專利名稱：一種電子書系統(tǒng)及其實現(xiàn)方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種電子書服務(wù)平臺，特別是指一種結(jié)合電子書閱讀、激勵學(xué)習(xí)游戲及網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳遞，可以豐富學(xué)習(xí)過程的吸引力、趣味性，達到增進使用者學(xué)習(xí)效果的平臺系統(tǒng)及其方法。
然而，隨著時代潮流的進步，人們從缺乏吸引力以及趣味性的電子書學(xué)習(xí)閱讀模式中已經(jīng)不能夠獲得滿足，以致使用者的學(xué)習(xí)以及閱讀的效果越來越差，因此使用者開始希望能夠借助電子書的閱讀學(xué)習(xí)過程獲取到更多的激勵與服務(wù)，來提升自己的學(xué)習(xí)興趣、增進自己閱讀上的效率，最后產(chǎn)生顯著的學(xué)習(xí)效果。
因此，要如何運用目前發(fā)達的計算機網(wǎng)絡(luò)軟硬件技術(shù)，將多媒體內(nèi)容、電子書閱讀、激勵游戲及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境作徹底的整合，來豐富使用者在閱讀學(xué)習(xí)過程中的吸引力、趣味性、互動性…進而增進使用者學(xué)習(xí)成效，已經(jīng)成為未來電子書整體發(fā)展的趨勢潮流，同時也是當(dāng)前所有致力于電子書發(fā)展的廠商們所要努力達成的最重要課題之一。
(1)結(jié)合多媒體閱讀與游戲娛樂學(xué)習(xí)環(huán)境，使電子書閱讀與學(xué)習(xí)歷程更加具有吸引力以及趣味性，通過寓教于樂的環(huán)境，無形中增加使用者的自我學(xué)習(xí)效果。
(2)通過對網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，提供資料更新、學(xué)習(xí)交流以及獎勵回饋的機制，讓使用者的電子書閱讀與學(xué)習(xí)歷程能夠更具互動性，進而創(chuàng)造出一套”活電子書”的閱讀學(xué)習(xí)模式。
為了實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供了一種電子書系統(tǒng)，在電子書閱讀學(xué)習(xí)歷程中，結(jié)合多媒體閱讀、網(wǎng)絡(luò)互動更新、線上獎勵回饋及游戲娛樂學(xué)習(xí)機制，提供具豐富吸引力和趣味性的閱讀學(xué)習(xí)環(huán)境，來增進使用者學(xué)習(xí)成效，該系統(tǒng)包含一電子書閱讀客戶端，用以提供使用者進行電子書的多媒體內(nèi)容閱讀、內(nèi)容學(xué)習(xí)測驗、內(nèi)容學(xué)習(xí)游戲及寵物飼養(yǎng)游戲的歷程，該客戶端還進一步包含一記憶儲存模塊，用以儲存多個主題內(nèi)容資料及對應(yīng)的多個測驗題庫、多個使用者記錄資料、多個學(xué)習(xí)游戲及寵物飼養(yǎng)游戲；一使用者操作界面，用以進行電子書閱讀學(xué)習(xí)歷程的各項選擇與操作，以及執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)連結(jié)、各項網(wǎng)絡(luò)資料服務(wù)的上傳、下載的操作；一執(zhí)行顯示模塊，用以根據(jù)使用者的選擇與操作，執(zhí)行對應(yīng)的該主題內(nèi)容資料及該測驗題庫的顯示播放，另外提供該學(xué)習(xí)游戲、寵物飼養(yǎng)游戲的進行；一計算處理模塊，用以根據(jù)使用者的測驗歷程以及游戲歷程，進行該使用者記錄資料的計算、更新處理；及一傳送接收模塊，用以根據(jù)使用者的選擇與操作，進行資料的傳送與接收；及一電子書服務(wù)器端，用以根據(jù)該電子書閱讀客戶端的請求，進行網(wǎng)絡(luò)連結(jié)、使用者認(rèn)證、資料上傳下載及處理獎勵回饋作業(yè)，該服務(wù)器端進一步包含一使用者數(shù)據(jù)庫，用以儲存所有該電子書閱讀客戶端的使用者記錄資料；一認(rèn)證處理模塊，用以接收該電子書閱讀客戶端的請求，進行使用者資料認(rèn)證及對應(yīng)服務(wù)資料的傳送；一主題內(nèi)容數(shù)據(jù)庫，用以儲存可供該電子書閱讀客戶端下載更新的該主題內(nèi)容資料、該測驗題庫、該學(xué)習(xí)游戲及該寵物飼養(yǎng)游戲；及一獎勵回饋模塊，用以根據(jù)該使用者記錄資料執(zhí)行一獎勵回饋篩選作業(yè)，并且傳送符合的該獎勵回饋名單資料進行該獎勵回饋的動作。
如上所述的電子書系統(tǒng)，其中，該系統(tǒng)還包含獎勵回饋合作對象，用以進行實質(zhì)的該獎勵回饋動作，其可由多個金融機構(gòu)及多個獎勵回饋商品供貨商所組成。
如上所述的電子書系統(tǒng)，其中，該電子書閱讀客戶端儲存執(zhí)行于一計算機可執(zhí)行環(huán)境中。
本發(fā)明所提供的一種電子書系統(tǒng)實現(xiàn)方法，在電子書閱讀學(xué)習(xí)歷程中，結(jié)合多媒體閱讀及游戲娛樂學(xué)習(xí)機制，來增進使用者學(xué)習(xí)成效，該方法包含下列步驟1.讀取一使用者記錄資料；2.根據(jù)使用者選擇，擷取一主題內(nèi)容資料，開始進行一閱讀歷程；3.進行該主題內(nèi)容的一測驗歷程；4.執(zhí)行使用者該測驗歷程資料更新；5.進行一游戲歷程；6.獲得該主題內(nèi)容的一寵物飼養(yǎng)要素；及7.執(zhí)行使用者該寵物飼養(yǎng)資料更新。
本發(fā)明所提供的另一種電子書系統(tǒng)實現(xiàn)方法，在電子書閱讀學(xué)習(xí)歷程中，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)互動更新及線上獎勵回饋，來增進使用者學(xué)習(xí)成效，該方法包含下列步驟1.建立與一電子書服務(wù)器端的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)機；2.進行使用者的一資料認(rèn)證作業(yè)；3.使用者選擇一操作項目；4.進行該操作項目對應(yīng)的資料上傳下載及一獎勵回饋程序；及5.結(jié)束與該電子書服務(wù)器端的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)機。
如上所述的電子書實現(xiàn)方法，其中，該操作項目包含一主題內(nèi)容下載、一測驗歷程資料上傳及一寵物飼養(yǎng)資料上傳；該主題內(nèi)容下載還包含下列步驟1.該電子書服務(wù)器端接收一電子書閱讀客戶端的選擇請求；2.擷取對應(yīng)的該主題內(nèi)容資料；3.進行該主題內(nèi)容資料的傳送作業(yè)；及
4.由該電子書閱讀客戶端接收該主題內(nèi)容檔案并加以儲存。
而該測驗歷程資料上傳還包含下列步驟1.該電子書服務(wù)器端接收該電子書閱讀客戶端的上傳請求；2.儲存該測驗歷程資料；3.進行該獎勵回饋篩選作業(yè)；4.傳送該獎勵回饋名單資料至該獎勵回饋合作對象；及5.對使用者執(zhí)行該獎勵回饋動作。
同樣，該寵物飼養(yǎng)資料上傳還包含下列步驟1.該電子書服務(wù)器端接收該電子書閱讀客戶端的上傳請求；及2.儲存該寵物飼養(yǎng)資料。
本發(fā)明的有益效果是，通過結(jié)合多媒體閱讀、網(wǎng)絡(luò)互動更新、線上獎勵回饋及游戲娛樂學(xué)習(xí)等多種機制，提供更具吸引力與趣味性的電子書閱讀學(xué)習(xí)環(huán)境。借助多媒體內(nèi)容的學(xué)習(xí)模式，可以增加使用者的閱讀和學(xué)習(xí)興趣；另外，通過網(wǎng)絡(luò)互動更新的方法，可以任意豐富電子書的內(nèi)容，使電子書活起來；此外，獎勵回饋的機制，更是能夠?qū)κ褂谜邿o形的學(xué)習(xí)效果給予實質(zhì)的回饋；最后，提供游戲娛樂學(xué)習(xí)的方法，可以讓使用者寓教于樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，進而具體提升使用者的閱讀學(xué)習(xí)成果。
下面結(jié)合附圖和具體實施方式
對本發(fā)明作進一步說明。
以下，先通過

圖1來進行本發(fā)明在系統(tǒng)運作架構(gòu)上的說明，大致上可分為電子書閱讀客戶端，如使用者A的電子書閱讀客戶端100、使用者B的電子書閱讀客戶端110…使用者N的電子書閱讀客戶端120，以及電子書服務(wù)器端200兩大部分，分別說明如下(1)電子書閱讀客戶端(即100、110、120)，用以提供使用者進行電子書不同主題的多媒體內(nèi)容閱讀；以及提供對該主題內(nèi)容的學(xué)習(xí)測驗，來檢驗使用者的學(xué)習(xí)成效；當(dāng)使用者達到學(xué)習(xí)測驗標(biāo)準(zhǔn)時，更進一步提供使用者進行游戲及寵物飼養(yǎng)的歷程。其中，電子書閱讀客戶端是通過下列模塊來完成上述的工作(a)記憶儲存模塊121，用以儲存進行閱讀學(xué)習(xí)的主題內(nèi)容資料及對應(yīng)關(guān)聯(lián)的測驗題庫，并且負(fù)責(zé)儲存所有曾經(jīng)使用過的使用者記錄資料(包含使用者認(rèn)證資料、測驗歷程資料及寵物飼養(yǎng)資料)，另外還儲存有學(xué)習(xí)游戲及寵物飼養(yǎng)游戲。
(b)執(zhí)行顯示模塊122，用以根據(jù)使用者的選擇與操作，自記憶儲存模塊121擷取對應(yīng)的主題內(nèi)容資料進行顯示執(zhí)行的動作，以及測驗題庫的顯示播放，另外也提供學(xué)習(xí)游戲、寵物飼養(yǎng)游戲的進行。
(c)使用者操作界面123，用以進行電子書閱讀學(xué)習(xí)歷程的各項選擇與操作，以及執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)連結(jié)、網(wǎng)絡(luò)資料服務(wù)的上傳下載的操作。
(d)計算處理模塊124，用以根據(jù)使用者的測驗歷程以及游戲歷程，分別進行該使用者記錄資料中測驗歷程資料及寵物飼養(yǎng)資料的計算更新處理。
(e)傳送接收模塊125，用以根據(jù)使用者的選擇與操作，進行資料的傳送與接收，如主題內(nèi)容資料的下載、測驗歷程資料及寵物飼養(yǎng)資料的上傳。
(2)電子書服務(wù)器端200，用以根據(jù)電子書閱讀客戶端的請求，與各電子書閱讀客戶端建立網(wǎng)絡(luò)連結(jié)，并且提供使用者認(rèn)證作業(yè)，另外負(fù)責(zé)資料上傳下載及處理對使用者的獎勵回饋作業(yè)。其中，電子書服務(wù)器端200通過下列各模塊完成上述工作(a)主題內(nèi)容數(shù)據(jù)庫210，用以儲存可供電子書閱讀客戶端(即100、110、120)下載的主題內(nèi)容資料及測驗題庫，能夠使電子書內(nèi)容依照使用者需求隨時進行更新，此外還包含可供更新的學(xué)習(xí)游戲及寵物飼養(yǎng)游戲。
(b)使用者數(shù)據(jù)庫220，用以儲存所有電子書閱讀客戶端的使用者認(rèn)證資料，包含使用者認(rèn)證資料、測驗歷程資料及寵物飼養(yǎng)資料。
(c)認(rèn)證處理模塊230，用以接收電子書閱讀客戶端的請求，進行使用者資料認(rèn)證動作，以及對應(yīng)服務(wù)資料的傳送。
(d)獎勵回饋模塊240，用以根據(jù)使用者記錄資料執(zhí)行獎勵回饋篩選作業(yè)，將符合獎勵回饋標(biāo)準(zhǔn)的使用者列入獎勵回饋名單中，并且通過網(wǎng)絡(luò)10傳送獎勵回饋名單資料至其它的獎勵回饋合作對象300(如金融機構(gòu)、商品供貨商…)，以進行實質(zhì)的獎勵回饋動作。
圖2是本發(fā)明電子書系統(tǒng)及其實現(xiàn)方法的運作流程圖，說明如下當(dāng)使用者啟動進入到本發(fā)明電子書服務(wù)器端200時，系統(tǒng)會先執(zhí)行步驟405讀取該使用者記錄資料(包含使用者認(rèn)證資料、測驗歷程資料及寵物飼養(yǎng)資料)；接著執(zhí)行步驟410根據(jù)使用者的操作選擇，自記憶儲存模塊121中擷取出對應(yīng)的主題內(nèi)容資料，然后通過執(zhí)行顯示模塊122開始進行閱讀歷程；執(zhí)行顯示的過程中，系統(tǒng)在步驟415中會持續(xù)判斷該主題內(nèi)容是否已經(jīng)執(zhí)行顯示完畢？如果沒有，則繼續(xù)回到步驟410處持續(xù)進行執(zhí)行顯示的動作，反之若是已經(jīng)執(zhí)行顯示完畢，則在步驟420中，接著自記憶儲存模塊121擷取對應(yīng)的測驗題庫，對使用者進行測驗歷程；測驗過程中，系統(tǒng)在步驟425中會根據(jù)使用者的作答狀況不斷的進行使用者的測驗歷程資料的更新作業(yè)(如積分的累積)；接下來執(zhí)行步驟430當(dāng)使用者完成所有測驗歷程時，系統(tǒng)會進一步判斷是否符合測驗標(biāo)準(zhǔn)？如果未達標(biāo)準(zhǔn)，則系統(tǒng)會再度回到步驟420的部分，重新對使用者進行測驗歷程，如果使用者的受測結(jié)果達到標(biāo)準(zhǔn)時，則系統(tǒng)會進入步驟435，提供使用者進行與該主題內(nèi)容有關(guān)的學(xué)習(xí)游戲，供使用者進行一游戲歷程；當(dāng)游戲歷程結(jié)束時，系統(tǒng)會在步驟440中判斷使用者是否達到游戲標(biāo)準(zhǔn)？如果未達標(biāo)準(zhǔn)時，則執(zhí)行步驟455系統(tǒng)會結(jié)束游戲并且詢問使用者是否要繼續(xù)進行其它主題內(nèi)容的閱讀歷程？若使用者欲進行其它主題內(nèi)容時，則再度回到步驟410的部分，否則將結(jié)束整個閱讀學(xué)習(xí)的流程，反之在步驟440中，若使用者達到游戲標(biāo)準(zhǔn)時，則進入步驟445，可以獲得該主題內(nèi)容所提供的寵物飼養(yǎng)要素(用于寵物飼養(yǎng)游戲中)；同時系統(tǒng)在步驟450中將進行使用者寵物飼養(yǎng)資料的更新動作；然后同樣進入到步驟455的部分，詢問使用者是否要繼續(xù)進行其它主題內(nèi)容的閱讀歷程？若使用者欲進行其它主題內(nèi)容時，則再度回到步驟410的部分，否則將結(jié)束整個閱讀學(xué)習(xí)的流程。
至于本發(fā)明電子書系統(tǒng)及其實現(xiàn)方法在網(wǎng)絡(luò)機制方面的運作流程，如圖3所示，說明如下首先，在步驟505中，必須建立提出服務(wù)請求的電子書閱讀客戶端(以120為例)與電子書服務(wù)器端200間的網(wǎng)絡(luò)連接，并且對使用者進行資料認(rèn)證的動作；在步驟510中，服務(wù)器端根據(jù)使用者數(shù)據(jù)庫220中的認(rèn)證資料判斷使用者是否通過認(rèn)證？如果未通過認(rèn)證，則拒絕使用者的服務(wù)請求，結(jié)束本運作流程，若使用者通過認(rèn)證，則進入步驟515，允許使用者進行欲操作項目的選擇，使用者此時可以進行包括步驟520主題內(nèi)容(如主題內(nèi)容資料、測驗題庫、學(xué)習(xí)游戲及寵物飼養(yǎng)游戲)下載、步驟535測驗歷程資料上傳及步驟555的寵物飼養(yǎng)資料的上傳操作；若使用者選擇步驟520，執(zhí)行主題內(nèi)容的下載時，則系統(tǒng)進入步驟525，根據(jù)使用者需求及操作自主題內(nèi)容數(shù)據(jù)庫210中傳送對應(yīng)的數(shù)據(jù)文件，然后在接下來的步驟530中，由電子書閱讀客戶端120接收并將數(shù)據(jù)文件儲存至記憶儲存模塊121當(dāng)中，然后結(jié)束流程；若使用者選擇步驟535，執(zhí)行測驗歷程資料上傳時，電子書服務(wù)器端200會在步驟540中，接收并將使用者的測驗歷程資料儲存至使用者數(shù)據(jù)庫220中，并且執(zhí)行獎勵回饋的篩選動作，接著在步驟545中判斷使用者是否有符合獎勵回饋資格的人？如果沒有則至此結(jié)束流程，否則就進入步驟550，將符合獎勵回饋的使用者名單資料傳送給對應(yīng)的獎勵回饋合作對象(如金融機構(gòu)、商品供貨商…)，以進行對使用者的實質(zhì)獎勵回饋作業(yè)，然后結(jié)束流程；若使用者選擇執(zhí)行步驟555，執(zhí)行寵物飼養(yǎng)資料的上傳，則系統(tǒng)在步驟560中，由電子書服務(wù)器端200接收并加以儲存，然后結(jié)束流程。事實上，本發(fā)明的電子書系統(tǒng)，可同時提供多個電子書閱讀客戶端(如100、110及120…)與電子書服務(wù)器端200間的聯(lián)機通訊，進行網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。
本發(fā)明的電子書系統(tǒng)及其實現(xiàn)方法，結(jié)合多媒體閱讀、網(wǎng)絡(luò)互動更新、線上獎勵回饋及游戲娛樂學(xué)習(xí)等多種機制，提供更具吸引力與趣味性的電子書閱讀學(xué)習(xí)環(huán)境。
借助多媒體內(nèi)容的學(xué)習(xí)模式，可以增加使用者的閱讀和學(xué)習(xí)興趣；另外，通過網(wǎng)絡(luò)互動更新的方法，可以任意豐富電子書的內(nèi)容，使電子書活起來；此外，獎勵回饋的機制，更是能夠?qū)κ褂谜邿o形的學(xué)習(xí)效果給予實質(zhì)的回饋；最后，提供游戲娛樂學(xué)習(xí)的方法，可以讓使用者寓教于樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，進而具體提升使用者的閱讀學(xué)習(xí)成果。
雖然本發(fā)明以前述的較佳實施例揭露如上，但并非用以限定本發(fā)明，在不脫離本發(fā)明的精神和范圍內(nèi)，所作出的些許更動與潤飾，均在本發(fā)明的范圍內(nèi)。
權(quán)利要求
1.一種電子書系統(tǒng)，在電子書閱讀學(xué)習(xí)歷程中，結(jié)合多媒體閱讀、網(wǎng)絡(luò)互動更新、線上獎勵回饋及游戲娛樂學(xué)習(xí)機制，來增進使用者學(xué)習(xí)成效，其特征在于，該系統(tǒng)包含一電子書閱讀客戶端，用以提供使用者進行電子書的多媒體內(nèi)容閱讀、內(nèi)容學(xué)習(xí)測驗、內(nèi)容學(xué)習(xí)游戲及寵物飼養(yǎng)游戲的歷程，該客戶端還進一步包含一記憶儲存模塊，用以儲存多個主題內(nèi)容資料及對應(yīng)的多個測驗題庫、多個使用者記錄資料、多個學(xué)習(xí)游戲及寵物飼養(yǎng)游戲；一使用者操作界面，用以進行電子書閱讀學(xué)習(xí)歷程的各項選擇與操作，以及執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)連結(jié)、各項網(wǎng)絡(luò)資料服務(wù)的上傳、下載的操作；一執(zhí)行顯示模塊，用以根據(jù)使用者的選擇與操作，執(zhí)行對應(yīng)的該主題內(nèi)容資料及該測驗題庫的顯示播放，另外提供該學(xué)習(xí)游戲、寵物飼養(yǎng)游戲的進行；一計算處理模塊，用以根據(jù)使用者的測驗歷程以及游戲歷程，進行該使用者記錄資料的計算、更新處理；及一傳送接收模塊，用以根據(jù)使用者的選擇與操作，進行資料的傳送與接收；及一電子書服務(wù)器端，用以根據(jù)該電子書閱讀客戶端的請求，進行網(wǎng)絡(luò)連結(jié)、使用者認(rèn)證、資料上傳下載及處理獎勵回饋作業(yè)，該服務(wù)器端進一步包含一使用者數(shù)據(jù)庫，用以儲存所有該電子書閱讀客戶端的使用者記錄資料；一認(rèn)證處理模塊，用以接收該電子書閱讀客戶端的請求，進行使用者資料認(rèn)證及對應(yīng)服務(wù)資料的傳送；一主題內(nèi)容數(shù)據(jù)庫，用以儲存可供該電子書閱讀客戶端下載更新的該主題內(nèi)容資料、該測驗題庫、該學(xué)習(xí)游戲及該寵物飼養(yǎng)游戲；及一獎勵回饋模塊，用以根據(jù)該使用者記錄資料執(zhí)行一獎勵回饋篩選作業(yè)，并且傳送符合的該獎勵回饋名單資料進行該獎勵回饋的動作。
2.如權(quán)利要求1所述的電子書系統(tǒng)，其特征在于，該系統(tǒng)還包含獎勵回饋合作對象，用以進行實質(zhì)的該獎勵回饋動作，其可由多個金融機構(gòu)及多個獎勵回饋商品供貨商所組成。
3.如權(quán)利要求1所述的電子書系統(tǒng)，其特征在于，該電子書閱讀客戶端儲存執(zhí)行于一計算機可執(zhí)行環(huán)境中。
4.一種電子書實現(xiàn)方法，在電子書閱讀學(xué)習(xí)歷程中，結(jié)合多媒體閱讀及游戲娛樂學(xué)習(xí)機制，來增進使用者學(xué)習(xí)成效，其特征在于，該方法包含下列步驟讀取一使用者記錄資料；根據(jù)使用者選擇，擷取一主題內(nèi)容資料，開始進行一閱讀歷程；進行該主題內(nèi)容的一測驗歷程；執(zhí)行使用者該測驗歷程資料更新；進行一游戲歷程；獲得該主題內(nèi)容的一寵物飼養(yǎng)要素；及執(zhí)行使用者該寵物飼養(yǎng)資料更新。
5.一種電子書實現(xiàn)方法，在電子書閱讀學(xué)習(xí)歷程中，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)互動更新及線上獎勵回饋，來增進使用者學(xué)習(xí)成效，其特征在于，該方法包含下列步驟建立與一電子書服務(wù)器端的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)機；進行使用者的一資料認(rèn)證作業(yè)；使用者選擇一操作項目；進行該操作項目對應(yīng)的資料上傳下載及一獎勵回饋程序；及結(jié)束與該電子書服務(wù)器端的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)機。
6.如權(quán)利要求5所述的電子書實現(xiàn)方法，其特征在于，該操作項目包含一主題內(nèi)容下載、一測驗歷程資料上傳及一寵物飼養(yǎng)資料上傳。
7.如權(quán)利要求6所述的電子書實現(xiàn)方法，其特征在于，該主題內(nèi)容下載還包含下列步驟該電子書服務(wù)器端接收一電子書閱讀客戶端的選擇請求；擷取對應(yīng)的該主題內(nèi)容資料；進行該主題內(nèi)容資料的傳送作業(yè)；及由該電子書閱讀客戶端接收該主題內(nèi)容檔案并加以儲存。
8.如權(quán)利要求6所述的電子書實現(xiàn)方法，其特征在于，該測驗歷程資料上傳還包含下列步驟該電子書服務(wù)器端接收該電子書閱讀客戶端的上傳請求；儲存該測驗歷程資料；進行該獎勵回饋篩選作業(yè)；傳送該獎勵回饋名單資料至該獎勵回饋合作對象；及對使用者執(zhí)行該獎勵回饋動作。
9.如權(quán)利要求8所述的電子書實現(xiàn)方法，其特征在于，該獎勵回饋合作對象，用以進行實質(zhì)的該獎勵回饋動作，由多個金融機構(gòu)及多個獎勵回饋商品供貨商所組成。
10.如權(quán)利要求6所述的電子書實現(xiàn)方法，其特征在于，該寵物飼養(yǎng)資料上傳還包含下列步驟該電子書服務(wù)器端接收該電子書閱讀客戶端的上傳請求；及儲存該寵物飼養(yǎng)資料。
全文摘要
一種電子書系統(tǒng)及其實現(xiàn)方法，結(jié)合多媒體閱讀、網(wǎng)絡(luò)互動更新、線上獎勵回饋及游戲娛樂學(xué)習(xí)等多種機制，能夠使電子書閱讀與學(xué)習(xí)歷程更加具有吸引力以及趣味性，其可通過多媒體教學(xué)內(nèi)容以及寓教于樂的學(xué)習(xí)過程環(huán)境，無形中增加使用者的自我學(xué)習(xí)效果；另外更通過網(wǎng)絡(luò)機制的輔助運用，提供使用者實質(zhì)的獎勵回饋。
文檔編號G06F17/00GK1462964SQ0212212
公開日2003年12月24日 申請日期2002年5月31日 優(yōu)先權(quán)日2002年5月31日
發(fā)明者溫世義, 黃建仁, 張亮 申請人:明日工作室股份有限公司