統(tǒng)，其特征在于所述控制器還連接有光照度傳感器、人體感應(yīng)傳感器和無線組網(wǎng)天線。
全文摘要
本發(fā)明公開了一種直流母線供電的教室節(jié)能LED照明系統(tǒng)，該直流母線供電的教室節(jié)能LED照明系統(tǒng)包括由直流電源模塊、直流母線、恒流變換器、LED光源、總開關(guān)、分開關(guān)和控制器，所述直流電源模塊的直流輸出端通過總開關(guān)與直流母線相連接，恒流變換器的輸入端通過分開關(guān)與直流母線相連，恒流變換器的輸出端與LED光源相連，所述恒流變換器和LED光源均連接到控制器控制，控制器控制連接著直流電源模塊的充放電控制器。通過上述方式，本發(fā)明其結(jié)構(gòu)簡單、實(shí)現(xiàn)容易、能源利用率高，成本低。
文檔編號H05B37/02GK103037575SQ20121050047
公開日2013年4月10日 申請日期2012年11月30日 優(yōu)先權(quán)日2012年11月30日
發(fā)明者汪義旺 申請人:蘇州市職業(yè)大學(xué)