專(zhuān)利名稱(chēng)：基于3g技術(shù)的實(shí)時(shí)電子互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種電子互動(dòng)教學(xué)，具體為一種基于3G技術(shù)的實(shí)時(shí)電子互動(dòng)教學(xué)系 統(tǒng)，屬于電子教學(xué)、通訊領(lǐng)域。
背景技術(shù)：
3G(3rd-generation)或“三代”是第三代移動(dòng)通信技術(shù)的簡(jiǎn)稱(chēng)，是指支持高速數(shù)據(jù) 傳輸?shù)姆涓C移動(dòng)通訊技術(shù)。3G服務(wù)能夠同時(shí)傳送聲音(通話)及數(shù)據(jù)信息(電子郵件、即 時(shí)通信等)。代表特征是提供高速數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)。相對(duì)第一代模擬制式手機(jī)(IG)和第二代GSM、 CDMA等數(shù)字手機(jī)(2G)，第三代手機(jī)(3G) —般地講，是指將無(wú)線通信與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)等多媒體 通信結(jié)合的新一代移動(dòng)通信系統(tǒng)，未來(lái)的3G必將與社區(qū)網(wǎng)站進(jìn)行結(jié)合，WAP與web的結(jié)合 是一種趨勢(shì)，如時(shí)下流行的微博客網(wǎng)站大圍脖、新浪微博等就已經(jīng)將此應(yīng)用加入進(jìn)來(lái)。隨著多媒體教學(xué)的日趨成熟，聲光電的應(yīng)用，使得電子教學(xué)日趨完善。然而，在考 試競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大的今天，家長(zhǎng)和學(xué)生不能滿足于課堂上的教學(xué)。同樣，對(duì)于一些參加工作還 想充電的人群來(lái)說(shuō)，總是在上學(xué)和工作之間徘徊。那么，如何能實(shí)現(xiàn)學(xué)生即使在上學(xué)的校車(chē) 上也可以和老師交流問(wèn)題？如何能實(shí)現(xiàn)白領(lǐng)們?cè)诔霾畹幕疖?chē)上也能像課堂中一樣可以和 老師互動(dòng)學(xué)習(xí)？

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明是為了提供一種基于3G技術(shù)的實(shí)時(shí)電子教學(xué)系統(tǒng)，以解決現(xiàn)有技術(shù)的上 述問(wèn)題。本發(fā)明的目的可以通過(guò)以下技術(shù)方案來(lái)實(shí)現(xiàn)。一種基于3G技術(shù)的實(shí)時(shí)電子教學(xué)系統(tǒng)，它包括—臺(tái)與互聯(lián)網(wǎng)連接的教師用服務(wù)器端；一套與服務(wù)器端配套使用的麥克風(fēng)和攝像頭；支持同步錄制和轉(zhuǎn)換格式的音視頻編碼器以及存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的硬盤(pán)錄像機(jī)；還包括一具備3G功能的客戶端，以及一套基于WEB和wap技術(shù)的網(wǎng)頁(yè)互動(dòng)教學(xué)軟 件。所述的服務(wù)器端可以為電腦或具有3G技術(shù)的手機(jī)。所述的客戶端可以為具備3G 功能的移動(dòng)電腦和具有3G技術(shù)的手機(jī)。所述的服務(wù)器端采集教師的教學(xué)內(nèi)容，并將視頻壓縮上傳至網(wǎng)絡(luò)，客戶端通過(guò)互 動(dòng)教學(xué)軟件發(fā)送聯(lián)機(jī)請(qǐng)求，通過(guò)輸入密碼或由教師確認(rèn)聯(lián)機(jī)的方式，進(jìn)入互動(dòng)教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，瀏 覽教學(xué)內(nèi)容。所述的互動(dòng)教學(xué)軟件包括書(shū)寫(xiě)、編輯、凸顯重點(diǎn)、繪畫(huà)、圖庫(kù)和回放等菜單。所述的凸顯重點(diǎn)功能包括放大鏡、聚光燈和屏幕幕布設(shè)置。本發(fā)明的技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)了真正意義上的實(shí)時(shí)互動(dòng)，可以讓教師和學(xué)生在任何有 通訊信號(hào)的地方，通過(guò)互動(dòng)教學(xué)軟件在WAB或WAP頁(yè)面上進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)。
具體實(shí)施例方式下面結(jié)合具體實(shí)施例進(jìn)一步闡述本發(fā)明的技術(shù)特點(diǎn)。一種基于3G技術(shù)的實(shí)時(shí)電子教學(xué)系統(tǒng)，它包括一臺(tái)與互聯(lián)網(wǎng)連接的教師用服務(wù)器端；一套與服務(wù)器端配套使用的麥克風(fēng)和攝像頭；支持同步錄制和轉(zhuǎn)換格式的音視頻編碼器以及存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的硬盤(pán)錄像機(jī)；還包括一具備3G功能的客戶端，以及一套基于WEB和wap技術(shù)的網(wǎng)頁(yè)互動(dòng)教學(xué)軟 件。所述的服務(wù)器端可以為電腦或具有3G技術(shù)的手機(jī)。所述的客戶端可以為具備3G 功能的移動(dòng)電腦和具有3G技術(shù)的手機(jī)。所述的服務(wù)器端采集教師的教學(xué)內(nèi)容，并將視頻壓縮上傳至網(wǎng)絡(luò)，客戶端通過(guò)互 動(dòng)教學(xué)軟件發(fā)送聯(lián)機(jī)請(qǐng)求，通過(guò)輸入密碼或由教師確認(rèn)聯(lián)機(jī)的方式，進(jìn)入互動(dòng)教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，瀏 覽教學(xué)內(nèi)容。所述的互動(dòng)教學(xué)軟件包括書(shū)寫(xiě)、編輯、凸顯重點(diǎn)、繪畫(huà)、圖庫(kù)和回放等菜單。所述的凸顯重點(diǎn)功能包括放大鏡、聚光燈和屏幕幕布設(shè)置。所述的凸顯重點(diǎn)功能 包括放大鏡、聚光燈和屏幕幕布，可隨意將選定的對(duì)象進(jìn)行放大或縮小，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容看得更 清楚，有助于改善相互交流的效果。聚光燈可對(duì)需要涂出的內(nèi)容做重點(diǎn)顯示，屏幕的其他 部分為暗光，并且聚光燈的大小以及背景色的明暗調(diào)節(jié)均采用滑推式方法操作，使用起來(lái) 方便快捷。可對(duì)屏幕進(jìn)行左右、上下拉伸，針對(duì)性的顯示課件的內(nèi)容，可以遮擋老師暫時(shí)不 想顯示的內(nèi)容，滿足老師的不同需求。
權(quán)利要求
1.一種基于3G技術(shù)的實(shí)時(shí)電子教學(xué)系統(tǒng)，它包括 一臺(tái)與互聯(lián)網(wǎng)連接的教師用服務(wù)器端；一套與服務(wù)器端配套使用的麥克風(fēng)和攝像頭；支持同步錄制和轉(zhuǎn)換格式的音視頻編碼器以及存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的硬盤(pán)錄像機(jī)；其特征在于 還包括一具備3G功能的客戶端，以及一套基于WEB和wap技術(shù)的網(wǎng)頁(yè)互動(dòng)教學(xué)軟件。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于3G技術(shù)的實(shí)時(shí)電子教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于所述的 服務(wù)器端和客戶端為電腦或具有3G技術(shù)的手機(jī)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于3G技術(shù)的實(shí)時(shí)電子教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于所述的 互動(dòng)教學(xué)軟件包括書(shū)寫(xiě)、編輯、凸顯重點(diǎn)、繪畫(huà)、圖庫(kù)和回放菜單。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種基于3G技術(shù)的實(shí)時(shí)電子教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于所述的 凸顯重點(diǎn)功能包括放大鏡、聚光燈和屏幕幕布設(shè)置。
5.權(quán)利要求1所述的基于3G技術(shù)的實(shí)時(shí)電子教學(xué)系統(tǒng)，其實(shí)現(xiàn)方法為服務(wù)器端采集 教師的教學(xué)內(nèi)容，并將視頻壓縮上傳至網(wǎng)絡(luò)，客戶端通過(guò)互動(dòng)教學(xué)軟件發(fā)送聯(lián)機(jī)請(qǐng)求，通過(guò) 輸入密碼或由教師確認(rèn)聯(lián)機(jī)的方式，進(jìn)入互動(dòng)教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，瀏覽教學(xué)內(nèi)容。
全文摘要
本發(fā)明公開(kāi)了一種基于3G技術(shù)的實(shí)時(shí)電子教學(xué)系統(tǒng)，它包括一臺(tái)與互聯(lián)網(wǎng)連接的教師用服務(wù)器端；一套與服務(wù)器端配套使用的麥克風(fēng)和攝像頭；支持同步錄制和轉(zhuǎn)換格式的音視頻編碼器以及存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的硬盤(pán)錄像機(jī)；還包括一具備3G功能的客戶端，以及一套基于WEB和wap技術(shù)的網(wǎng)頁(yè)互動(dòng)教學(xué)軟件。本發(fā)明的技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)了真正意義上的實(shí)時(shí)互動(dòng)，可以讓教師和學(xué)生在任何有通訊信號(hào)的地方，通過(guò)互動(dòng)教學(xué)軟件在WAB或WAP頁(yè)面上進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)。
文檔編號(hào)H04N7/18GK102118417SQ20091024802
公開(kāi)日2011年7月6日 申請(qǐng)日期2009年12月31日 優(yōu)先權(quán)日2009年12月31日
發(fā)明者龔浩 申請(qǐng)人:上海京城高新技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司