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高鐵調(diào)度員任務(wù)切換能力的測(cè)試方法及系統(tǒng)與流程

文檔序號(hào):11200594閱讀:650來源:國(guó)知局
高鐵調(diào)度員任務(wù)切換能力的測(cè)試方法及系統(tǒng)與流程

本發(fā)明涉及任務(wù)切換能力的測(cè)評(píng)技術(shù)領(lǐng)域,尤其涉及一種高鐵調(diào)度員任務(wù)切換能力的測(cè)試方法及系統(tǒng)。



背景技術(shù):

通常,高鐵調(diào)度員需要對(duì)16塊屏幕中的列車運(yùn)行的視頻進(jìn)行監(jiān)視,高鐵調(diào)度員既要負(fù)責(zé)高鐵運(yùn)行線路的及時(shí)調(diào)整,還要在緊急情況下通過內(nèi)部通信系統(tǒng)直接和高鐵駕駛員進(jìn)行通話,各個(gè)任務(wù)間的切換頻繁,需要高鐵調(diào)度員具備較高的任務(wù)切換能力。如何客觀地、全面地評(píng)估高鐵調(diào)度員任務(wù)切換能力,對(duì)高鐵調(diào)度員任務(wù)切換的能力進(jìn)行量化展示,成為當(dāng)前急需解決的問題。



技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:

有鑒于此,本發(fā)明提供一種高鐵調(diào)度員任務(wù)切換能力的測(cè)試方法及系統(tǒng),以解決無法客觀地、全面地對(duì)高鐵調(diào)度員任務(wù)切換能力進(jìn)行評(píng)估及量化展示的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的,本發(fā)明提供技術(shù)方案如下:

根據(jù)本發(fā)明的第一方面,提出了一種高鐵調(diào)度員任務(wù)切換能力的測(cè)試方法,所述方法包括:

通過展示模塊對(duì)任務(wù)測(cè)試題進(jìn)行展示;

通過眼動(dòng)采集模塊采集高鐵調(diào)度員注意到所述任務(wù)測(cè)試題所耗費(fèi)的眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng);

通過記錄模塊記錄所述眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng);

接收到所述任務(wù)測(cè)試題的作答結(jié)果時(shí),通過所述記錄模塊記錄作答時(shí)長(zhǎng)及當(dāng)前作答的正確率;

基于全部任務(wù)測(cè)試題中每一個(gè)任務(wù)測(cè)試題對(duì)應(yīng)的眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng)、作答時(shí)長(zhǎng)、正確率確定所述高鐵調(diào)度員任務(wù)切換能力的第一測(cè)試結(jié)果。

根據(jù)本發(fā)明的第二方面,提出了一種高鐵調(diào)度員任務(wù)切換能力的測(cè)試系統(tǒng),包括:

測(cè)試題展示單元,用于通過展示模塊對(duì)任務(wù)測(cè)試題進(jìn)行展示;

眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng)采集單元,用于通過眼動(dòng)采集模塊采集高鐵調(diào)度員注意到所述任務(wù)測(cè)試題所耗費(fèi)的眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng);

第一記錄單元,用于通過記錄模塊記錄所述眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng);

第二記錄單元,用于接收到所述任務(wù)測(cè)試題的作答結(jié)果時(shí),通過所述記錄模塊記錄作答時(shí)長(zhǎng)及當(dāng)前作答的正確率;

測(cè)試結(jié)果確定單元,用于基于全部任務(wù)測(cè)試題中每一個(gè)任務(wù)測(cè)試題對(duì)應(yīng)的眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng)、作答時(shí)長(zhǎng)、正確率確定所述高鐵調(diào)度員任務(wù)切換能力的第一測(cè)試結(jié)果。

由以上技術(shù)方案可見,通過眼球的眼動(dòng)采集模塊采集高鐵調(diào)度員注意到任務(wù)測(cè)試題所耗費(fèi)的眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng),并結(jié)合終端設(shè)備接收到任務(wù)測(cè)試題的作答結(jié)果時(shí),通過記錄模塊記錄的作答時(shí)長(zhǎng)及當(dāng)前作答的正確率,實(shí)現(xiàn)了客觀地、全面地評(píng)估高鐵調(diào)度員任務(wù)切換能力,并可以對(duì)高鐵調(diào)度員任務(wù)切換的能力進(jìn)行量化展示,為高鐵調(diào)度員的選拔、業(yè)績(jī)考核提供參考依據(jù)。

附圖說明

并入到說明書中并且構(gòu)成說明書的一部分的附圖示出了本發(fā)明的實(shí)施例,并且與描述一起用于解釋本發(fā)明的原理。在這些附圖中,類似的附圖標(biāo)記用于表示類似的要素。下面描述中的附圖是本發(fā)明的一些實(shí)施例,而不是全部實(shí)施例。對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講,在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下,可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。

圖1示例性地示出了一種高鐵調(diào)度員任務(wù)切換能力的測(cè)試方法的流程圖;

圖2示例性地示出了一種高鐵調(diào)度員任務(wù)切換能力的測(cè)試系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)框圖。

具體實(shí)施方式

為使本發(fā)明實(shí)施例的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)更加清楚,下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖,對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實(shí)施例是本發(fā)明一部分實(shí)施例,而不是全部的實(shí)施例?;诒景l(fā)明中的實(shí)施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例,都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。需要說明的是,在不沖突的情況下,本申請(qǐng)中的實(shí)施例及實(shí)施例中的特征可以相互任意組合。

圖1示例性地示出了一種高鐵調(diào)度員任務(wù)切換能力的測(cè)試方法的流程圖,如圖1所示,一種高鐵調(diào)度員任務(wù)切換能力的測(cè)試方法,包括如下步驟:

步驟101:通過展示模塊對(duì)任務(wù)測(cè)試題進(jìn)行展示。

步驟102:通過眼動(dòng)采集模塊采集高鐵調(diào)度員閱讀任務(wù)測(cè)試題時(shí)的眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng)。

步驟103:通過記錄模塊記錄眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng)。

步驟104:接收到任務(wù)測(cè)試題的作答結(jié)果時(shí),通過記錄模塊記錄作答時(shí)長(zhǎng)及當(dāng)前作答的正確率。

步驟105:基于全部任務(wù)測(cè)試題中每一個(gè)任務(wù)測(cè)試題對(duì)應(yīng)的眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng)、作答時(shí)長(zhǎng)、正確率確定高鐵調(diào)度員任務(wù)切換能力的第一測(cè)試結(jié)果。

在步驟101中,在一實(shí)施例中,本發(fā)明可以應(yīng)用在計(jì)算機(jī)、智能手機(jī)、平板電腦、智能手表等終端設(shè)備上,展示模塊為終端設(shè)備的展示界面。任務(wù)測(cè)試題的內(nèi)容不定,任務(wù)測(cè)試題1例如為:在展示界面中會(huì)有正方形和數(shù)字出現(xiàn)在屏幕的中央,當(dāng)展示界面中出現(xiàn)藍(lán)色邊框的正方形的時(shí)候,請(qǐng)高鐵調(diào)度員判斷接下來在正方形中出現(xiàn)的數(shù)字是奇數(shù)還是偶數(shù),如果是偶數(shù)請(qǐng)又快又準(zhǔn)用左手食指按左方向鍵,如果是奇數(shù)請(qǐng)又快又準(zhǔn)用右手食指按右方向鍵;任務(wù)測(cè)試題2例如為:當(dāng)出現(xiàn)紅色邊框的正方形的時(shí)候,請(qǐng)高鐵調(diào)度員判斷接下來在正方形中出現(xiàn)的數(shù)字是小于5還是大于等于5,如果是小于5請(qǐng)又快又準(zhǔn)用左手食指按左方向鍵,如果大于等于5請(qǐng)又快又準(zhǔn)用右手食指按右方向鍵。

在步驟102中,在一實(shí)施例中,眼動(dòng)采集模塊可以為終端設(shè)備上的攝像頭等可以拍攝外界物體的拍攝裝置,也可以為終端設(shè)備外接的一個(gè)獨(dú)立的拍攝設(shè)備,例如眼球儀。眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng)為從任務(wù)測(cè)試題出現(xiàn)至高鐵調(diào)度員開始注意任務(wù)測(cè)試題所耗費(fèi)的時(shí)長(zhǎng),該眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng)的長(zhǎng)短可以反映出高鐵調(diào)度員對(duì)任務(wù)的反應(yīng)快慢。具體的,該眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng)的起始時(shí)間點(diǎn)為任務(wù)測(cè)試題出現(xiàn)在展示界面上時(shí)的時(shí)間點(diǎn),該眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng)的終止時(shí)間點(diǎn)為高鐵調(diào)度員的目光移動(dòng)到該任務(wù)測(cè)試題在展示界面中的位置且尚未開始對(duì)該任務(wù)測(cè)試題進(jìn)行視覺聚焦的時(shí)間點(diǎn)。通過眼動(dòng)采集模塊,可以將高鐵調(diào)度員在尚未閱讀任務(wù)測(cè)試題時(shí),開始注意該任務(wù)測(cè)試題所耗費(fèi)的眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng)進(jìn)行采集,以此作為判斷高鐵調(diào)度員對(duì)任務(wù)的反應(yīng)快慢能力的依據(jù)。

在步驟103中,在一實(shí)施例中,通過終端設(shè)備中的記錄模塊記錄眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng)。

在步驟104中,在一實(shí)施例中,當(dāng)終端設(shè)備接收到高鐵調(diào)度員針對(duì)該任務(wù)測(cè)試題的作答結(jié)果時(shí),終端設(shè)備通過記錄模塊記錄作答時(shí)長(zhǎng)及當(dāng)前作答的正確率。

在步驟105中,在一實(shí)施例中,終端設(shè)備基于全部任務(wù)測(cè)試題中每一個(gè)任務(wù)測(cè)試題對(duì)應(yīng)的眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng)、作答時(shí)長(zhǎng)、正確率確定高鐵調(diào)度員任務(wù)切換能力的第一測(cè)試結(jié)果r1。具體的,該步驟105可以包括:

基于全部任務(wù)測(cè)試題中每一個(gè)任務(wù)測(cè)試題對(duì)應(yīng)的眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng)、作答時(shí)長(zhǎng)、正確率,分別確定對(duì)應(yīng)的第二測(cè)試結(jié)果、第三測(cè)試結(jié)果、第四測(cè)試結(jié)果;

基于第二測(cè)試結(jié)果、第三測(cè)試結(jié)果、第四測(cè)試結(jié)果及第二測(cè)試結(jié)果、第三測(cè)試結(jié)果、第四測(cè)試結(jié)果分別對(duì)應(yīng)的第一預(yù)設(shè)權(quán)重、第二預(yù)設(shè)權(quán)重、第三預(yù)設(shè)權(quán)重,確定第一測(cè)試結(jié)果。

其中,第二測(cè)試結(jié)果r2、第三測(cè)試結(jié)果r3、第四測(cè)試結(jié)果r4分別為高鐵調(diào)度員在眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng)、作答時(shí)長(zhǎng)、正確率三個(gè)方面得到的單項(xiàng)任務(wù)切換能力的測(cè)試結(jié)果。根據(jù)眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng)、作答時(shí)長(zhǎng)、正確率在高鐵調(diào)度員任務(wù)切換能力的測(cè)試中的重要程度,確定與第二測(cè)試結(jié)果r2、第三測(cè)試結(jié)果r3、第四測(cè)試結(jié)果r4分別對(duì)應(yīng)的第一預(yù)設(shè)權(quán)重w1、第二預(yù)設(shè)權(quán)重w2、第三預(yù)設(shè)權(quán)重w3。

具體的,基于全部任務(wù)測(cè)試題中每一個(gè)任務(wù)測(cè)試題對(duì)應(yīng)的眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng)、作答時(shí)長(zhǎng)、正確率,分別確定對(duì)應(yīng)的第二測(cè)試結(jié)果、第三測(cè)試結(jié)果、第四測(cè)試結(jié)果包括:

對(duì)全部任務(wù)測(cè)試題中每一個(gè)任務(wù)測(cè)試題對(duì)應(yīng)的眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng)、作答時(shí)長(zhǎng)、正確率分別進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理,得到全部任務(wù)測(cè)試題中每一個(gè)任務(wù)測(cè)試題對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng)、標(biāo)準(zhǔn)作答時(shí)長(zhǎng)、標(biāo)準(zhǔn)正確率;

基于全部任務(wù)測(cè)試題中每一個(gè)任務(wù)測(cè)試題對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng)、預(yù)設(shè)比例關(guān)系、全部任務(wù)測(cè)試題的總數(shù)量、確定第二測(cè)試結(jié)果;

基于全部任務(wù)測(cè)試題中每一個(gè)任務(wù)測(cè)試題對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)作答時(shí)長(zhǎng)、預(yù)設(shè)比例關(guān)系、全部任務(wù)測(cè)試題的總數(shù)量、確定第三測(cè)試結(jié)果;

基于全部任務(wù)測(cè)試題中每一個(gè)任務(wù)測(cè)試題對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)正確率、預(yù)設(shè)比例關(guān)系、全部任務(wù)測(cè)試題的總數(shù)量、確定第三測(cè)試結(jié)果。

其中,終端設(shè)備可以通過min-max標(biāo)準(zhǔn)化公式,對(duì)全部任務(wù)測(cè)試題中每一個(gè)任務(wù)測(cè)試題對(duì)應(yīng)的眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng)、作答時(shí)長(zhǎng)、正確率分別進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理。

min-max標(biāo)準(zhǔn)化公式為其中,ti、tmin、tmax針對(duì)眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng)、作答時(shí)長(zhǎng)、正確率分別對(duì)應(yīng)的含義如下:

ti為第i個(gè)任務(wù)測(cè)試題對(duì)應(yīng)的眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng),tmin為所有眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng)里的最小值,tmax為所有眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng)里的最大值;

ti為第i個(gè)任務(wù)測(cè)試題對(duì)應(yīng)的作答時(shí)長(zhǎng),tmin為所有作答時(shí)長(zhǎng)里的最小值,tmax為所有作答時(shí)長(zhǎng)里的最大值;

ti為第i個(gè)任務(wù)測(cè)試題對(duì)應(yīng)的當(dāng)前作答的正確率,tmin為所有正確率里的最小值,tmax為所有正確率里的最大值。

基于全部任務(wù)測(cè)試題的總數(shù)量n,通過判別函數(shù)分別得到與眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng)、作答時(shí)長(zhǎng)、正確率對(duì)應(yīng)的s1、s2、s3;

通過預(yù)設(shè)比例關(guān)系計(jì)算得到與s1、s2、s3分別對(duì)應(yīng)的第二測(cè)試結(jié)果r2、第三測(cè)試結(jié)果r3、第四測(cè)試結(jié)果r4,其中,t為預(yù)設(shè)的閾值,80為便于r結(jié)果落入60分~100分區(qū)間所設(shè)定的。若r算出來小于60,則取60,若大于100,則取100。

通過公式r1=w1·r2+w2·r3+w3·r4,計(jì)算得到第一測(cè)試結(jié)果r1,公式中包括第二測(cè)試結(jié)果r2、第三測(cè)試結(jié)果r3、第四測(cè)試結(jié)果r4,第一預(yù)設(shè)權(quán)重w1、第二預(yù)設(shè)權(quán)重w2、第三預(yù)設(shè)權(quán)重w3。

本發(fā)明實(shí)施例中,通過眼球眼動(dòng)采集模塊采集高鐵調(diào)度員注意到任務(wù)測(cè)試題所耗費(fèi)的眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng),并結(jié)合終端設(shè)備接收到任務(wù)測(cè)試題的作答結(jié)果時(shí),通過記錄模塊記錄的作答時(shí)長(zhǎng)及當(dāng)前作答的正確率,實(shí)現(xiàn)了客觀地、全面地評(píng)估高鐵調(diào)度員任務(wù)切換能力,并可以對(duì)高鐵調(diào)度員任務(wù)切換的能力進(jìn)行量化展示,為高鐵調(diào)度員的選拔、業(yè)績(jī)考核提供參考依據(jù)。

此外,本發(fā)明提出的高鐵調(diào)度員任務(wù)切換能力的測(cè)試方法在其它實(shí)施例中還存在以下優(yōu)選方式:

基于第一預(yù)設(shè)概率從上一任務(wù)測(cè)試題切換至任務(wù)測(cè)試題。通過設(shè)置第一預(yù)設(shè)概率,使得不同任務(wù)測(cè)試題之間按照第一預(yù)設(shè)概率進(jìn)行切換。當(dāng)增加較難的任務(wù)測(cè)試題的出現(xiàn)概率時(shí),全部任務(wù)測(cè)試題的整體難易程度偏難,當(dāng)增加較簡(jiǎn)單的任務(wù)測(cè)試題的出現(xiàn)概率時(shí),全部任務(wù)測(cè)試題的整體難易程度偏簡(jiǎn)單。通過改變第一預(yù)設(shè)概率,可以調(diào)節(jié)全部任務(wù)測(cè)試題的難易程度,使得用戶根據(jù)自身需要,靈活調(diào)節(jié)全部任務(wù)測(cè)試題的難易程度。

圖2示例性地示出了一種高鐵調(diào)度員任務(wù)切換能力的測(cè)試系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)框圖,其為上述各高鐵調(diào)度員任務(wù)切換能力的測(cè)試方法所示實(shí)施例對(duì)應(yīng)的系統(tǒng),上述各高鐵調(diào)度員任務(wù)切換能力的測(cè)試方法所示實(shí)施例的解釋說明適用于本實(shí)施例。如圖2所示,該測(cè)試系統(tǒng)包括:

測(cè)試題展示單元21,用于通過展示模塊對(duì)任務(wù)測(cè)試題進(jìn)行展示;

眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng)采集單元22,用于通過眼動(dòng)采集模塊采集高鐵調(diào)度員注意到任務(wù)測(cè)試題所耗費(fèi)的眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng);

第一記錄單元23,用于通過記錄模塊記錄眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng);

第二記錄單元24,用于接收到任務(wù)測(cè)試題的作答結(jié)果時(shí),通過記錄模塊記錄作答時(shí)長(zhǎng)及當(dāng)前作答的正確率;

測(cè)試結(jié)果確定單元25,用于基于全部任務(wù)測(cè)試題中每一個(gè)任務(wù)測(cè)試題對(duì)應(yīng)的眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng)、作答時(shí)長(zhǎng)、正確率確定高鐵調(diào)度員任務(wù)切換能力的第一測(cè)試結(jié)果。

優(yōu)選地,測(cè)試結(jié)果確定單元包括:

第一結(jié)果確定模塊(圖中未示出),用于基于全部任務(wù)測(cè)試題中每一個(gè)任務(wù)測(cè)試題對(duì)應(yīng)的眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng)、作答時(shí)長(zhǎng)、正確率,分別確定對(duì)應(yīng)的第二測(cè)試結(jié)果、第三測(cè)試結(jié)果、第四測(cè)試結(jié)果;

第二結(jié)果確定模塊(圖中未示出),用于基于第二測(cè)試結(jié)果、第三測(cè)試結(jié)果、第四測(cè)試結(jié)果及第二測(cè)試結(jié)果、第三測(cè)試結(jié)果、第四測(cè)試結(jié)果分別對(duì)應(yīng)的第一預(yù)設(shè)權(quán)重、第二預(yù)設(shè)權(quán)重、第三預(yù)設(shè)權(quán)重,確定第一測(cè)試結(jié)果。

優(yōu)選地,第一結(jié)果確定模塊包括:

標(biāo)準(zhǔn)化處理子模塊(圖中未示出),用于對(duì)全部任務(wù)測(cè)試題中每一個(gè)任務(wù)測(cè)試題對(duì)應(yīng)的眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng)、作答時(shí)長(zhǎng)、正確率分別進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理,得到全部任務(wù)測(cè)試題中每一個(gè)任務(wù)測(cè)試題對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng)、標(biāo)準(zhǔn)作答時(shí)長(zhǎng)、標(biāo)準(zhǔn)正確率;

第一確定子模塊(圖中未示出),用于基于全部任務(wù)測(cè)試題中每一個(gè)任務(wù)測(cè)試題對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng)、預(yù)設(shè)比例關(guān)系、全部任務(wù)測(cè)試題的總數(shù)量、確定第二測(cè)試結(jié)果;

第二確定子模塊(圖中未示出),用于基于全部任務(wù)測(cè)試題中每一個(gè)任務(wù)測(cè)試題對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)作答時(shí)長(zhǎng)、預(yù)設(shè)比例關(guān)系、全部任務(wù)測(cè)試題的總數(shù)量、確定第三測(cè)試結(jié)果;

第三確定子模塊(圖中未示出),用于基于全部任務(wù)測(cè)試題中每一個(gè)任務(wù)測(cè)試題對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)正確率、預(yù)設(shè)比例關(guān)系、全部任務(wù)測(cè)試題的總數(shù)量、確定第三測(cè)試結(jié)果。

優(yōu)選地,測(cè)試系統(tǒng)還可以包括:

測(cè)試題切換單元26,用于基于第一預(yù)設(shè)概率從上一任務(wù)測(cè)試題切換至任務(wù)測(cè)試題。

本發(fā)明提出的高鐵調(diào)度員任務(wù)切換能力的測(cè)試系統(tǒng)的工作過程簡(jiǎn)述如下:通過終端設(shè)備上的展示模塊對(duì)該任務(wù)測(cè)試題進(jìn)行展示,高鐵調(diào)度員閱讀該任務(wù)測(cè)試題時(shí),通過眼動(dòng)采集模塊采集高鐵調(diào)度員注意到任務(wù)測(cè)試題所耗費(fèi)的眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng),眼動(dòng)采集模塊將采集到的眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng)發(fā)送到終端設(shè)備上的記錄模塊,通過記錄模塊記錄該眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng),終端設(shè)備接收到高鐵調(diào)度員針對(duì)任務(wù)測(cè)試題給出的作答結(jié)果時(shí),終端設(shè)備通過記錄模塊記錄作答時(shí)長(zhǎng)及當(dāng)前作答的正確率,基于全部任務(wù)測(cè)試題中每一個(gè)任務(wù)測(cè)試題對(duì)應(yīng)的眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng)、作答時(shí)長(zhǎng)、正確率,終端設(shè)備確定高鐵調(diào)度員任務(wù)切換能力的第一測(cè)試結(jié)果。

本發(fā)明實(shí)施例,通過眼動(dòng)采集模塊采集高鐵調(diào)度員注意到任務(wù)測(cè)試題所耗費(fèi)的眼動(dòng)時(shí)長(zhǎng),并結(jié)合終端設(shè)備接收到任務(wù)測(cè)試題的作答結(jié)果時(shí)通過記錄模塊記錄的作答時(shí)長(zhǎng)及當(dāng)前作答的正確率,實(shí)現(xiàn)了客觀地、全面地評(píng)估高鐵調(diào)度員任務(wù)切換能力,并可以對(duì)高鐵調(diào)度員任務(wù)切換的能力進(jìn)行量化展示,為高鐵調(diào)度員的選拔、業(yè)績(jī)考核提供參考依據(jù)。

上面描述的內(nèi)容可以單獨(dú)地或者以各種方式組合起來實(shí)施,而這些變型方式都在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。

最后應(yīng)說明的是:以上實(shí)施例僅用以說明本發(fā)明的技術(shù)方案,而非對(duì)其限制。盡管參照前述實(shí)施例對(duì)本發(fā)明進(jìn)行了詳細(xì)的說明,本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解:其依然可以對(duì)前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改,或者對(duì)其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換;而這些修改或者替換,并不使相應(yīng)技術(shù)方案的本質(zhì)脫離本發(fā)明各實(shí)施例技術(shù)方案的精神和范圍。

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