一種高校教學(xué)管理系統(tǒng)的制作方法
【專利摘要】一種高校教學(xué)管理系統(tǒng)，本發(fā)明涉及計算機管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)在Brower/Server網(wǎng)絡(luò)模式下設(shè)置教師信息管理模塊、教室信息管理模塊、班級信息管理模塊、課程信息管理模塊、自動排課模塊、課表信息查詢模塊以及系統(tǒng)信息管理模塊，建立管理員資料表，課程資料表，教師資料表，學(xué)生資料表，在線留言信息表，采用JDBC橋數(shù)據(jù)驅(qū)動程序，以Java語言的方式來連接數(shù)據(jù)庫。本發(fā)明系統(tǒng)能夠幫助老師合理安排課程，盡量使上課的時間不發(fā)生矛盾，和幫助機房管理者更好的管理我們的設(shè)計.從而也豐富計算機學(xué)校官網(wǎng)的性能，使整個網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)管理管理工作更加規(guī)范完善。
【專利說明】一種高校教學(xué)管理系統(tǒng)

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001] 本發(fā)明涉及一種計算機管理系統(tǒng)，具體的說是一種高校教學(xué)管理系統(tǒng)。

【背景技術(shù)】
[0002] 伴隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，每個行業(yè)的信息化程度勢在必行?？萍嫉倪M步大大 地提高了生產(chǎn)率。作為高校，怎樣才能提高辦學(xué)效率，更好地完成教學(xué)任務(wù)，緊緊跟隨著社 會發(fā)展節(jié)奏，因此每個教學(xué)工作者都非常希望很好的解決這個問題。使用技術(shù)化來更變一 般的教學(xué)管理模式是一個十分必要路徑。
[0003] 教學(xué)管理系統(tǒng)是一個面向?qū)W院各個部門和各層次用戶的多模塊綜合信息管理的 系統(tǒng)。參考當代學(xué)校的情況，在日常地教學(xué)活動進程中計算機相關(guān)行業(yè)的人員要求不斷進 行上機輔導(dǎo)和上機訓(xùn)練，因而使教學(xué)地效果接近更完美的標準。但是由于學(xué)校上機地點硬 件設(shè)施的匱乏，從而不能滿足每一個學(xué)生上機的需要。因此不得不需要學(xué)校教師和上機房 管理的教師之間開展有效地交流，然而這種方式地交流會給學(xué)校教師和機房管理老師帶來 巨大的挑戰(zhàn)，兩者并不可以在自己的工作時間解決課程教室的空間布置，耽誤了教學(xué)推進。
[0004] 伴隨著每個學(xué)校教學(xué)信息化工作的推進，課程教學(xué)管理的信息化改革迫在眉睫。 因為辦公地點和辦公硬件十分稀缺，怎么能使教學(xué)活動合理方便的管理，使教學(xué)資源的利 用率達到最優(yōu)是我們當前不得不面對的問題。由于人工開展的課程管理不但出錯多效率不 高，不利于維護，浪費人力，還嚴重耽誤課程管理現(xiàn)代化地改進。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0005] 本發(fā)明要解決的棵問題是提供一種高校教學(xué)管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)針對現(xiàn)有技術(shù)中高 校教學(xué)管理方式存在出錯多、效率不高以及耽誤課程管理等不足，提供一種可幫助老師合 理安排課程、豐富計算機學(xué)校官網(wǎng)性能的高校教學(xué)管理系統(tǒng)。
[0006] 為解決上述技術(shù)問題，本發(fā)明采用的技術(shù)方案是： 本發(fā)明高校教學(xué)管理系統(tǒng)，在Brower/Server網(wǎng)絡(luò)模式下設(shè)置教師信息管理模塊、教 室信息管理模塊、班級信息管理模塊、課程信息管理模塊、自動排課模塊、課表信息查詢模 塊以及系統(tǒng)信息管理模塊，建立管理員資料表，課程資料表，教師資料表，學(xué)生資料表，在線 留言信息表，采用JDBC橋數(shù)據(jù)驅(qū)動程序，以Java語言的方式來連接數(shù)據(jù)庫。
[0007] 所述系統(tǒng)信息管理模塊中，管理員能夠?qū)Ρ旧砻艽a進行進一步設(shè)置。
[0008] 所述課程信息管理模塊實現(xiàn)課程信息的增添、刪除、更改、瀏覽操作。
[0009] 本發(fā)明還設(shè)有管理員登錄界面，當合法的管理人員在輸入正確的密碼后才能夠登 錄系統(tǒng)，否則會有登錄密碼錯誤的提示，并咨詢客戶是否愿意重新登錄。
[0010] 本發(fā)明具有以下有益效果及優(yōu)點： 1.本發(fā)明系統(tǒng)能夠幫助老師合理安排課程，盡量使上課的時間不發(fā)生矛盾，和幫助機 房管理者更好的管理我們的設(shè)計，從而也豐富計算機學(xué)校官網(wǎng)的性能，使整個網(wǎng)絡(luò)課程教 學(xué)管理管理工作更加規(guī)范完善。
[0011] 2.應(yīng)用本發(fā)明系統(tǒng)，學(xué)校教師能夠明確的觀看每一天各個地點的課程日期、科目 和老師等詳盡布置，能夠在教室空余時給需要上課的學(xué)員教學(xué)，如果要求改變，教師之間可 以自行協(xié)商解決，學(xué)校的學(xué)員也能夠查到相應(yīng)的實踐地方，更大程度上方便了教學(xué)，也可以 運用權(quán)限地設(shè)置，對不相同的角色提供不一樣類型的權(quán)限來改善管理。
[0012] 3.本發(fā)明IT技術(shù)進行教學(xué)管理信息的管理，收集與存存老師、學(xué)生、課程等信 息，有效地管理工作，提高工作效率；本系統(tǒng)具有著一般學(xué)校在線學(xué)習(xí)網(wǎng)站所擁有的現(xiàn)實 中完全的學(xué)生在線學(xué)習(xí)管理步驟，使網(wǎng)上上課的虛擬情況實現(xiàn)，使之具有節(jié)省資源、提高效 率、業(yè)務(wù)辦理的同時真正達到網(wǎng)上課程教學(xué)管理和學(xué)習(xí)的重要作用。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0013] 圖1為本發(fā)明系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)框圖； 圖2為本發(fā)明系統(tǒng)整體數(shù)據(jù)流圖； 圖3為本發(fā)明系統(tǒng)的系統(tǒng)整體E-R圖。

【具體實施方式】
[0014] 下面結(jié)合說明書附圖對本發(fā)明作進一步闡述。
[0015] 如圖1所示，本發(fā)明一種高校教學(xué)管理系統(tǒng)，在Brower/Server網(wǎng)絡(luò)模式下設(shè)置 教師信息管理模塊、教室信息管理模塊、班級信息管理模塊、課程信息管理模塊、自動排課 模塊、課表信息查詢模塊以及系統(tǒng)信息管理模塊，建立管理員資料表，課程資料表，教師資 料表，學(xué)生資料表，在線留言信息表，采用JDBC橋數(shù)據(jù)驅(qū)動程序，以Java語言的方式來連接 數(shù)據(jù)庫。
[0016] 數(shù)據(jù)流圖也就是一種圖形化技術(shù)，其描述信息流及數(shù)據(jù)當開始輸入移動到輸出的 過程中所經(jīng)經(jīng)歷的變換。本發(fā)明系統(tǒng)整體數(shù)據(jù)流圖如圖2所示。本發(fā)明系統(tǒng)的系統(tǒng)整體 E-R圖如圖3所示。
[0017] 數(shù)據(jù)庫具有概念模型其特點是不同于任何指定的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，所以，需要依 照具體運用的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的特點做出替換。本發(fā)明系統(tǒng)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)簡單明了，根據(jù)課 程教學(xué)管理系統(tǒng)的功能需要，大概開發(fā)出數(shù)據(jù)庫的表有：管理員資料表，課程資料表，教師 資料表，學(xué)生資料表，在線留言信息表等，分別如下： 表4.Iadmin管理員信息表

【權(quán)利要求】
1. 一種高校教學(xué)管理系統(tǒng)，其特征在于：該系統(tǒng)在Brower/Server網(wǎng)絡(luò)模式下設(shè)置教 師信息管理模塊、教室信息管理模塊、班級信息管理模塊、課程信息管理模塊、自動排課模 塊、課表信息查詢模塊以及系統(tǒng)信息管理模塊，建立管理員資料表，課程資料表，教師資料 表，學(xué)生資料表，在線留言信息表，采用JDBC橋數(shù)據(jù)驅(qū)動程序，以Java語言的方式來連接數(shù) 據(jù)庫。
2. 按權(quán)利要求1所述的高校教學(xué)管理系統(tǒng)，其特征在于：所述系統(tǒng)信息管理模塊中， 管理員能夠?qū)Ρ旧砻艽a進行進一步設(shè)置。
3. 按權(quán)利要求1所述的高校教學(xué)管理系統(tǒng)，其特征在于：所述課程信息管理模塊實現(xiàn) 課程信息的增添、刪除、更改、瀏覽操作。
4. 按權(quán)利要求1所述的高校教學(xué)管理系統(tǒng)，其特征在于：還設(shè)有管理員登錄界面，當 合法的管理人員在輸入正確的密碼后才能夠登錄系統(tǒng)，否則會有登錄密碼錯誤的提示，并 咨詢客戶是否愿意重新登錄。
【文檔編號】G06Q10/06GK104318383SQ201410565014
【公開日】2015年1月28日 申請日期:2014年10月22日 優(yōu)先權(quán)日:2014年10月22日
【發(fā)明者】張曉丹, 寧志高 申請人:沈陽化工大學(xué)